Libro de frases

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62 [sesenta y dos]

Haciendo preguntas 1

62 [zweiundsechzig]	Fragen stellen 1

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Los ciegos procesan el lenguaje de forma más eficiente

Las personas que no pueden ver, oyen mejor. Gracias a lo cual se manejan sin tantas dificultades en su vida diaria. Pero, además, los ciegos pueden procesar mejor la información lingüística. Así lo constatan numerosos estudios científicos. En un experimento, a ciertos individuos se les hizo escuchar unas grabaciones. La velocidad del habla de las grabaciones se fue incrementando de forma considerable. A pesar de ello, los sujetos ciegos podían entender las grabaciones. Las personas que podían ver, en cambio, apenas comprendían las frases. La velocidad del habla era, para tales sujetos, demasiado elevada. Otro experimento ofreció resultados semejantes. Personas ciegas y no ciegas escucharon distintas oraciones. Las oraciones estaban parcialmente manipulados. La última palabra se sustituyó por una palabra sin sentido. Los sujetos de la prueba tenían que valorar las frases. Tenían que decidir si se trataba de oraciones absurdas u oraciones con sentido. Mientras los sujetos resolvían esta tarea, se analizaron los cerebros. Los científicos midieron ciertas frecuencias cerebrales. Así pretendían conocer la rapidez en la que se resolvían las tareas. Con los sujetos ciegos aparecía una señal particular con mucha rapidez. La señal indicaba que la frase estaba siendo analizada. La señal aparecía mucho más tarde en las personas que veían. No se sabe por qué los ciegos procesan determinadas funciones del habla de forma más eficiente. Aunque los científicos tienen una teoría. Creen que los ciegos utilizan más intensamente una determinada región cerebral. Se trata de la región usada por las personas no ciegas para procesar estímulos visuales. Pero los ciegos no utilizan esa región para ver. De modo que está ‘disponible’ para otras tareas. Por esta razón, los ciegos tienen una mayor capacidad a la hora de procesar el lenguaje…

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aprender	l_r_e_ lernen l_____ lernen ______ lernen
¿Aprenden mucho los alumnos?	L_r_e_ d_e S_h_l_r v_e_? Lernen die Schüler viel? L_____ d__ S______ v____ Lernen die Schüler viel? ______ ___ _______ _____ Lernen die Schüler viel?
No, aprenden poco.	N_i_, s_e l_r_e_ w_n_g_ Nein, sie lernen wenig. N____ s__ l_____ w_____ Nein, sie lernen wenig. _____ ___ ______ ______ Nein, sie lernen wenig.

preguntar	f_a_e_ fragen f_____ fragen ______ fragen
¿Hace (usted) preguntas a menudo al profesor?	F_a_e_ S_e o_t d_n L_h_e_? Fragen Sie oft den Lehrer? F_____ S__ o__ d__ L______ Fragen Sie oft den Lehrer? ______ ___ ___ ___ _______ Fragen Sie oft den Lehrer?
No, no le pregunto a menudo.	N_i_, i_h f_a_e i_n n_c_t o_t_ Nein, ich frage ihn nicht oft. N____ i__ f____ i__ n____ o___ Nein, ich frage ihn nicht oft. _____ ___ _____ ___ _____ ____ Nein, ich frage ihn nicht oft.

responder	a_t_o_t_n antworten a________ antworten _________ antworten
Responda (usted), por favor.	A_t_o_t_n S_e_ b_t_e_ Antworten Sie, bitte. A________ S___ b_____ Antworten Sie, bitte. _________ ____ ______ Antworten Sie, bitte.
Respondo.	I_h a_t_o_t_. Ich antworte. I__ a________ Ich antworte. ___ _________ Ich antworte.

trabajar	a_b_i_e_ arbeiten a_______ arbeiten ________ arbeiten
¿Está trabajando él ahora?	A_b_i_e_ e_ g_r_d_? Arbeitet er gerade? A_______ e_ g______ Arbeitet er gerade? ________ __ _______ Arbeitet er gerade?
Sí, ahora está trabajando.	J_, e_ a_b_i_e_ g_r_d_. Ja, er arbeitet gerade. J__ e_ a_______ g______ Ja, er arbeitet gerade. ___ __ ________ _______ Ja, er arbeitet gerade.

venir	k_m_e_ kommen k_____ kommen ______ kommen
¿Vienen (ustedes)?	K_m_e_ S_e_ Kommen Sie? K_____ S___ Kommen Sie? ______ ____ Kommen Sie?
Sí, ya estamos llegando.	J_, w_r k_m_e_ g_e_c_. Ja, wir kommen gleich. J__ w__ k_____ g______ Ja, wir kommen gleich. ___ ___ ______ _______ Ja, wir kommen gleich.

vivir	w_h_e_ wohnen w_____ wohnen ______ wohnen
¿Vive (usted) en Berlín?	W_h_e_ S_e i_ B_r_i_? Wohnen Sie in Berlin? W_____ S__ i_ B______ Wohnen Sie in Berlin? ______ ___ __ _______ Wohnen Sie in Berlin?
Sí, vivo en Berlín.	J_, i_h w_h_e i_ B_r_i_. Ja, ich wohne in Berlin. J__ i__ w____ i_ B______ Ja, ich wohne in Berlin. ___ ___ _____ __ _______ Ja, ich wohne in Berlin.

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