Sõnaraamat

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64 [kuuskümmend neli]

Eitamine 1

64 [sessenta e quatro]	Negação 1

Valige, kuidas soovite tõlget näha:

Loominguline keel

Tänapäeval on loovus üks oluline omadus. Igaüks tahab olla loominguline. Sest loomingulisi inimesi peetakse intelligentseteks. Ka meie keel peaks olema loominguline. Varem püüdsid inimesed rääkida nii korrektselt kui võimalik. Täna peaks inimene rääkima nii loominguliselt kui võimalik. Näiteks võib tuua reklaami ja uue meedia. Nad illustreerivad hästi, kuidas on võimalik keelega mängida. Viimase 50 aasta jooksul on loovuse osatähtsus oluliselt kasvanud. Selle nähtusega tegelevad isegi teadlased. Psühholoogid, haridustöötajad ning filosoofid uurivad loomeprotsesse. Loovust defineeritakse kui võimet luua midagi uut. Seega loob loominguline kõneleja uusi keelendeid. Nendeks võivad olla sõnad või grammatilisi struktuurid. Keeleteadlased saavad loomingulist keelt uurides identifitseerida, kuidas keel muutub. Kuid mitte igaüks ei mõista antud uusi keelelisi elemente. Loomingulise keele mõistmiseks on vaja teadmisi. On vaja teada, kuidas keel töötab. Ja peab olema kursis maailmaga, kus rääkija elab. Alles siis on võimalik mõista, mida tahetakse öelda. Teismeliste släng on üheks selliseks näiteks. Lapsed ja noored leiutavad pidevalt uusi termineid. Täiskasvanud ei mõista tihtipeale neid sõnu. Nüüd on avaldatud isegi sõnaraamatuid, mis teismeliste slängi selgitavad. Aga raamatu ilmumise ajaks on tavaliselt sõnad juba pärast üht põlvkonda aegunud! Ent loomingulist keelt on võimalik õppida. Koolitajad pakuvad palju sellealaseid kursusi. Kõige tähtsam reegel on aga alati: aktiveerida oma sisemine hääl!

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Ma ei saa sellest sõnast aru.	E_ n_o e_t_n_o a p_l_v_a_ Eu não entendo a palavra. E_ n__ e______ a p_______ Eu não entendo a palavra. __ ___ _______ _ ________ Eu não entendo a palavra.
Ma ei saa sellest lausest aru.	E_ n_o e_t_n_o a f_a_e_ Eu não entendo a frase. E_ n__ e______ a f_____ Eu não entendo a frase. __ ___ _______ _ ______ Eu não entendo a frase.
Ma ei saa selle tähendusest aru.	E_ n_o e_t_n_o o s_g_i_i_a_o_ Eu não entendo o significado. E_ n__ e______ o s___________ Eu não entendo o significado. __ ___ _______ _ ____________ Eu não entendo o significado.

õpetaja	o p_o_e_s_r o professor o p________ o professor _ _________ o professor
Saate te õpetajast aru?	V_c_ e_t_n_e o p_o_e_s_r_ Você entende o professor? V___ e______ o p_________ Você entende o professor? ____ _______ _ __________ Você entende o professor?
Jah, ma saan temast hästi aru.	S_m_ e_ e_t_n_o_o b_m_ Sim, eu entendo-o bem. S___ e_ e________ b___ Sim, eu entendo-o bem. ____ __ _________ ____ Sim, eu entendo-o bem.

õpetajanna	a p_o_e_s_r_ a professora a p_________ a professora _ __________ a professora
Saate te õpetajannast aru?	V_c_ e_t_n_e a p_o_e_s_r_? Você entende a professora? V___ e______ a p__________ Você entende a professora? ____ _______ _ ___________ Você entende a professora?
Jah, ma saan temast hästi aru.	S_m_ e_ e_t_n_o_a b_m_ Sim, eu entendo-a bem. S___ e_ e________ b___ Sim, eu entendo-a bem. ____ __ _________ ____ Sim, eu entendo-a bem.

inimesed	a_ p_s_o_s as pessoas a_ p______ as pessoas __ _______ as pessoas
Saate te neist inimestest aru?	V_c_ e_t_n_e a_ p_s_o_s_ Você entende as pessoas? V___ e______ a_ p_______ Você entende as pessoas? ____ _______ __ ________ Você entende as pessoas?
Ei, ma ei saa neist eriti aru.	N_o_ e_ n_o a_ e_t_n_o m_i_o b_m_ Não, eu não as entendo muito bem. N___ e_ n__ a_ e______ m____ b___ Não, eu não as entendo muito bem. ____ __ ___ __ _______ _____ ____ Não, eu não as entendo muito bem.

tüdruksõber	a a_i_a a amiga a a____ a amiga _ _____ a amiga
Kas teil on tüdruksõber?	V_c_ t_m n_m_r_d_? Você tem namorada? V___ t__ n________ Você tem namorada? ____ ___ _________ Você tem namorada?
Jah, mul on.	S_m_ t_n_o_ Sim, tenho. S___ t_____ Sim, tenho. ____ ______ Sim, tenho.

tütar	a f_l_a a filha a f____ a filha _ _____ a filha
Kas teil on tütar?	V_c_ t_m u_a f_l_a_ Você tem uma filha? V___ t__ u__ f_____ Você tem uma filha? ____ ___ ___ ______ Você tem uma filha?
Ei, mul ei ole.	N_o_ e_ n_o t_n_o_ Não, eu não tenho. N___ e_ n__ t_____ Não, eu não tenho. ____ __ ___ ______ Não, eu não tenho.

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