magyar » olasz | 14 [tizennégy] | Színek

14 [quattordici] Colori

A hó fehér.	La neve è bianca.
A nap sárga.	Il sole è giallo.
A narancs narancssárga.	L’arancia è arancione.
A cseresznye piros.	La ciliegia è rossa.
Az ég kék.	Il cielo è azzurro.
A fű zöld.	L’erba è verde.
A föld barna.	La terra è marrone.
A felhő szürke.	La nuvola è grigia.
A kerekek feketék.	Le ruote sono nere.
Milyen színű a hó? Fehér.	Di che colore è la neve? Bianca.
Milyen színű a nap? Sárga.	Di che colore è il sole? Giallo.
Milyen színű a narancs? Narancssárga.	Di che colore è l’arancia? Arancione.
Milyen színű a cseresznye? Piros.	Di che colore è la ciliegia? Rossa.
Milyen színű az ég? Kék.	Di che colore è il cielo? Azzurro.
Milyen színű a fű? Zöld.	Di che colore è l’erba? Verde.
Milyen színű a föld? Barna.	Di che colore è la terra? Marrone.
Milyen színű a felhő? Szürke.	Di che colore è la nuvola? Grigia.
Milyen színűek a kerekek? Feketék.	Di che colore sono le ruote? Nere.

Tanulás és érzelmek

Örömmel tölt el minket, amennyiben képesek vagyunk idegen nyelven beszélgetni. Büszkék vagyunk magunkra és a fejlődésünkre. Ha viszont elmaradnak a sikerélmények, akkor bosszúsak és csalódottak vagyunk. A tanuláshoz tehát különböző érzelmek kapcsolódnak. Új keletű kutatások további érdekes eredményekkel szolgálnak. Megmutatják, hogy az érzelmek már a tanulás során is fontos szerepet játszanak. Ugyanis az érzelmeink hatással vannak a tanulási sikereinkre. Agyunk számára a tanulás mindig egy feladat. És ezt a feladatot meg akarja oldani. Az, hogy ez sikerül-e, az érzelmeinktől függ. Ha el hisszük hogy megtudjuk oldani a feladatot, akkor magabiztosak vagyunk. Ez az érzelmi stabilitás segít a tanulásban. A pozitív gondolkodás segíti intellektuális képességeinket. Stressz hatása alatt viszont sokkal rosszabbul megy a tanulás. Kételyek és aggodalmak megakadályozzák a jó teljesítményt. Kifejezetten rosszul tanulunk ha félünk. Ebben az esetben az agyunk nagyon rosszul képes új tartalmak befogadására. Ezért fontos, hogy tanulás közben mindig motiváltak legyünk. Az érzelmek tehát hatással vannak a tanulásra. De a tanulás is befolyásolja az érzelmeinket! Az agynak azon részei, melyek a tényeket dolgozzák fel, felelősek az érzelmek feldolgozásáért is. Így a tanulás boldoggá tehet és aki boldog, hatékonyabban tanul. Természetesen a tanulás nem mindig szórakozás, néha nehézkes is lehet. Ezért mindig kis célokat kell kitűzni magunk elé. Így nem terheljük túl az agyunkat. És biztosítjuk magunknak, hogy elvárásainknak meg tudunk felelni. A sikerünk így olyan jutalom, mely ismét motivál minket. Tehát: Tanuljon - és mosolyogjon közben!