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4 [cuatro]

En la escuela

4 [quatro]	Na escola

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Palabras internacionales

La globalización no se detiene ante las lenguas. El aumento de las palabras internacionales es imparable. Las palabras internacionales son aquellas comunes a varios idiomas. Estas palabras tienen en todas las lenguas el mismo o parecido significado. Muchas veces la pronunciación es igual. También la ortografía suele ser similar. La difusión de las palabras internacionales es un hecho interesante. No tienen en cuenta las fronteras. Ni las geográficas. Ni especialmente las lingüísticas. Hay palabras que se comprenden en los cinco continentes. Un buen ejemplo lo tenemos en la palabra hotel . Prácticamente existe en cualquier lugar del mundo. Numerosas palabras internacionales provienen del ámbito científico. También los términos técnicos se extienden rápidamente a lo largo y ancho del mundo. Las veijas palabras internacionales tenían una base común. Habían evolucionado a partir de la misma palabra. Sin embargo, la mayoría de las palabras internacionales surgen como préstamos lingüísticos. Esto quiere decir que las palabras se incorporan simplemente a otra lengua. En la integración juegan un papel muy importante los círculos culturales. Cada cultura cuenta con sus propias tradiciones. Esto supone que los nuevos inventos no siempre se implantan. Las normas culturales son las que deciden qué cosas se aceptan. Algunas cosas se encuentran solo en determinadas partes de la superficie terrestre. Otras se difunden velozmente por todo el mundo. Pero solo cuando las cosas se difunden, se difunde también su nombre. ¡Esto es lo que hace a las palabras internacionales tan apasionantes! Descubriendo las lenguas, descubrimos también las culturas…

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¿Dónde estamos?	O_d_ e_t_m_s_ Onde estamos? O___ e_______ Onde estamos? ____ ________ Onde estamos?
Nosotros / nosotras estamos en la escuela.	N_s e_t_m_s n_ e_c_l_. Nós estamos na escola. N__ e______ n_ e______ Nós estamos na escola. ___ _______ __ _______ Nós estamos na escola.
Nosotros / nosotras tenemos clase.	N_s t_m_s a_l_s_ Nós temos aulas. N__ t____ a_____ Nós temos aulas. ___ _____ ______ Nós temos aulas.

Ésos son los alumnos.	E_t_s s_o o_ a_u_o_. Estes são os alunos. E____ s__ o_ a______ Estes são os alunos. _____ ___ __ _______ Estes são os alunos.
Ésa es la maestra.	E_t_ é a p_o_e_s_r_. Esta é a professora. E___ é a p__________ Esta é a professora. ____ _ _ ___________ Esta é a professora.
Ésa es la clase.	E_t_ é a t_r_a_ Esta é a turma. E___ é a t_____ Esta é a turma. ____ _ _ ______ Esta é a turma.

¿Qué hacemos?	O q_e f_z_m_s_ O que fazemos? O q__ f_______ O que fazemos? _ ___ ________ O que fazemos?
Nosotros / nosotras estudiamos.	N_s e_t_d_m_s / a_r_n_e_o_. Nós estudamos / aprendemos. N__ e________ / a__________ Nós estudamos / aprendemos. ___ _________ _ ___________ Nós estudamos / aprendemos.
Nosotros / nosotras estudiamos un idioma.	N_s a_r_n_e_o_ u_a l_n_u_. Nós aprendemos uma língua. N__ a_________ u__ l______ Nós aprendemos uma língua. ___ __________ ___ _______ Nós aprendemos uma língua.

Yo estudio inglés.	E_ a_r_n_o i_g_ê_. Eu aprendo inglês. E_ a______ i______ Eu aprendo inglês. __ _______ _______ Eu aprendo inglês.
Tú estudias español.	V_c_ a_r_n_e e_p_n_o_. Você aprende espanhol. V___ a______ e________ Você aprende espanhol. ____ _______ _________ Você aprende espanhol.
Él estudia alemán.	E_e a_r_n_e a_e_ã_. Ele aprende alemão. E__ a______ a______ Ele aprende alemão. ___ _______ _______ Ele aprende alemão.

Nosotros / nosotras estudiamos francés.	N_s a_r_n_e_o_ f_a_c_s_ Nós aprendemos francês. N__ a_________ f_______ Nós aprendemos francês. ___ __________ ________ Nós aprendemos francês.
Vosotros / vosotras estudiáis italiano.	V_c_s a_r_n_e_ i_a_i_n_. Vocês aprendem italiano. V____ a_______ i________ Vocês aprendem italiano. _____ ________ _________ Vocês aprendem italiano.
Ellos / ellas estudian ruso.	E_e_ / E_a_ a_r_n_e_ r_s_o_ Eles / Elas aprendem russo. E___ / E___ a_______ r_____ Eles / Elas aprendem russo. ____ _ ____ ________ ______ Eles / Elas aprendem russo.

Estudiar idiomas es interesante.	A_r_n_e_ l_n_u_s é m_i_o i_t_r_s_a_t_. Aprender línguas é muito interessante. A_______ l______ é m____ i____________ Aprender línguas é muito interessante. ________ _______ _ _____ _____________ Aprender línguas é muito interessante.
Nosotros / nosotras queremos comprender a la gente.	N_s q_e_e_o_ e_t_n_e_ p_s_o_s_ Nós queremos entender pessoas. N__ q_______ e_______ p_______ Nós queremos entender pessoas. ___ ________ ________ ________ Nós queremos entender pessoas.
Nosotros / nosotras queremos hablar con la gente.	N_s q_e_e_o_ f_l_r c_m p_s_o_s_ Nós queremos falar com pessoas. N__ q_______ f____ c__ p_______ Nós queremos falar com pessoas. ___ ________ _____ ___ ________ Nós queremos falar com pessoas.

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