español » croata | 33 [treinta y tres] | En la estación de tren

33 [trideset i tri] Na željezničkom kolodvoru

¿Cuándo sale el próximo tren para Berlín?	Kada polazi sljedeći vlak za Berlin?
¿Cuándo sale el próximo tren para París?	Kada polazi sljedeći vlak za Pariz?
¿Cuándo sale el próximo tren para Londres?	Kada polazi sljedeći vlak za London?
¿A qué hora sale el tren que va a Varsovia?	U koliko sati polazi vlak za Varšavu?
¿A qué hora sale el tren que va a Estocolmo?	U koliko sati polazi vlak za Stockholm?
¿A qué hora sale el tren que va a Budapest?	U koliko sati polazi vlak za Budimpeštu?
Querría un billete a Madrid.	Htio / htjela bih kartu za vlak za Madrid.
Querría un billete a Praga.	Htio / htjela bih kartu za vlak za Prag.
Querría un billete a Berna.	Htio / htjela bih kartu za vlak za Bern.
¿A qué hora llega el tren a Viena?	Kada stiže vlak u Beč?
¿A qué hora llega el tren a Moscú?	Kada stiže vlak u Moskvu?
¿A qué hora llega el tren a Ámsterdam?	Kada stiže vlak u Amsterdam?
¿Debo cambiar de tren?	Moram li presjedati?
¿De qué vía sale el tren?	S kojeg kolosijeka polazi vlak?
¿Tiene coche-cama el tren?	Ima li kola za spavanje u vlaku?
Querría un billete sólo de ida a Bruselas.	Htio / htjela bih samo vožnju u jednom smjeru do Brisela.
Querría un billete de ida y vuelta a Copenhague.	Htio / htjela bih povratnu kartu za Kopenhagen.
¿Cuánto vale una plaza en el coche-cama?	Koliko košta mjesto u kolima za spavanje?

El aprendizaje modifica el cerebro

Quien practica mucho deporte modela su cuerpo. Pero también es posible entrenar el cerebro. Esto significa que para aprender bien una lengua no solo se necesita talento. Es importante practicar de forma regular. Porque esta práctica puede influir positivamente las estructuras cerebrales. Por supuesto, un talento especial para los idiomas es muchas veces algo innato. Sin embargo, un entrenamiento intensivo puede modificar determinadas estructuras del cerebro. E incrementar el volumen de las áreas vinculadas al lenguaje. También las neuronas de las personas que practican mucho se transforman. Durante mucho tiempo se creyó que el cerebro era invariable. Se creía que aquello que no aprendemos de niños jamás lo podríamos aprender. Pero los investigadores del cerebro han llegado a conclusiones distintas. Nos han enseñado que el cerebro sigue siendo capaz de reaccionar a los nuevos retos durante toda la vida. Se podría decir que funciona como un músculo. Pudiendo desarrollarse hasta una edad avanzada. Toda información que recibimos (input) se procesa en el cerebro. Pero cuando poseemos un cerebro entrenado, entonces los inputs se procesan mejor y más rápido. Trabaja de forma más diligente y eficaz. Este principio vale para todo tipo de personas, tanto jóvenes como no tan jóvenes. Ahora bien, no resulta imprescindible estudiar para mantener el cerebro en forma. Leer representa también un buen ejercicio. La literatura más exigente estimula las áreas lingüísticas del cerebro. En otras palabras, nuestro vocabulario se incrementa. Por otro lado, nuestras habilidades lingüísticas progresan. Es interesante señalar que no solo los centros del habla procesan la información lingüística en el cerebro. El área que controla las capacidades motoras también procesa nuevos contenidos. Por eso hay que insistir en estimular, en la medida de lo posible, el cerebro en su conjunto. Así que ¡ejercita tu cuerpo…Y tu cerebro!