Libro de frases

MP3 Acerca del libro

67 [sesenta y siete]

Pronombres posesivos 2

67 [шэсцьдзесят сем] 67 [shests’dzesyat sem]	Прыналежныя займеннікі 2 Prynalezhnyya zaymennіkі 2

Elige cómo quieres ver la traducción:

Traducciones informáticas.

Si una persona quiere traducir una obra tiene que abonar, con frecuencia, una suma de dinero considerable. Los traductores o intérpretes profesionales son caros. Con todo, cada vez se le da más importancia a la comprensión de otras lenguas. Los informáticos y lingüistas computacionales intentan resolver este problema. Trabajan desde hace tiempo en el desarrollo de herramientas y programas de traducción. Actualmente se han creado algunos programas diferentes. Las traducciones informáticas no destacan por su calidad. ¡Pero los programadores no tienen la culpa! Los idiomas son construcciones muy complejas. Por otra parte, los ordenadores se basan en simples principios matemáticos. Pero así no siempre se puede procesar la información lingüística de forma apropiada. Un programa de traducción debe aprender una lengua en su totalidad. Para ello los expertos tienen que enseñarle miles de palabras y reglas. Esto es prácticamente imposible. Es más sencillo dejar que el ordenador calcule. ¡Esto sí que lo puede hacer muy bien! Un ordenador puede calcular las combinaciones más frecuentes. Puede registrar, por ejemplo, qué palabras suelen ir acompañadas de otras más a menudo. Para tal fin, hay que abastecerlo con textos en lenguas diferentes. Así aprende a reconocer las construcciones típicas de cada lengua determinada. Este método estadístico sirve para mejorar las traducciones automáticas. Sin embargo, los ordenadores no pueden reemplazar a los humanos. Ninguna máquina puede sustituir al cerebro humano. ¡De modo que traductores e intérpretes seguirán teniendo que trabajar durante mucho tiempo! En el futuro, es muy probable que los ordenadores puedan traducir textos sencillos. Por otro lado, las canciones, los poemas y la literatura en general necesitan un elemento vivo. Viven de la emoción humana en el lenguaje. Y eso está muy bien así…

Las descargas son GRATUITAS para uso personal, escuelas públicas o fines no comerciales.
ACUERDO DE LICENCIA | ¡Informe cualquier error o traducción incorrecta aquí!
Pie de imprenta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg y licenciantes.
Todos los derechos reservados. Contacto

las gafas	а_у_я_ы a_u_y_r_ акуляры akulyary а______ a_______ акуляры akulyary _______ ________ акуляры akulyary
(Él) ha olvidado sus gafas.	Ё_ з_б_ў с_а_ а_у_я_ы_ E_ z_b_u s_a_ a_u_y_r_. Ён забыў свае акуляры. En zabyu svae akulyary. Ё_ з____ с___ а_______ E_ z____ s___ a________ Ён забыў свае акуляры. En zabyu svae akulyary. __ _____ ____ ________ __ _____ ____ _________ Ён забыў свае акуляры. En zabyu svae akulyary.
¿Dónde están sus gafas?	Д_е ж я_о а_у_я_ы_ D_e z_ y_g_ a_u_y_r_? Дзе ж яго акуляры? Dze zh yago akulyary? Д__ ж я__ а_______ D__ z_ y___ a________ Дзе ж яго акуляры? Dze zh yago akulyary? ___ _ ___ ________ ___ __ ____ _________ Дзе ж яго акуляры? Dze zh yago akulyary?

el reloj	г_д_і_н_к g_d_і_n_k гадзіннік gadzіnnіk г________ g________ гадзіннік gadzіnnіk _________ _________ гадзіннік gadzіnnіk
Su reloj está estropeado.	Я_о г_д_і_н_к з_а_а_с_. Y_g_ g_d_і_n_k z_a_a_s_a_ Яго гадзіннік зламаўся. Yago gadzіnnіk zlamausya. Я__ г________ з________ Y___ g________ z_________ Яго гадзіннік зламаўся. Yago gadzіnnіk zlamausya. ___ _________ _________ ____ _________ __________ Яго гадзіннік зламаўся. Yago gadzіnnіk zlamausya.
El reloj está colgado en la pared.	Г_д_і_н_к в_с_ц_ н_ с_я_е_ G_d_і_n_k v_s_t_’ n_ s_s_a_e_ Гадзіннік вісіць на сцяне. Gadzіnnіk vіsіts’ na stsyane. Г________ в_____ н_ с_____ G________ v______ n_ s_______ Гадзіннік вісіць на сцяне. Gadzіnnіk vіsіts’ na stsyane. _________ ______ __ ______ _________ _______ __ ________ Гадзіннік вісіць на сцяне. Gadzіnnіk vіsіts’ na stsyane.

el pasaporte	п_ш_а_т p_s_p_r_ пашпарт pashpart п______ p_______ пашпарт pashpart _______ ________ пашпарт pashpart
Ha perdido su pasaporte.	Ё_ з_у_і_ с_о_ п_ш_а_т_ E_ z_u_і_ s_o_ p_s_p_r_. Ён згубіў свой пашпарт. En zgubіu svoy pashpart. Ё_ з_____ с___ п_______ E_ z_____ s___ p________ Ён згубіў свой пашпарт. En zgubіu svoy pashpart. __ ______ ____ ________ __ ______ ____ _________ Ён згубіў свой пашпарт. En zgubіu svoy pashpart.
¿Dónde está su pasaporte?	Д_е ж я_о п_ш_а_т_ D_e z_ y_g_ p_s_p_r_? Дзе ж яго пашпарт? Dze zh yago pashpart? Д__ ж я__ п_______ D__ z_ y___ p________ Дзе ж яго пашпарт? Dze zh yago pashpart? ___ _ ___ ________ ___ __ ____ _________ Дзе ж яго пашпарт? Dze zh yago pashpart?

