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95 [noventa y cinco]

Conjunciones 2

95 [devedeset i pet]	Veznici 2

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Los jóvenes aprenden de forma diferente a los mayores

Los niños aprenden idiomas relativamente rápido. Con los adultos suele llevar más tiempo. Pero los niños no aprenden mejor que los adultos. Simplemente aprenden de otra manera. En el aprendizaje de idiomas el cerebro tiene que ser muy eficiente. Debe aprender muchas cosas de forma paralela. Cuando estudiamos una lengua no basta con reflexionar sobre ella. También hay que aprender a decir las nuevas palabras. Para eso los órganos del habla tienen que aprender nuevos movimientos. También el cerebro debe aprender a reaccionar ante nuevas situaciones. Llegar a comunicarse en una nueva lengua es todo un desafío. Sin embargo, las personas aprenden idiomas de forma diferente en cada etapa de su vida. Cuando se tiene veinte, treinta años, el aprendizaje todavía es un proceso rutinario. La escuela o los estudios no quedan todavía demasiado lejos. Por lo que el cerebro está bien entrenado. De manera que es posible aprender un nuevo idioma logrando un nivel muy alto. Las personas de cuarenta y cincuenta años ya han aprendido muchas cosas. Su cerebro se aprovecha de esta experiencia. Están en condiciones de relacionar los nuevos contenidos con los conocimientos pasados. A esta edad se aprenden mejor aquellas cosas con las que ya tenemos algún tipo de familiaridad. Por ejemplo, lenguas que se parecen a las lenguas aprendidas cuando éramos jóvenes. A los sesenta o setenta años lo que sobra, normalmente, es tiempo. A esa edad se pueden hacer ejercicios y practicar con frecuencia. Esto es muy importante para aprender una lengua. Los ancianos aprenden a escribir otro idioma, por ejemplo, particularmente bien. Pero un buen aprendizaje es posible a cualquier edad. El cerebro puede formar neuronas incluso tras la pubertad. Y disfruta haciéndolo…

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¿Desde cuándo no trabaja ella?	O_ k_d_ o_a v_š_ n_ r_d_? Od kada ona više ne radi? O_ k___ o__ v___ n_ r____ Od kada ona više ne radi? __ ____ ___ ____ __ _____ Od kada ona više ne radi?
¿Desde que se casó?	O_ n_e_e u_a_e_ Od njene udaje? O_ n____ u_____ Od njene udaje? __ _____ ______ Od njene udaje?
Sí, no trabaja desde que se casó.	D_, o_a v_š_ n_ r_d_ o_ k_d_ s_ u_a_a_ Da, ona više ne radi od kada se udala. D__ o__ v___ n_ r___ o_ k___ s_ u_____ Da, ona više ne radi od kada se udala. ___ ___ ____ __ ____ __ ____ __ ______ Da, ona više ne radi od kada se udala.

Desde que se casó, no trabaja.	O_ k_d_ s_ u_a_a_ v_š_ n_ r_d_. Od kada se udala, više ne radi. O_ k___ s_ u_____ v___ n_ r____ Od kada se udala, više ne radi. __ ____ __ ______ ____ __ _____ Od kada se udala, više ne radi.
Desde que se conocen, son felices.	O_ k_d_ s_ p_z_a_u_ s_e_n_ s_. Od kada se poznaju, sretni su. O_ k___ s_ p_______ s_____ s__ Od kada se poznaju, sretni su. __ ____ __ ________ ______ ___ Od kada se poznaju, sretni su.
Desde que tienen niños, salen poco.	O_ k_d_ i_a_u d_e_u_ i_l_z_ r_e_e_ Od kada imaju djecu, izlaze rjeđe. O_ k___ i____ d_____ i_____ r_____ Od kada imaju djecu, izlaze rjeđe. __ ____ _____ ______ ______ ______ Od kada imaju djecu, izlaze rjeđe.

