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91 [noventa y uno]

Oraciones subordinadas con que 1

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¿Cómo aprende el cerebro la gramática?

Empezamos a aprender nuestra lengua materna cuando somos bebés. Esto sucede automáticamente. No nos damos cuenta. Pero este aprendizaje exige de nuestro cerebro una gran eficiencia. Aprender la gramática, por ejemplo, supone mucho trabajo. Cada día oye nuevas cosas. Permanentemente recibe nuevos estímulos. Ahora bien, el cerebro no puede procesar cada estímulo de forma individual. Tiene que proceder económicamente. Por eso se orienta hacia las regularidades. El cerebro toma nota de lo que oye con frecuencia. Registra la frecuencia con la que una cosa aparece. Por concatenación de ejemplos acaba derivando una regla gramatical. Los niños saben si una oración está bien o mal construida. Aunque no saben por qué. Conocen las reglas sin haberlas aprendido. Las personas mayores aprenden de forma diferente. Ya conocen las estructuras de su lengua materna. Tales estructuras son la base sobre la que sustentar las nuevas reglas gramaticales. Pero para aprender, los adultos necesitan clases. Cuando el cerebro aprende gramática, se construye un sistema sólido. Esto se refleja bien, por ejemplo, con los nombres y verbos. Unos y otros se almacenan en diferentes regiones del cerebro. Son áreas cerebrales distintas las que están activas cuando se procesan. También las reglas simples se aprenden de forma distinta a las reglas complejas. Con las reglas complejas, son varias las regiones del cerebro las que trabajan al mismo tiempo. De qué forma aprende exactamente el cerebro la gramática, es algo que todavía no se ha investigado. Pero se sabe que, en principio, puede aprender cualquier gramática…

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Tal vez hará mejor tiempo mañana.	V_d_e_ b_i_ k_n_k_ b_t_r_ i_o_g_n_ Vädret blir kanske bättre imorgon. V_____ b___ k_____ b_____ i_______ Vädret blir kanske bättre imorgon. ______ ____ ______ ______ ________ Vädret blir kanske bättre imorgon.
¿Cómo lo sabe (usted)?	H_r v_t n_ d_t ? Hur vet ni det ? H__ v__ n_ d__ ? Hur vet ni det ? ___ ___ __ ___ _ Hur vet ni det ?
Espero que haga mejor tiempo.	J_g h_p_a_, a_t d_t b_i_ b_t_r_. Jag hoppas, att det blir bättre. J__ h______ a__ d__ b___ b______ Jag hoppas, att det blir bättre. ___ _______ ___ ___ ____ _______ Jag hoppas, att det blir bättre.

Seguro que viene.	H_n k_m_e_ a_l_e_e_ s_k_r_. Han kommer alldeles säkert. H__ k_____ a_______ s______ Han kommer alldeles säkert. ___ ______ ________ _______ Han kommer alldeles säkert.
¿Seguro?	Ä_ d_t s_k_r_? Är det säkert? Ä_ d__ s______ Är det säkert? __ ___ _______ Är det säkert?
Sé que vendrá.	J_g v_t_ a_t h_n k_m_e_. Jag vet, att han kommer. J__ v___ a__ h__ k______ Jag vet, att han kommer. ___ ____ ___ ___ _______ Jag vet, att han kommer.

Seguro que llama.	H_n r_n_e_ s_k_r_. Han ringer säkert. H__ r_____ s______ Han ringer säkert. ___ ______ _______ Han ringer säkert.
¿De verdad?	V_r_l_g_n_ Verkligen? V_________ Verkligen? __________ Verkligen?
Creo que llamará.	J_g t_o_, a_t h_n r_n_e_. Jag tror, att han ringer. J__ t____ a__ h__ r______ Jag tror, att han ringer. ___ _____ ___ ___ _______ Jag tror, att han ringer.

El vino es seguramente viejo.	V_n_t ä_ s_k_r_ g_m_a_t_ Vinet är säkert gammalt. V____ ä_ s_____ g_______ Vinet är säkert gammalt. _____ __ ______ ________ Vinet är säkert gammalt.
¿Lo sabe (usted) con seguridad?	V_t n_ d_t s_k_r_? Vet ni det säkert? V__ n_ d__ s______ Vet ni det säkert? ___ __ ___ _______ Vet ni det säkert?
Creo / Supongo que es viejo.	J_g a_t_r_ a_t d_t ä_ g_m_a_t_ Jag antar, att det är gammalt. J__ a_____ a__ d__ ä_ g_______ Jag antar, att det är gammalt. ___ ______ ___ ___ __ ________ Jag antar, att det är gammalt.

Nuestro jefe tiene buen aspecto.	V_r c_e_ s_r b_a u_. Vår chef ser bra ut. V__ c___ s__ b__ u__ Vår chef ser bra ut. ___ ____ ___ ___ ___ Vår chef ser bra ut.
¿Usted cree?	T_c_e_ n_? Tycker ni? T_____ n__ Tycker ni? ______ ___ Tycker ni?
Diría incluso que tiene muy buen aspecto.	J_g t_c_e_ t_l_ o_h m_d_ a_t h_n s_r m_c_e_ b_a u_. Jag tycker till och med, att han ser mycket bra ut. J__ t_____ t___ o__ m___ a__ h__ s__ m_____ b__ u__ Jag tycker till och med, att han ser mycket bra ut. ___ ______ ____ ___ ____ ___ ___ ___ ______ ___ ___ Jag tycker till och med, att han ser mycket bra ut.

Seguro que nuestro jefe tiene novia.	C_e_e_ h_r s_k_r_ e_ v_n_i_a_ Chefen har säkert en vännina. C_____ h__ s_____ e_ v_______ Chefen har säkert en vännina. ______ ___ ______ __ ________ Chefen har säkert en vännina.
¿Lo cree (usted) de verdad?	T_o_ n_ d_t v_r_l_g_n_ Tror ni det verkligen? T___ n_ d__ v_________ Tror ni det verkligen? ____ __ ___ __________ Tror ni det verkligen?
Es muy posible que tenga novia.	D_t ä_ m_c_e_ m_j_i_t_ a_t h_n h_r e_ v_n_n_a_ Det är mycket möjligt, att han har en väninna. D__ ä_ m_____ m_______ a__ h__ h__ e_ v_______ Det är mycket möjligt, att han har en väninna. ___ __ ______ ________ ___ ___ ___ __ ________ Det är mycket möjligt, att han har en väninna.

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