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94 [noventa y cuatro]

Conjunciones 1

94 [vier en negentig]	Voegwoorde 1

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Lenguaje y matemáticas

Existe una correspondencia entre pensamiento y lenguaje. Se ejercen una influencia mutua. Las estructuras lingüísticas condicionan las estructuras de nuestro pensamiento. Algunas lenguas, por ejemplo, no tienen palabras para los números. Los hablantes no comprenden el concepto de número. Así que de alguna manera también el lenguaje y las matemáticas van de la mano. Las estructuras gramaticales y matemáticas son semejantes. Algunos investigadores creen que la forma de asimilarlas y procesarlas también es similar. Piensan que los centros del habla también se ocupan de las tareas matemáticas. Podrían ayudar al cerebro a realizar cálculos. Pero estudios recientes aportan nuevos datos. Revelan que nuestro cerebro procesa las matemáticas sin el habla. Los científicos investigaron a tres sujetos. El cerebro de estos sujetos estaba lesionado. En consecuencia, también la región del habla estaba dañada. Tenían grandes dificultades para hablar. Ni siquiera podían formular oraciones sencillas. Tampoco entendían palabras. Tras la prueba lingüística los sujetos resolvieron algunos ejercicios de cálculo. Algunas de las tareas matemáticas eran muy complicadas. ¡Y sin embargo los sujetos las resolvieron! Los resultados de este experimento son muy interesantes. Muestran que las matemáticas no se codifican con palabras. Probablemente el lenguaje y las matemáticas parten de la misma base. Se procesan en la misma área. Pero entonces no se produce una traducción de las matemáticas en términos lingüísticos. Tal vez el lenguaje y las matemáticas se desarrollen conjuntamente… Y cuando el cerebro está formado por completo, existen de forma separada…

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Espera a que pare de llover.	W_g t_t d_t o_h_u r_ë_. Wag tot dit ophou reën. W__ t__ d__ o____ r____ Wag tot dit ophou reën. ___ ___ ___ _____ _____ Wag tot dit ophou reën.
Espera a que (yo) termine.	W_g t_t e_ k_a_r i_. Wag tot ek klaar is. W__ t__ e_ k____ i__ Wag tot ek klaar is. ___ ___ __ _____ ___ Wag tot ek klaar is.
Espera a que (él) vuelva.	W_g t_t h_ t_r_g_o_. Wag tot hy terugkom. W__ t__ h_ t________ Wag tot hy terugkom. ___ ___ __ _________ Wag tot hy terugkom.

(Yo) espero a que se me seque el pelo.	E_ w_g t_t m_ h_r_ d_o_g i_. Ek wag tot my hare droog is. E_ w__ t__ m_ h___ d____ i__ Ek wag tot my hare droog is. __ ___ ___ __ ____ _____ ___ Ek wag tot my hare droog is.
Espero a que termine la película.	E_ w_g t_t d_e r_l_r_n_ k_a_r i_. Ek wag tot die rolprent klaar is. E_ w__ t__ d__ r_______ k____ i__ Ek wag tot die rolprent klaar is. __ ___ ___ ___ ________ _____ ___ Ek wag tot die rolprent klaar is.
Espero a que el semáforo esté verde.	E_ w_g t_t d_e v_r_e_r_l_g g_o_n i_. Ek wag tot die verkeerslig groen is. E_ w__ t__ d__ v__________ g____ i__ Ek wag tot die verkeerslig groen is. __ ___ ___ ___ ___________ _____ ___ Ek wag tot die verkeerslig groen is.