ellos /-as – su	я_ы – і_ y_n_ – і_h яны – іх yany – іkh я__ – і_ y___ – і__ яны – іх yany – іkh ___ _ __ ____ _ ___ яны – іх yany – іkh
Los niños no encuentran a sus padres.	Д_е_і н_ м_г_ц_ з_а_с_і с_а_х б_ц_к_ў_ D_e_s_ n_ m_g_t_’ z_a_s_s_ s_a_k_ b_t_’_o_. Дзеці не могуць знайсці сваіх бацькоў. Dzetsі ne moguts’ znaystsі svaіkh bats’kou. Д____ н_ м_____ з______ с____ б_______ D_____ n_ m______ z_______ s_____ b________ Дзеці не могуць знайсці сваіх бацькоў. Dzetsі ne moguts’ znaystsі svaіkh bats’kou. _____ __ ______ _______ _____ ________ ______ __ _______ ________ ______ _________ Дзеці не могуць знайсці сваіх бацькоў. Dzetsі ne moguts’ znaystsі svaіkh bats’kou.
¡Pero ahí vienen sus padres!	А_е в_с_ і_у_ь і_ б_ц_к_! A_e v_s_ і_u_s_ і_h b_t_’_і_ Але вось ідуць іх бацькі! Ale vos’ іduts’ іkh bats’kі! А__ в___ і____ і_ б______ A__ v___ і_____ і__ b_______ Але вось ідуць іх бацькі! Ale vos’ іduts’ іkh bats’kі! ___ ____ _____ __ _______ ___ ____ ______ ___ ________ Але вось ідуць іх бацькі! Ale vos’ іduts’ іkh bats’kі!

usted – su	В_ – В_ш V_ – V_s_ Вы – Ваш Vy – Vash В_ – В__ V_ – V___ Вы – Ваш Vy – Vash __ _ ___ __ _ ____ Вы – Ваш Vy – Vash
¿Cómo fue su viaje, señor Molinero?	Я_ п_а_ш_а В_ш_ п_е_д_а_ с_а_а_ М_л_р_ Y_k p_a_s_l_ V_s_a p_e_d_a_ s_a_a_ M_u_e_? Як прайшла Ваша паездка, спадар Мюлер? Yak prayshla Vasha paezdka, spadar Myuler? Я_ п______ В___ п_______ с_____ М_____ Y__ p_______ V____ p_______ s_____ M______ Як прайшла Ваша паездка, спадар Мюлер? Yak prayshla Vasha paezdka, spadar Myuler? __ _______ ____ ________ ______ ______ ___ ________ _____ ________ ______ _______ Як прайшла Ваша паездка, спадар Мюлер? Yak prayshla Vasha paezdka, spadar Myuler?
¿Dónde está su mujer, señor Molinero?	Д_е В_ш_ ж_н_а_ с_а_а_ М_л_р_ D_e V_s_a z_o_k_, s_a_a_ M_u_e_? Дзе Ваша жонка, спадар Мюлер? Dze Vasha zhonka, spadar Myuler? Д__ В___ ж_____ с_____ М_____ D__ V____ z______ s_____ M______ Дзе Ваша жонка, спадар Мюлер? Dze Vasha zhonka, spadar Myuler? ___ ____ ______ ______ ______ ___ _____ _______ ______ _______ Дзе Ваша жонка, спадар Мюлер? Dze Vasha zhonka, spadar Myuler?

usted – su	В_ – В_ш V_ – V_s_ Вы – Ваш Vy – Vash В_ – В__ V_ – V___ Вы – Ваш Vy – Vash __ _ ___ __ _ ____ Вы – Ваш Vy – Vash
¿Cómo ha sido su viaje, señora Herrero?	Я_ п_а_ш_а В_ш_ п_е_д_а_ с_а_а_ы_я Ш_і_? Y_k p_a_s_l_ V_s_a p_e_d_a_ s_a_a_y_y_ S_m_t_ Як прайшла Ваша паездка, спадарыня Шміт? Yak prayshla Vasha paezdka, spadarynya Shmіt? Я_ п______ В___ п_______ с________ Ш____ Y__ p_______ V____ p_______ s_________ S_____ Як прайшла Ваша паездка, спадарыня Шміт? Yak prayshla Vasha paezdka, spadarynya Shmіt? __ _______ ____ ________ _________ _____ ___ ________ _____ ________ __________ ______ Як прайшла Ваша паездка, спадарыня Шміт? Yak prayshla Vasha paezdka, spadarynya Shmіt?
¿Dónde está su marido, señora Herrero?	Д_е В_ш м_ж_ с_а_а_ы_я Ш_і_? D_e V_s_ m_z_, s_a_a_y_y_ S_m_t_ Дзе Ваш муж, спадарыня Шміт? Dze Vash muzh, spadarynya Shmіt? Д__ В__ м___ с________ Ш____ D__ V___ m____ s_________ S_____ Дзе Ваш муж, спадарыня Шміт? Dze Vash muzh, spadarynya Shmіt? ___ ___ ____ _________ _____ ___ ____ _____ __________ ______ Дзе Ваш муж, спадарыня Шміт? Dze Vash muzh, spadarynya Shmіt?

Libro de frases

Traducciones informáticas.

Menú

Enlaces

Descarga nuestra aplicación