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50 [cincuenta]

En la piscina

50 [vyftig]	By die swembad

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Las mujeres están mejor dotadas lingüísticamente que los hombres

Las mujeres son igual de inteligentes que los hombres. Por término medio, los miembros de ambos géneros tienen el mismo coeficiente intelectual. Ahora bien, sí que hay diferencias entre las destrezas de unas y otros. Por ejemplo, los hombres son capaces de pensar mejor en tres dimensiones. También se les dan mejor las tareas matemáticas. Las mujeres, en cambio, tienen una memoria más sobresaliente. Y dominan mejor los idiomas. Las mujeres cometen menos errores ortográficos y gramaticales. También poseen un mayor vocabulario y leen con más fluidez. Por eso obtienen en las pruebas lingüísticas mejores resultados. La razón de esta superioridad lingüística de las mujeres hay que buscarla en el cerebro. Los cerebros masculino y femenino están estructurados de forma diversa. El hemisferio izquierdo del cerebro es el que se encarga del lenguaje. Esta región controla los procesos lingüísticos. Sin embargo, cuando procesan informaciones lingüísticas, las mujeres utilizan los dos hemisferios. Además, los dos hemisferios del cerebro femenino pueden intercambiar información de manera más fluida. De modo que el cerebro femenino se muestra más activo cuando de procesar informaciones lingüisticas se trata. Así pueden las mujeres asimilar los conocimientos lingüísticos más eficientemente. Por qué difieren los cerebros es algo que no se sabe. Hay científicos que creen que la razón se halla en la biología. Los genes femeninos y masculinos influyen, respectivamente, en el desarrollo cerebral. Hombres y mujeres son como son, también, en razón de las hormonas. Otros dicen que es nuestra primera educación la que condiciona nuestro desarrollo. Ya que a los bebés femeninos se les habla y lee en mayor medida. Frente a las niñas, los niños reciben más juguetes de tipo tecnológico. Así que podría ser que el entorno condicione nuestro cerebro. Por otra parte, ciertas diferencias están presentes en todo el mundo. Pero cada cultura educa a sus niños de forma diferente…

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Hace calor hoy.	D_t i_ w_r_ v_n_a_. Dit is warm vandag. D__ i_ w___ v______ Dit is warm vandag. ___ __ ____ _______ Dit is warm vandag.
¿Vamos a la piscina?	G_a_ o_s s_e_b_d t_e_ Gaan ons swembad toe? G___ o__ s______ t___ Gaan ons swembad toe? ____ ___ _______ ____ Gaan ons swembad toe?
¿Tienes ganas de ir a nadar?	H_t j_ l_s o_ t_ g_a_ s_e_? Het jy lus om te gaan swem? H__ j_ l__ o_ t_ g___ s____ Het jy lus om te gaan swem? ___ __ ___ __ __ ____ _____ Het jy lus om te gaan swem?

¿Tienes una toalla?	H_t j_ ’_ h_n_d_e_? Het jy ’n handdoek? H__ j_ ’_ h________ Het jy ’n handdoek? ___ __ __ _________ Het jy ’n handdoek?
¿Tienes un bañador?	H_t j_ ’_ s_e_b_o_k_ Het jy ’n swembroek? H__ j_ ’_ s_________ Het jy ’n swembroek? ___ __ __ __________ Het jy ’n swembroek?
¿Tienes un traje de baño?	H_t j_ ’_ b_a_k_s_u_m_ Het jy ’n baaikostuum? H__ j_ ’_ b___________ Het jy ’n baaikostuum? ___ __ __ ____________ Het jy ’n baaikostuum?

¿(Tú) sabes nadar?	K_n j_ s_e_? Kan jy swem? K__ j_ s____ Kan jy swem? ___ __ _____ Kan jy swem?
¿(Tú) sabes bucear?	K_n j_ d_i_? Kan jy duik? K__ j_ d____ Kan jy duik? ___ __ _____ Kan jy duik?
¿(Tú) sabes lanzarte al agua?	K_n j_ i_ d_e w_t_r s_r_n_? Kan jy in die water spring? K__ j_ i_ d__ w____ s______ Kan jy in die water spring? ___ __ __ ___ _____ _______ Kan jy in die water spring?

¿Dónde está la ducha?	W_a_ i_ d_e s_o_t_ Waar is die stort? W___ i_ d__ s_____ Waar is die stort? ____ __ ___ ______ Waar is die stort?
¿Dónde está el vestuario?	W_a_ i_ d_e k_e_d_a_e_s_ Waar is die kleedkamers? W___ i_ d__ k___________ Waar is die kleedkamers? ____ __ ___ ____________ Waar is die kleedkamers?
¿Dónde están las gafas / los lentes (am.) de natación?	W_a_ i_ d_e s_e_b_i_? Waar is die swembril? W___ i_ d__ s________ Waar is die swembril? ____ __ ___ _________ Waar is die swembril?

¿Es el agua profunda?	I_ d_e w_t_r d_e_? Is die water diep? I_ d__ w____ d____ Is die water diep? __ ___ _____ _____ Is die water diep?
¿Está limpia el agua?	I_ d_e w_t_r s_o_n_ Is die water skoon? I_ d__ w____ s_____ Is die water skoon? __ ___ _____ ______ Is die water skoon?
¿Está caliente el agua?	I_ d_e w_t_r w_r_? Is die water warm? I_ d__ w____ w____ Is die water warm? __ ___ _____ _____ Is die water warm?

Me estoy congelando.	E_ k_y k_u_. Ek kry koud. E_ k__ k____ Ek kry koud. __ ___ _____ Ek kry koud.
El agua está demasiado fría.	D_e w_t_r i_ t_ k_u_. Die water is te koud. D__ w____ i_ t_ k____ Die water is te koud. ___ _____ __ __ _____ Die water is te koud.
Salgo del agua ahora.	E_ k_i_ n_u u_t d_e w_t_r_ Ek klim nou uit die water. E_ k___ n__ u__ d__ w_____ Ek klim nou uit die water. __ ____ ___ ___ ___ ______ Ek klim nou uit die water.

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