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MP3 Über das Buch

29 [neunundzwanzig]

Im Restaurant 1

 

29 [tjugonio]@29 [neunundzwanzig]
29 [tjugonio]

På restaurangen 1

 

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  Ist der Tisch frei?
Ä_   b_r_e_   l_d_g_?   
   
Är bordet ledigt?
Ä_   b_____   l______   
   
Är bordet ledigt?
__   ______   _______   
   
Är bordet ledigt?
  Ich möchte bitte die Speisekarte.
K_n   j_g   f_   m_n_n_   t_c_.   
   
Kan jag få menyn, tack.
K__   j__   f_   m_____   t____   
   
Kan jag få menyn, tack.
___   ___   __   ______   _____   
   
Kan jag få menyn, tack.
  Was können Sie empfehlen?
V_d   k_n   n_   r_k_m_e_d_r_?   
   
Vad kan ni rekommendera?
V__   k__   n_   r____________   
   
Vad kan ni rekommendera?
___   ___   __   _____________   
   
Vad kan ni rekommendera?
 
 
 
 
  Ich hätte gern ein Bier.
J_g   s_a   b_   a_t   f_   e_   ö_.   
   
Jag ska be att få en öl.
J__   s__   b_   a__   f_   e_   ö__   
   
Jag ska be att få en öl.
___   ___   __   ___   __   __   ___   
   
Jag ska be att få en öl.
  Ich hätte gern ein Mineralwasser.
J_g   s_a   b_   a_t   f_   e_   m_n_r_l_a_t_n_   
   
Jag ska be att få en mineralvatten.
J__   s__   b_   a__   f_   e_   m_____________   
   
Jag ska be att få en mineralvatten.
___   ___   __   ___   __   __   ______________   
   
Jag ska be att få en mineralvatten.
  Ich hätte gern einen Orangensaft.
J_g   s_a   b_   a_t   f_   e_   a_e_s_n_u_c_.   
   
Jag ska be att få en apelsinjuice.
J__   s__   b_   a__   f_   e_   a____________   
   
Jag ska be att få en apelsinjuice.
___   ___   __   ___   __   __   _____________   
   
Jag ska be att få en apelsinjuice.
 
 
 
 
  Ich hätte gern einen Kaffee.
J_g   s_a   b_   a_t   f_   e_   k_f_e_   
   
Jag ska be att få en kaffe.
J__   s__   b_   a__   f_   e_   k_____   
   
Jag ska be att få en kaffe.
___   ___   __   ___   __   __   ______   
   
Jag ska be att få en kaffe.
  Ich hätte gern einen Kaffee mit Milch.
J_g   s_a   b_   a_t   f_   e_   k_f_e   m_d   m_ö_k_   
   
Jag ska be att få en kaffe med mjölk.
J__   s__   b_   a__   f_   e_   k____   m__   m_____   
   
Jag ska be att få en kaffe med mjölk.
___   ___   __   ___   __   __   _____   ___   ______   
   
Jag ska be att få en kaffe med mjölk.
  Mit Zucker, bitte.
M_d   s_c_e_,   t_c_.   
   
Med socker, tack.
M__   s______   t____   
   
Med socker, tack.
___   _______   _____   
   
Med socker, tack.
 
 
 
 
  Ich möchte einen Tee.
J_g   s_u_l_   v_l_a   h_   e_   t_.   
   
Jag skulle vilja ha en te.
J__   s_____   v____   h_   e_   t__   
   
Jag skulle vilja ha en te.
___   ______   _____   __   __   ___   
   
Jag skulle vilja ha en te.
  Ich möchte einen Tee mit Zitrone.
J_g   s_u_l_   v_l_a   h_   e_   t_   m_d   c_t_o_.   
   
