فارسی » لتونیائی | ‫94 [نود و چهار]‬ | ‫حروف ربط 1‬

94 [deviņdesmit četri] Saikļi 1

‫صبر کن تا باران بند بیاد.‬	Pagaidi, kamēr pārstās lietus.
‫صبر کن تا من کارم تمام شود.‬	Pagaidi, kamēr es pabeigšu.
‫صبر کن تا او برگردد.‬	Pagaidi, kamēr viņš atnāks atpakaļ.
‫من صبر می‌کنم تا موهایم خشک شوند.‬	Es gaidu, kamēr mani mati būs sausi.
‫من صبر می‌کنم تا فیلم تمام شود.‬	Es gaidu, kamēr beigsies filma.
‫من صبر می‌کنم تا چراغ راهنما سبز شود.‬	Es gaidu, kamēr luksoforā būs zaļā gaisma.
‫تو کی به مسافرت می‌روی؟‬	Kad tu dosies atvaļinājumā?
‫قبل از تعطیلات تابستان؟‬	Vēl pirms vasaras brīvdienām?
‫بله، قبل از اینکه تعطیلات تابستان شروع شود.‬	Jā, pirms vēl sākas vasaras brīvdienas.
‫قبل از اینکه زمستان شروع شود، سقف را تعمیر کن.‬	Salabo jumtu, pirms sākas ziema!
‫قبل از اینکه سر میز بنشینی، دست هایت را بشوی.‬	Nomazgā rokas, pirms tu sēdies pie galda!
‫قبل از اینکه خارج شوی، پنجره را ببند.‬	Aizver logu, pirms tu ej ārā!
‫کی به خانه می‌آیی؟‬	Kad tu nāc mājās?
‫بعد از کلاس؟‬	Pēc nodarbībām?
‫بله، بعد از اینکه کلاس تمام شد.‬	Jā, kad beidzas nodarbības.
‫بعد از اینکه او (مرد) تصادف کرد دیگر نتوانست کار کند.‬	Pēc nelaimes gadījuma viņš vairs nevarēja strādāt.
‫بعد از اینکه او (مرد) کارش را از دست داد به آمریکا رفت.‬	Pēc tam, kad viņš zaudēja darbu, viņš devās uz Ameriku.
‫بعد از اینکه او (مرد) به آمریکا رفت ثروتمند شد.‬	Pēc tam, kad viņš bija devies uz Ameriku, viņš kļuva bagāts.

‫زبان و ریاضی‬

‫تفکر و بیان همنشین همدیگرند.‬ ‫و بر همدیگر اثر دارند.‬ ‫ساختارهای زبانی ساختارهای فکری ما را تحت تأثیر قرار می دهند.‬ ‫برای مثال، در برخی از زبانها، کلمات برای اعداد وجود ندارد.‬ ‫گویندهان مفهوم اعداد را درک نمی کنند.‬ ‫ریاضی و زبان نیز در برخی از موارد همتای همدیگرند.‬ ‫ساختارهای دستوری و ریاضی اغلب مشابه هستند.‬ ‫برخی از پژوهشگران بر این باورند که آنها به صورت یکسان پردازش می شوند.‬ ‫آنها بر این باورند که مرکز گفتار مرکز ریاضی نیز هست.‬ ‫و می تواند به مغز در انجام محاسبات کمک کند.‬ ‫امّا، مطالعات اخیر به یک نتیجه دیگر رسیده است.‬ ‫این مطالعات نشان می دهد که مغز ما ریاضی را بدون گفتار پردازش می کند.‬ ‫پژوهشگران بر روی سه مرد بررسی کرده اند.‬ ‫مغز این افراد تحت آزمایش مجروح شده بود.‬ ‫در نتیجه، مرکز گفتار آنها نیز صدمه دیده بود.‬ ‫این مردان مشکل بزرگی در صحبت کردن داشتند.‬ ‫آنها دیگر نمی توانستند جملات ساده ای را هم بسازند.‬ ‫آنها کلمات را نیز نمی توانستند درک کنند.‬ ‫پس از انجام تست گفتاری می بایست مسائل ریاضی را نیز حل کنند.‬ ‫تعداد کمی از این معماهای ریاضی بسیار پیچیده بودند.‬ ‫امّا، افراد تحت آزمایش توانستند آنها را حل کنند!‬ ‫نتایج این مطالعه بسیار جالب است.‬ ‫آنها نشان می دهند که ریاضی و کلمات به هم مربوط نیستند.‬ ‫این امکان وجود دارد که زبان و ریاضی دارای یک اساس باشند.‬ ‫و هر دو در یک مرکز پردازش می شوند.‬ ‫اما ریاضی لازم نیست که ابتدا به کلمات تبدیل شود.‬ ‫شاید زبان و ریاضی با همدیگر کار می کنند ...‬ ‫و هنگامی که کار مغز به پایان رسید، آنها به طور جداگانه وجود دارند.‬