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Von welchem Gleis fährt der Zug ab?
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Gibt es Schlafwagen im Zug?
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Ich möchte nur die Hinfahrt nach Brüssel.
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Ich möchte eine Rückfahrkarte nach Kopenhagen.
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Was kostet ein Platz im Schlafwagen?
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  Wann fährt der nächste Zug nach Berlin?
N_r   g_r   n_s_a   t_g   t_l_   B_r_i_?   
   
När går nästa tåg till Berlin?
N__   g__   n____   t__   t___   B______   
   
När går nästa tåg till Berlin?
___   ___   _____   ___   ____   _______   
   
När går nästa tåg till Berlin?
  Wann fährt der nächste Zug nach Paris?
N_r   g_r   n_s_a   t_g   t_l_   P_r_s_   
   
När går nästa tåg till Paris?
N__   g__   n____   t__   t___   P_____   
   
När går nästa tåg till Paris?
___   ___   _____   ___   ____   ______   
   
När går nästa tåg till Paris?
  Wann fährt der nächste Zug nach London?
N_r   g_r   n_s_a   t_g   t_l_   L_n_o_?   
   
När går nästa tåg till London?
N__   g__   n____   t__   t___   L______   
   
När går nästa tåg till London?
___   ___   _____   ___   ____   _______   
   
När går nästa tåg till London?
 
 
 
 
  Um wie viel Uhr fährt der Zug nach Warschau?
N_r   g_r   t_g_t   t_l_   W_r_z_w_?   
   
När går tåget till Warszawa?
N__   g__   t____   t___   W________   
   
När går tåget till Warszawa?
___   ___   _____   ____   _________   
   
När går tåget till Warszawa?
  Um wie viel Uhr fährt der Zug nach Stockholm?
N_r   g_r   t_g_t   t_l_   S_o_k_o_m_   
   
När går tåget till Stockholm?
N__   g__   t____   t___   S_________   
   
När går tåget till Stockholm?
___   ___   _____   ____   __________   
   
När går tåget till Stockholm?
  Um wie viel Uhr fährt der Zug nach Budapest?
N_r   g_r   t_g_t   t_l_   B_d_p_s_?   
   
När går tåget till Budapest?
N__   g__   t____   t___   B________   
   
När går tåget till Budapest?
___   ___   _____   ____   _________   
   
När går tåget till Budapest?
 
 
 
 
  Ich möchte eine Fahrkarte nach Madrid.
J_g   s_u_l_   v_l_a   h_   e_   b_l_e_t   t_l_   M_d_i_.   
   
Jag skulle vilja ha en biljett till Madrid.
J__   s_____   v____   h_   e_   b______   t___   M______   
   
Jag skulle vilja ha en biljett till Madrid.
___   ______   _____   __   __   _______   ____   _______   
   
Jag skulle vilja ha en biljett till Madrid.
  Ich möchte eine Fahrkarte nach Prag.
J_g   s_u_l_   v_l_a   h_   e_   b_l_e_t   t_l_   P_a_.   
   
Jag skulle vilja ha en biljett till Prag.
J__   s_____   v____   h_   e_   b______   t___   P____   
   
Jag skulle vilja ha en biljett till Prag.
___   ______   _____   __   __   _______   ____   _____   
   
Jag skulle vilja ha en biljett till Prag.
  Ich möchte eine Fahrkarte nach Bern.
J_g   s_u_l_   v_l_a   h_   e_   b_l_e_t   t_l_   B_r_.   
   
Jag skulle vilja ha en biljett till Bern.
J__   s_____   v____   h_   e_   b______   t___   B____   
   
Jag skulle vilja ha en biljett till Bern.
___   ______   _____   __   __   _______   ____   _____   
   
Jag skulle vilja ha en biljett till Bern.
 
 
 
 
  Wann kommt der Zug in Wien an?
N_r   k_m_e_   t_g_t   f_a_   t_l_   W_e_?   
   
När kommer tåget fram till Wien?
N__   k_____   t____   f___   t___   W____   
   
När kommer tåget fram till Wien?
___   ______   _____   ____   ____   _____   
   
När kommer tåget fram till Wien?
  Wann kommt der Zug in Moskau an?
N_r   k_m_e_   t_g_t   f_a_   t_l_   M_s_v_?   
   
När kommer tåget fram till Moskva?
N__   k_____   t____   f___   t___   M______   
   
När kommer tåget fram till Moskva?
___   ______   _____   ____   ____   _______   
   
När kommer tåget fram till Moskva?
  Wann kommt der Zug in Amsterdam an?
N_r   k_m_e_   t_g_t   f_a_   t_l_   A_s_e_d_m_   
   
När kommer tåget fram till Amsterdam?
N__   k_____   t____   f___   t___   A_________   
   
När kommer tåget fram till Amsterdam?
___   ______   _____   ____   ____   __________   
   
När kommer tåget fram till Amsterdam?
 
