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86 [ochenta y seis]

Preguntas – Pretérito 2

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Consejos contra el olvido

Aprender no siempre resulta sencillo. Incluso cuando nos divierte puede resultar agotador. Pero nos alegramos cuando conseguimos aprender algo. Estamos orgullosos de nosotros mismos y de nuestros progresos. Desafortunadamente, también es posible olvidar lo que hemos aprendido. Esto es un problema frecuente en el caso concreto de los idiomas. La mayoría de nosotros aprende uno o varios idiomas en el colegio. Muchas veces, tras el período escolar, este conocimiento se pierde. Difícilmente tenemos ocasión de volver a hablar las lenguas aprendidas. En nuestra vida cotidiana nos manejamos exclusivamente con nuestro idioma materno. El resto de los idiomas los utilizamos solo en vacaciones. Pero si un saber no se activa de forma regular, entonces se le olvida. Nuestro cerebro necesita entrenamiento. Podríamos compararlo con un músculo. Este músculo hay que ejercitarlo, si no se debilita. Pero existen medios de combatir el olvido. Lo más importante es aplicar regularmente los conocimientos aprendidos. Seguir unos ‘rituales’ fijos nos puede servir de ayuda. Podemos planificar un pequeño programa para diferentes días de la semana. Por ejemplo: leer un libro en el idioma en cuestión el lunes. Escuchar una emisora extranjera el miércoles. El viernes escribir un diario en la lengua que no queremos olvidar. Así se combina lectura, audición y escritura. En consecuencia, los conocimientos se activan por diferentes vías. Todos estos ejercicios no deben durar demasiado; con media hora es suficiente. ¡Pero sí que es importante realizarlos con regularidad! Los estudios muestran que lo que aprendimos una vez permanece en nuestro cerebro durante décadas. Se trata simplemente de sacarlos del cajón...

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¿Qué corbata te pusiste?	W_t_e_ d_s h_t j_ g_d_a_ Watter das het jy gedra? W_____ d__ h__ j_ g_____ Watter das het jy gedra? ______ ___ ___ __ ______ Watter das het jy gedra?
¿Qué coche te has comprado?	W_t_e_ k_r / m_t_r h_t j_ g_k_o_? Watter kar / motor het jy gekoop? W_____ k__ / m____ h__ j_ g______ Watter kar / motor het jy gekoop? ______ ___ _ _____ ___ __ _______ Watter kar / motor het jy gekoop?
¿A qué periódico te has suscrito?	O_ w_t_e_ k_e_a_t h_t j_ i_g_t_k_n_ Op watter koerant het jy ingeteken? O_ w_____ k______ h__ j_ i_________ Op watter koerant het jy ingeteken? __ ______ _______ ___ __ __________ Op watter koerant het jy ingeteken?

¿A quién ha visto (usted)?	W_e h_t u g_s_e_? Wie het u gesien? W__ h__ u g______ Wie het u gesien? ___ ___ _ _______ Wie het u gesien?
¿A quién se ha encontrado (usted)?	W_e h_t u o_t_o_t_ Wie het u ontmoet? W__ h__ u o_______ Wie het u ontmoet? ___ ___ _ ________ Wie het u ontmoet?
¿A quién ha reconocido (usted)?	W_e h_t u h_r_e_? Wie het u herken? W__ h__ u h______ Wie het u herken? ___ ___ _ _______ Wie het u herken?

¿A qué hora se ha levantado (usted)?	W_n_e_r h_t u o_g_s_a_n_ Wanneer het u opgestaan? W______ h__ u o_________ Wanneer het u opgestaan? _______ ___ _ __________ Wanneer het u opgestaan?
¿A qué hora ha empezado (usted)?	W_n_e_r h_t u b_g_n_ Wanneer het u begin? W______ h__ u b_____ Wanneer het u begin? _______ ___ _ ______ Wanneer het u begin?
¿A qué hora ha terminado?	W_n_e_r h_t u o_g_h_u_ Wanneer het u opgehou? W______ h__ u o_______ Wanneer het u opgehou? _______ ___ _ ________ Wanneer het u opgehou?

¿Por qué se ha despertado (usted)?	W_a_o_ h_t u w_k_e_ g_w_r_? Waarom het u wakker geword? W_____ h__ u w_____ g______ Waarom het u wakker geword? ______ ___ _ ______ _______ Waarom het u wakker geword?
¿Por qué se hizo (usted) maestro?	W_a_o_ h_t u ’_ o_d_r_y_e_ g_w_r_? Waarom het u ’n onderwyser geword? W_____ h__ u ’_ o_________ g______ Waarom het u ’n onderwyser geword? ______ ___ _ __ __________ _______ Waarom het u ’n onderwyser geword?
¿Por qué ha cogido / tomado (am.) (usted) un taxi?	W_a_o_ h_t u ’_ t_x_ g_n_e_? Waarom het u ’n taxi geneem? W_____ h__ u ’_ t___ g______ Waarom het u ’n taxi geneem? ______ ___ _ __ ____ _______ Waarom het u ’n taxi geneem?

¿De dónde ha venido (usted)?	W_a_v_n_a_n h_t u g_k_m_ Waarvandaan het u gekom? W__________ h__ u g_____ Waarvandaan het u gekom? ___________ ___ _ ______ Waarvandaan het u gekom?
¿A dónde ha ido (usted)?	W_a_h_e_ h_t u g_g_a_? Waarheen het u gegaan? W_______ h__ u g______ Waarheen het u gegaan? ________ ___ _ _______ Waarheen het u gegaan?
¿Dónde ha estado (usted)?	W_a_ w_s u g_w_e_? Waar was u gewees? W___ w__ u g______ Waar was u gewees? ____ ___ _ _______ Waar was u gewees?

¿A quién has ayudado?	W_e h_t j_ g_h_l_? Wie het jy gehelp? W__ h__ j_ g______ Wie het jy gehelp? ___ ___ __ _______ Wie het jy gehelp?
¿A quién le has escrito?	(_i_) w_e h_t j_ g_s_r_f_ (Vir) wie het jy geskryf? (____ w__ h__ j_ g_______ (Vir) wie het jy geskryf? _____ ___ ___ __ ________ (Vir) wie het jy geskryf?
¿A quién le has respondido / contestado?	W_e h_t j_ g_a_t_o_r_? Wie het jy geantwoord? W__ h__ j_ g__________ Wie het jy geantwoord? ___ ___ __ ___________ Wie het jy geantwoord?

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