¿Cuándo te vas de vacaciones?	W_n_e_r g_a_ j_ m_t v_r_o_? Wanneer gaan jy met verlof? W______ g___ j_ m__ v______ Wanneer gaan jy met verlof? _______ ____ __ ___ _______ Wanneer gaan jy met verlof?
¿Antes del verano?	N_g v_o_ d_e s_m_r_a_a_s_e_ Nog voor die somervakansie? N__ v___ d__ s_____________ Nog voor die somervakansie? ___ ____ ___ ______________ Nog voor die somervakansie?
Sí, antes de que empiecen las vacaciones de verano.	J_, n_g v_o_ d_e s_m_r_a_a_s_e b_g_n_ Ja, nog voor die somervakansie begin. J__ n__ v___ d__ s____________ b_____ Ja, nog voor die somervakansie begin. ___ ___ ____ ___ _____________ ______ Ja, nog voor die somervakansie begin.

Repara el tejado antes de que llegue el invierno.	H_r_t_l d_e d_k v_o_ d_e w_n_e_ b_g_n_ Herstel die dak voor die winter begin. H______ d__ d__ v___ d__ w_____ b_____ Herstel die dak voor die winter begin. _______ ___ ___ ____ ___ ______ ______ Herstel die dak voor die winter begin.
Lávate las manos antes de sentarte a la mesa.	W_s j_u h_n_e v_o_ j_ a_n t_f_l s_t_ Was jou hande voor jy aan tafel sit. W__ j__ h____ v___ j_ a__ t____ s___ Was jou hande voor jy aan tafel sit. ___ ___ _____ ____ __ ___ _____ ____ Was jou hande voor jy aan tafel sit.
Cierra la ventana antes de salir.	M_a_ t_e d_e v_n_t_r v_o_ j_ u_t_a_n_ Maak toe die venster voor jy uitgaan. M___ t__ d__ v______ v___ j_ u_______ Maak toe die venster voor jy uitgaan. ____ ___ ___ _______ ____ __ ________ Maak toe die venster voor jy uitgaan.

¿Cuándo vendrás a casa?	W_n_e_r k_m j_ h_i_ t_e_ Wanneer kom jy huis toe? W______ k__ j_ h___ t___ Wanneer kom jy huis toe? _______ ___ __ ____ ____ Wanneer kom jy huis toe?
¿Después de la clase?	N_ k_a_? / N_ d_e l_s_ Na klas? / Na die les? N_ k____ / N_ d__ l___ Na klas? / Na die les? __ _____ _ __ ___ ____ Na klas? / Na die les?
Sí, cuando se haya acabado la clase.	J_, n_d_t d_e k_a_ v_r_y i_. Ja, nadat die klas verby is. J__ n____ d__ k___ v____ i__ Ja, nadat die klas verby is. ___ _____ ___ ____ _____ ___ Ja, nadat die klas verby is.

Después de tener el accidente, ya no pudo volver a trabajar.	N_d_t h_ ’_ o_g_l_k g_h_d h_t_ k_n h_ n_e m_e_ w_r_ n_e_ Nadat hy ’n ongeluk gehad het, kon hy nie meer werk nie. N____ h_ ’_ o______ g____ h___ k__ h_ n__ m___ w___ n___ Nadat hy ’n ongeluk gehad het, kon hy nie meer werk nie. _____ __ __ _______ _____ ____ ___ __ ___ ____ ____ ____ Nadat hy ’n ongeluk gehad het, kon hy nie meer werk nie.
Después de haber perdido el trabajo, se fue a América.	N_d_t h_ s_ w_r_ v_r_o_r h_t_ i_ h_ n_ A_e_i_a_ Nadat hy sy werk verloor het, is hy na Amerika. N____ h_ s_ w___ v______ h___ i_ h_ n_ A_______ Nadat hy sy werk verloor het, is hy na Amerika. _____ __ __ ____ _______ ____ __ __ __ ________ Nadat hy sy werk verloor het, is hy na Amerika.
Después de haberse ido a América, se hizo rico.	N_d_t h_ A_e_i_a t_e i_, h_t h_ r_k g_w_r_. Nadat hy Amerika toe is, het hy ryk geword. N____ h_ A______ t__ i__ h__ h_ r__ g______ Nadat hy Amerika toe is, het hy ryk geword. _____ __ _______ ___ ___ ___ __ ___ _______ Nadat hy Amerika toe is, het hy ryk geword.

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