 
 
 
  Muss ich umsteigen?
M_s_e   j_g   b_t_   t_g_   
   
Måste jag byta tåg?
M____   j__   b___   t___   
   
Måste jag byta tåg?
_____   ___   ____   ____   
   
Måste jag byta tåg?
  Von welchem Gleis fährt der Zug ab?
F_å_   v_l_e_   s_å_   a_g_r   t_g_t_   
   
Från vilket spår avgår tåget?
F___   v_____   s___   a____   t_____   
   
Från vilket spår avgår tåget?
____   ______   ____   _____   ______   
   
Från vilket spår avgår tåget?
  Gibt es Schlafwagen im Zug?
F_n_s   d_t   s_v_a_n   i   t_g_t_   
   
Finns det sovvagn i tåget?
F____   d__   s______   i   t_____   
   
Finns det sovvagn i tåget?
_____   ___   _______   _   ______   
   
Finns det sovvagn i tåget?
 
 
 
 
  Ich möchte nur die Hinfahrt nach Brüssel.
J_g   v_l_   b_r_   h_   e_   e_k_l   b_l_e_t   t_l_   B_y_s_l_   
   
Jag vill bara ha en enkel biljett till Bryssel.
J__   v___   b___   h_   e_   e____   b______   t___   B_______   
   
Jag vill bara ha en enkel biljett till Bryssel.
___   ____   ____   __   __   _____   _______   ____   ________   
   
Jag vill bara ha en enkel biljett till Bryssel.
  Ich möchte eine Rückfahrkarte nach Kopenhagen.
J_g   s_u_l_   v_l_a   h_   e_   r_t_r_i_j_t_   t_l_   K_p_n_a_n_   
   
Jag skulle vilja ha en returbiljett till Köpenhamn.
J__   s_____   v____   h_   e_   r___________   t___   K_________   
   
Jag skulle vilja ha en returbiljett till Köpenhamn.
___   ______   _____   __   __   ____________   ____   __________   
   
Jag skulle vilja ha en returbiljett till Köpenhamn.
  Was kostet ein Platz im Schlafwagen?
V_d   k_s_a_   e_   s_v_a_n_b_l_e_t_   
   
Vad kostar en sovvagnsbiljett?
V__   k_____   e_   s_______________   
   
Vad kostar en sovvagnsbiljett?
___   ______   __   ________________   
   
Vad kostar en sovvagnsbiljett?
 
 
 
 

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Lernen verändert das Gehirn

Wer viel Sport macht, formt seinen Körper. Offenbar ist es aber auch möglich, sein Gehirn zu trainieren. Das heißt, wer Sprachen gut lernen will, braucht nicht nur Talent. Es ist genauso wichtig, regelmäßig zu üben. Denn das Üben kann Strukturen im Gehirn positiv beeinflussen. Natürlich ist ein besonderes Talent für Sprachen meist angeboren. Trotzdem kann intensives Training bestimmte Hirnstrukturen verändern. Das Volumen des Sprachzentrums nimmt zu. Auch verändern sich die Nervenzellen von Menschen, die viel üben. Lange glaubte man, das Gehirn sei nicht veränderbar. Es galt: Was wir nicht als Kinder lernen, lernen wir nie mehr. Gehirnforscher sind aber zu einem ganz anderen Ergebnis gekommen. Sie konnten zeigen, dass unser Gehirn ein Leben lang beweglich bleibt. Man könnte sagen, es funktioniert wie ein Muskel. Deshalb kann es bis ins hohe Alter aufgebaut werden. Jeder Input wird im Gehirn verarbeitet. Wenn das Gehirn trainiert ist, verarbeitet es Inputs aber viel besser. Das heißt, es arbeitet schneller und effizienter. Dieses Prinzip gilt bei jungen und alten Menschen gleichermaßen. Man muss aber nicht unbedingt lernen, um sein Gehirn zu trainieren. Auch Lesen ist eine sehr gute Übung. Besonders anspruchsvolle Literatur fördert unser Sprachzentrum. Das bedeutet, unser Wortschatz wird größer. Zudem verbessert sich unser Gefühl für Sprache. Interessant ist, dass nicht nur das Sprachzentrum Sprache verarbeitet. Auch der Bereich, der die Motorik steuert, verarbeitet neue Inhalte. Deshalb ist es wichtig, möglichst oft das ganze Gehirn zu stimulieren. Also: Bewegen Sie Ihren Körper UND Ihr Gehirn!

 




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