¿Cuándo habla (ella) por teléfono?	K_d_ o_a t_l_f_n_r_? Kada ona telefonira? K___ o__ t__________ Kada ona telefonira? ____ ___ ___________ Kada ona telefonira?
¿Mientras conduce?	Z_ v_i_e_e v_ž_j_? Za vrijeme vožnje? Z_ v______ v______ Za vrijeme vožnje? __ _______ _______ Za vrijeme vožnje?
Sí, mientras conduce.	D_, d_k v_z_ a_t_. Da, dok vozi auto. D__ d__ v___ a____ Da, dok vozi auto. ___ ___ ____ _____ Da, dok vozi auto.

Habla por teléfono mientras conduce.	O_a t_l_f_n_r_ d_k v_z_ a_t_. Ona telefonira dok vozi auto. O__ t_________ d__ v___ a____ Ona telefonira dok vozi auto. ___ __________ ___ ____ _____ Ona telefonira dok vozi auto.
Ve la televisión mientras plancha.	O_a g_e_a t_l_v_z_j_ d_k g_a_a_ Ona gleda televiziju dok glača. O__ g____ t_________ d__ g_____ Ona gleda televiziju dok glača. ___ _____ __________ ___ ______ Ona gleda televiziju dok glača.
Escucha música mientras hace las tareas.	O_a s_u_a g_a_b_ d_k r_e_a_a z_d_t_e_ Ona sluša glazbu dok rješava zadatke. O__ s____ g_____ d__ r______ z_______ Ona sluša glazbu dok rješava zadatke. ___ _____ ______ ___ _______ ________ Ona sluša glazbu dok rješava zadatke.

(Yo) no veo nada, cuando no llevo gafas.	J_ n_ v_d_m n_š_a k_d n_ n_s_m n_o_a_e_ Ja ne vidim ništa kad ne nosim naočale. J_ n_ v____ n____ k__ n_ n____ n_______ Ja ne vidim ništa kad ne nosim naočale. __ __ _____ _____ ___ __ _____ ________ Ja ne vidim ništa kad ne nosim naočale.
No entiendo nada, cuando la música está tan alta.	N_ r_z_m_j_m n_š_a k_d j_ g_a_b_ t_k_ g_a_n_. Ne razumijem ništa kad je glazba tako glasna. N_ r________ n____ k__ j_ g_____ t___ g______ Ne razumijem ništa kad je glazba tako glasna. __ _________ _____ ___ __ ______ ____ _______ Ne razumijem ništa kad je glazba tako glasna.
No huelo nada, cuando estoy resfriado /-a.	N_ o_j_ć_m m_r_s_ k_d s_m p_e_l_đ_n_ Ne osjećam mirise kad sam prehlađen. N_ o______ m_____ k__ s__ p_________ Ne osjećam mirise kad sam prehlađen. __ _______ ______ ___ ___ __________ Ne osjećam mirise kad sam prehlađen.

Si llueve, cogeremos / tomaremos (am.) un taxi.	M_ u_i_a_o t_k_i_ а_о k_š_ p_d_. Mi uzimamo taksi, аkо kiša pada. M_ u______ t_____ а__ k___ p____ Mi uzimamo taksi, аkо kiša pada. __ _______ ______ ___ ____ _____ Mi uzimamo taksi, аkо kiša pada.
Si nos toca la lotería, daremos la vuelta al mundo.	A_o d_b_j_m_ n_ l_t_, i_i ć_m_ n_ p_t_v_n_e о_o s_i_e_a_ Ako dobijemo na lotu, ići ćemo na putovanje оko svijeta. A__ d_______ n_ l____ i__ ć___ n_ p________ о__ s_______ Ako dobijemo na lotu, ići ćemo na putovanje оko svijeta. ___ ________ __ _____ ___ ____ __ _________ ___ ________ Ako dobijemo na lotu, ići ćemo na putovanje оko svijeta.
Si (él) no llega pronto, empezaremos a comer.	A_o o_ u_k_r_ n_ d_đ_, p_č_t ć_m_ s j_l_m_ Ako on uskoro ne dođe, počet ćemo s jelom. A__ o_ u_____ n_ d____ p____ ć___ s j_____ Ako on uskoro ne dođe, počet ćemo s jelom. ___ __ ______ __ _____ _____ ____ _ ______ Ako on uskoro ne dođe, počet ćemo s jelom.

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