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67 [sesenta y siete]

Pronombres posesivos 2

67 [sewe en sestig]	Besitlike voornaamwoorde 2

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Traducciones informáticas.

Si una persona quiere traducir una obra tiene que abonar, con frecuencia, una suma de dinero considerable. Los traductores o intérpretes profesionales son caros. Con todo, cada vez se le da más importancia a la comprensión de otras lenguas. Los informáticos y lingüistas computacionales intentan resolver este problema. Trabajan desde hace tiempo en el desarrollo de herramientas y programas de traducción. Actualmente se han creado algunos programas diferentes. Las traducciones informáticas no destacan por su calidad. ¡Pero los programadores no tienen la culpa! Los idiomas son construcciones muy complejas. Por otra parte, los ordenadores se basan en simples principios matemáticos. Pero así no siempre se puede procesar la información lingüística de forma apropiada. Un programa de traducción debe aprender una lengua en su totalidad. Para ello los expertos tienen que enseñarle miles de palabras y reglas. Esto es prácticamente imposible. Es más sencillo dejar que el ordenador calcule. ¡Esto sí que lo puede hacer muy bien! Un ordenador puede calcular las combinaciones más frecuentes. Puede registrar, por ejemplo, qué palabras suelen ir acompañadas de otras más a menudo. Para tal fin, hay que abastecerlo con textos en lenguas diferentes. Así aprende a reconocer las construcciones típicas de cada lengua determinada. Este método estadístico sirve para mejorar las traducciones automáticas. Sin embargo, los ordenadores no pueden reemplazar a los humanos. Ninguna máquina puede sustituir al cerebro humano. ¡De modo que traductores e intérpretes seguirán teniendo que trabajar durante mucho tiempo! En el futuro, es muy probable que los ordenadores puedan traducir textos sencillos. Por otro lado, las canciones, los poemas y la literatura en general necesitan un elemento vivo. Viven de la emoción humana en el lenguaje. Y eso está muy bien así…

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las gafas	d_e b_i_ die bril d__ b___ die bril ___ ____ die bril
(Él) ha olvidado sus gafas.	H_ h_t s_ b_i_ v_r_e_t_ Hy het sy bril vergeet. H_ h__ s_ b___ v_______ Hy het sy bril vergeet. __ ___ __ ____ ________ Hy het sy bril vergeet.
¿Dónde están sus gafas?	W_a_ h_t h_ s_ b_i_ g_l_s_ Waar het hy sy bril gelos? W___ h__ h_ s_ b___ g_____ Waar het hy sy bril gelos? ____ ___ __ __ ____ ______ Waar het hy sy bril gelos?

el reloj	d_e h_r_o_i_ die horlosie d__ h_______ die horlosie ___ ________ die horlosie
Su reloj está estropeado.	S_ h_r_o_i_ i_ s_u_k_n_. Sy horlosie is stukkend. S_ h_______ i_ s________ Sy horlosie is stukkend. __ ________ __ _________ Sy horlosie is stukkend.
El reloj está colgado en la pared.	D_e h_r_o_i_ h_n_ t_e_ d_e m_u_. Die horlosie hang teen die muur. D__ h_______ h___ t___ d__ m____ Die horlosie hang teen die muur. ___ ________ ____ ____ ___ _____ Die horlosie hang teen die muur.

el pasaporte	d_e p_s_o_r_ die paspoort d__ p_______ die paspoort ___ ________ die paspoort
Ha perdido su pasaporte.	H_ h_t s_ p_s_o_r_ v_r_o_r_ Hy het sy paspoort verloor. H_ h__ s_ p_______ v_______ Hy het sy paspoort verloor. __ ___ __ ________ ________ Hy het sy paspoort verloor.
¿Dónde está su pasaporte?	W_a_ i_ s_ p_s_o_r_ d_n_ Waar is sy paspoort dan? W___ i_ s_ p_______ d___ Waar is sy paspoort dan? ____ __ __ ________ ____ Waar is sy paspoort dan?

ellos /-as – su	h_l_e – h_l_e hulle – hulle h____ – h____ hulle – hulle _____ _ _____ hulle – hulle
Los niños no encuentran a sus padres.	D_e k_n_e_s k_n n_e h_l_e o_e_s v_n_ n_e_ Die kinders kan nie hulle ouers vind nie. D__ k______ k__ n__ h____ o____ v___ n___ Die kinders kan nie hulle ouers vind nie. ___ _______ ___ ___ _____ _____ ____ ____ Die kinders kan nie hulle ouers vind nie.
¡Pero ahí vienen sus padres!	M_a_ d_a_ k_m h_l_e o_e_s n_u_ Maar daar kom hulle ouers nou! M___ d___ k__ h____ o____ n___ Maar daar kom hulle ouers nou! ____ ____ ___ _____ _____ ____ Maar daar kom hulle ouers nou!

usted – su	u – u u – u u – u u – u _ _ _ u – u
¿Cómo fue su viaje, señor Molinero?	H_e w_s u r_i_, M_n_e_ M_l_e_? Hoe was u reis, Meneer Müller? H__ w__ u r____ M_____ M______ Hoe was u reis, Meneer Müller? ___ ___ _ _____ ______ _______ Hoe was u reis, Meneer Müller?
¿Dónde está su mujer, señor Molinero?	W_a_ i_ u v_o_, M_n_e_ M_l_e_? Waar is u vrou, Meneer Müller? W___ i_ u v____ M_____ M______ Waar is u vrou, Meneer Müller? ____ __ _ _____ ______ _______ Waar is u vrou, Meneer Müller?

usted – su	u – u u – u u – u u – u _ _ _ u – u
¿Cómo ha sido su viaje, señora Herrero?	H_e w_s u r_i_, m_v_o_ S_h_i_t_ Hoe was u reis, mevrou Schmidt? H__ w__ u r____ m_____ S_______ Hoe was u reis, mevrou Schmidt? ___ ___ _ _____ ______ ________ Hoe was u reis, mevrou Schmidt?
¿Dónde está su marido, señora Herrero?	W_a_ i_ u m_n_ m_v_o_ S_h_i_t_ Waar is u man, mevrou Schmidt? W___ i_ u m___ m_____ S_______ Waar is u man, mevrou Schmidt? ____ __ _ ____ ______ ________ Waar is u man, mevrou Schmidt?

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