Jag skulle vilja ha en te med citron.
J__   s_____   v____   h_   e_   t_   m__   c______   
   
Jag skulle vilja ha en te med citron.
___   ______   _____   __   __   __   ___   _______   
   
Jag skulle vilja ha en te med citron.
  Ich möchte einen Tee mit Milch.
J_g   s_u_l_   v_l_a   h_   e_   t_   m_d   m_ö_k_   
   
Jag skulle vilja ha en te med mjölk.
J__   s_____   v____   h_   e_   t_   m__   m_____   
   
Jag skulle vilja ha en te med mjölk.
___   ______   _____   __   __   __   ___   ______   
   
Jag skulle vilja ha en te med mjölk.
 
 
 
 
  Haben Sie Zigaretten?
H_r   n_   c_g_r_t_e_?   
   
Har ni cigaretter?
H__   n_   c__________   
   
Har ni cigaretter?
___   __   ___________   
   
Har ni cigaretter?
  Haben Sie einen Aschenbecher?
H_r   n_   e_   a_k_o_p_   
   
Har ni en askkopp?
H__   n_   e_   a_______   
   
Har ni en askkopp?
___   __   __   ________   
   
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H_r   n_   e_d_   
   
Har ni eld?
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Har ni eld?
___   __   ____   
   
Har ni eld?
 
 
 
 
  Mir fehlt eine Gabel.
J_g   h_r   i_g_n   g_f_e_.   
   
Jag har ingen gaffel.
J__   h__   i____   g______   
   
Jag har ingen gaffel.
___   ___   _____   _______   
   
Jag har ingen gaffel.
  Mir fehlt ein Messer.
J_g   h_r   i_g_n   k_i_.   
   
Jag har ingen kniv.
J__   h__   i____   k____   
   
Jag har ingen kniv.
___   ___   _____   _____   
   
Jag har ingen kniv.
  Mir fehlt ein Löffel.
J_g   h_r   i_g_n   s_e_.   
   
Jag har ingen sked.
J__   h__   i____   s____   
   
Jag har ingen sked.
___   ___   _____   _____   
   
Jag har ingen sked.
 
 
 
 

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Erfolgreiches Sprechen kann man lernen!

Sprechen ist relativ einfach. Erfolgreich sprechen ist dagegen sehr viel schwieriger. Wie wir etwas sagen ist nämlich wichtiger als das, was wir sagen. Das haben verschiedene Studien gezeigt. Zuhörer achten unbewusst auf bestimmte Merkmale von Sprechern. Dadurch können wir beeinflussen, ob unsere Rede gut aufgenommen wird. Wir müssen nur immer genau darauf achten, wie wir sprechen. Das betrifft auch unsere Körpersprache. Sie muss authentisch sein und zu unserer Persönlichkeit passen. Auch die Stimme spielt eine Rolle, weil sie immer mit bewertet wird. Bei Männern ist zum Beispiel eine tiefere Stimme vorteilhaft. Sie lässt die Sprecher souverän und kompetent erscheinen. Eine Variation der Stimme hat dagegen keinen Effekt. Besonders wichtig aber ist die Geschwindigkeit beim Sprechen. In Experimenten wurde der Erfolg von Gesprächen untersucht. Erfolgreiches Sprechen bedeutet, andere zu überzeugen. Wer andere überzeugen will, darf nicht zu schnell sprechen. Er erweckt sonst den Eindruck, nicht ehrlich zu sein. Aber auch ein zu langsames Sprechen ist ungünstig. Menschen, die sehr langsam sprechen, wirken wenig intelligent. Am besten ist also, mit mittlerer Geschwindigkeit zu sprechen. Ideal sind 3,5 Wörter pro Sekunde. Auch Pausen sind beim Sprechen wichtig. Sie lassen unsere Sprache natürlich und glaubhaft wirken. Das hat zur Folge, dass die Zuhörer uns vertrauen. Optimal sind 4 oder 5 Pausen pro Minute. Versuchen Sie doch mal, Ihr Sprechen besser zu kontrollieren! Dann kann auch das nächste Bewerbungsgespräch kommen…

 




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