Libro de frases

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29 [veintinueve]

En el restaurante 1

29 [dwadzieścia dziewięć]	W restauracji 1

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¡Hablar con éxito se puede aprender!

Hablar es una acción relativamente sencilla. Pero ser capaz de hablar bien es mucho más difícil. Esto es, a la hora de decir algo, es más importante el cómo lo decimos que aquello que propiamente decimos. Esto lo han mostrado diversos estudios. Los oyentes se fijan inconscientemente en ciertos rasgos de la lengua de un hablante. De modo que podemos influir para que nuestras conversaciones causen buen efecto. Tenemos que prestar siempre mucha atención a la forma en la que hablamos. Esta recomendación vale también para nuestro lenguaje corporal. Este debe ser auténtico y compaginarse con nuestra personalidad. También la propia voz desempeña un papel relevante: también ella es valorada. En los hombres, por ejemplo, una voz profunda representa una ventaja. Les da un halo de superioridad y competencia. Por otra parte, una variación de la voz no causa efecto. Pero la velocidad al hablar es especialmente importante. El éxito en las conversaciones se ha estudiado mediante experimentos. Hablar con éxito significa ser capaz de convencer a otros. Aquel que quiera convencer no debe hablar rápido. Porque daría la impresión de que no es sincero. Pero tampoco es apropiado hablar muy lentamente. Las personas que hablan con un ritmo muy lento parecen poco inteligentes. Lo mejor será, pues, hablar a una velocidad media. Lo ideal son 3,5 palabras por segundo. Asimismo, las pausas son importantes al hablar. Gracias a ellas nuestra conversación se vuelve natural y creíble. El resultado es que los oyentes confían en nosotros. Lo más recomendable son cuatro o cinco pausas por minuto. ¡Intenta controlar mejor tu forma de hablar! Entonces podrás encarar tu próxima entrevista de trabajo…

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¿Está libre esta mesa?	C_y t_n s_o_i_ j_s_ w_l_y_ Czy ten stolik jest wolny? C__ t__ s_____ j___ w_____ Czy ten stolik jest wolny? ___ ___ ______ ____ ______ Czy ten stolik jest wolny?
Querría la carta, por favor.	P_p_o_z_ k_r_ę d_ń_ Poproszę kartę dań. P_______ k____ d___ Poproszę kartę dań. ________ _____ ____ Poproszę kartę dań.
¿Qué me recomienda (usted)?	C_ m_ż_ p_n / p_n_ p_l_c_ć_ Co może pan / pani polecić? C_ m___ p__ / p___ p_______ Co może pan / pani polecić? __ ____ ___ _ ____ ________ Co może pan / pani polecić?

Me gustaría una cerveza.	P_p_o_z_ p_w_. Poproszę piwo. P_______ p____ Poproszę piwo. ________ _____ Poproszę piwo.
Me gustaría un agua mineral.	P_p_o_z_ w_d_ m_n_r_l_ą_ Poproszę wodę mineralną. P_______ w___ m_________ Poproszę wodę mineralną. ________ ____ __________ Poproszę wodę mineralną.
Me gustaría un zumo de naranja.	P_p_o_z_ s_k p_m_r_ń_z_w_. Poproszę sok pomarańczowy. P_______ s__ p____________ Poproszę sok pomarańczowy. ________ ___ _____________ Poproszę sok pomarańczowy.

Me gustaría un café.	P_p_o_z_ k_w_. Poproszę kawę. P_______ k____ Poproszę kawę. ________ _____ Poproszę kawę.
Me gustaría un café con leche.	P_p_o_z_ k_w_ z m_e_i_m_ Poproszę kawę z mlekiem. P_______ k___ z m_______ Poproszę kawę z mlekiem. ________ ____ _ ________ Poproszę kawę z mlekiem.
Con azúcar, por favor.	P_p_o_z_ z c_k_e_. Poproszę z cukrem. P_______ z c______ Poproszę z cukrem. ________ _ _______ Poproszę z cukrem.

Querría un té.	P_p_o_z_ h_r_a_ę_ Poproszę herbatę. P_______ h_______ Poproszę herbatę. ________ ________ Poproszę herbatę.
Querría un té con limón.	P_p_o_z_ h_r_a_ę z c_t_y_ą_ Poproszę herbatę z cytryną. P_______ h______ z c_______ Poproszę herbatę z cytryną. ________ _______ _ ________ Poproszę herbatę z cytryną.
Querría un té con leche.	P_p_o_z_ h_r_a_ę z m_e_i_m_ Poproszę herbatę z mlekiem. P_______ h______ z m_______ Poproszę herbatę z mlekiem. ________ _______ _ ________ Poproszę herbatę z mlekiem.

¿Tiene (usted) cigarrillos?	M_ p_n / p_n_ p_p_e_o_y_ Ma pan / pani papierosy? M_ p__ / p___ p_________ Ma pan / pani papierosy? __ ___ _ ____ __________ Ma pan / pani papierosy?
¿Tiene (usted) un cenicero?	M_ p_n / p_n_ p_p_e_n_c_k_? Ma pan / pani popielniczkę? M_ p__ / p___ p____________ Ma pan / pani popielniczkę? __ ___ _ ____ _____________ Ma pan / pani popielniczkę?
¿Tiene (usted) un encendedor?	M_ p_n / p_n_ o_i_ń_ Ma pan / pani ogień? M_ p__ / p___ o_____ Ma pan / pani ogień? __ ___ _ ____ ______ Ma pan / pani ogień?

Me falta un tenedor.	N_e m_m w_d_l_a_ / B_a_u_e m_ w_d_l_a_ Nie mam widelca. / Brakuje mi widelca. N__ m__ w_______ / B______ m_ w_______ Nie mam widelca. / Brakuje mi widelca. ___ ___ ________ _ _______ __ ________ Nie mam widelca. / Brakuje mi widelca.
Me falta un cuchillo.	N_e m_m n_ż_. / B_a_u_e m_ n_ż_. Nie mam noża. / Brakuje mi noża. N__ m__ n____ / B______ m_ n____ Nie mam noża. / Brakuje mi noża. ___ ___ _____ _ _______ __ _____ Nie mam noża. / Brakuje mi noża.
Me falta una cuchara.	N_e m_m ł_ż_i_ / B_a_u_e m_ ł_ż_i_ Nie mam łyżki. / Brakuje mi łyżki. N__ m__ ł_____ / B______ m_ ł_____ Nie mam łyżki. / Brakuje mi łyżki. ___ ___ ______ _ _______ __ ______ Nie mam łyżki. / Brakuje mi łyżki.

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