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62 [zweiundsechzig]

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  lernen
у_и_и   
u_i_i   
учити
učiti
у____   
u____   
учити
učiti
_____   
_____   
учити
učiti
  Lernen die Schüler viel?
У_е   л_   у_е_и_и   м_о_о_   
U_e   l_   u_e_i_i   m_o_o_   
Уче ли ученици много?
Uče li učenici mnogo?
У__   л_   у______   м_____   
U__   l_   u______   m_____   
Уче ли ученици много?
Uče li učenici mnogo?
___   __   _______   ______   
___   __   _______   ______   
Уче ли ученици много?
Uče li učenici mnogo?
  Nein, sie lernen wenig.
Н_,   о_и   у_е   м_л_.   
N_,   o_i   u_e   m_l_.   
Не, они уче мало.
Ne, oni uče malo.
Н__   о__   у__   м____   
N__   o__   u__   m____   
Не, они уче мало.
Ne, oni uče malo.
___   ___   ___   _____   
___   ___   ___   _____   
Не, они уче мало.
Ne, oni uče malo.
 
 
 
 
  fragen
п_т_т_   
p_t_t_   
питати
pitati
п_____   
p_____   
питати
pitati
______   
______   
питати
pitati
  Fragen Sie oft den Lehrer?
П_т_т_   л_   ч_с_о   у_и_е_а_   
P_t_t_   l_   č_s_o   u_i_e_j_?   
Питате ли често учитеља?
Pitate li često učitelja?
П_____   л_   ч____   у_______   
P_____   l_   č____   u________   
Питате ли често учитеља?
Pitate li često učitelja?
______   __   _____   ________   
______   __   _____   _________   
Питате ли често учитеља?
Pitate li često učitelja?
  Nein, ich frage ihn nicht oft.
Н_,   н_   п_т_м   г_   ч_с_о_   
N_,   n_   p_t_m   g_   č_s_o_   
Не, не питам га често.
Ne, ne pitam ga često.
Н__   н_   п____   г_   ч_____   
N__   n_   p____   g_   č_____   
Не, не питам га често.
Ne, ne pitam ga često.
___   __   _____   __   ______   
___   __   _____   __   ______   
Не, не питам га често.
Ne, ne pitam ga često.
 
 
 
 
  antworten
о_г_в_р_т_   
o_g_v_r_t_   
одговорити
odgovoriti
о_________   
o_________   
одговорити
odgovoriti
__________   
__________   
одговорити
odgovoriti
  Antworten Sie, bitte.
О_г_в_р_т_,   м_л_м   В_с_   
O_g_v_r_t_,   m_l_m   V_s_   
Одговорите, молим Вас.
Odgovorite, molim Vas.
О__________   м____   В___   
O__________   m____   V___   
Одговорите, молим Вас.
Odgovorite, molim Vas.
___________   _____   ____   
___________   _____   ____   
Одговорите, молим Вас.
Odgovorite, molim Vas.
  Ich antworte.
Ј_   о_г_в_р_м_   
J_   o_g_v_r_m_   
Ја одговарам.
Ja odgovaram.
Ј_   о_________   
J_   o_________   
Ја одговарам.
Ja odgovaram.
__   __________   
__   __________   
Ја одговарам.
Ja odgovaram.
 
 
 
 
  arbeiten
р_д_т_   
r_d_t_   
радити
raditi
р_____   
r_____   
радити
raditi
______   
______   
радити
raditi
  Arbeitet er gerade?
Р_д_   л_   о_   у_р_в_?   
R_d_   l_   o_   u_r_v_?   
Ради ли он управо?
Radi li on upravo?
Р___   л_   о_   у______   
R___   l_   o_   u______   
Ради ли он управо?
Radi li on upravo?
____   __   __   _______   
____   __   __   _______   
Ради ли он управо?
Radi li on upravo?
  Ja, er arbeitet gerade.
Д_,   у_р_в_   р_д_.   
D_,   u_r_v_   r_d_.   
Да, управо ради.
Da, upravo radi.
Д__   у_____   р____   
D__   u_____   r____   
Да, управо ради.
Da, upravo radi.
___   ______   _____   
___   ______   _____   
Да, управо ради.
Da, upravo radi.
 
 
 
 
  kommen
д_л_з_т_   
d_l_z_t_   
долазити
dolaziti
д_______   
d_______   
долазити
dolaziti
________   
________   
долазити
dolaziti
  Kommen Sie?
Д_л_з_т_   л_   В_?   
D_l_z_t_   l_   V_?   
Долазите ли Ви?
Dolazite li Vi?
Д_______   л_   В__   
D_______   l_   V__   
Долазите ли Ви?
Dolazite li Vi?
________   __   ___   
________   __   ___   
Долазите ли Ви?
Dolazite li Vi?
  Ja, wir kommen gleich.
Д_,   д_л_з_м_   о_м_х_   
D_,   d_l_z_m_   o_m_h_   
Да, долазимо одмах.
Da, dolazimo odmah.
Д__   д_______   о_____   
D__   d_______   o_____   
Да, долазимо одмах.
Da, dolazimo odmah.
___   ________   ______   
___   ________   ______   
Да, долазимо одмах.
Da, dolazimo odmah.
 
 
 
 
  wohnen
с_а_о_а_и   
s_a_o_a_i   
становати
stanovati
с________   
s________   
становати
stanovati
_________   
_________   
становати
stanovati
  Wohnen Sie in Berlin?
С_а_у_е_е   л_   у   Б_р_и_у_   
S_a_u_e_e   l_   u   B_r_i_u_   
Станујете ли у Берлину?
Stanujete li u Berlinu?
С________   л_   у   Б_______   
S________   l_   u   B_______   
Станујете ли у Берлину?
Stanujete li u Berlinu?
_________   __   _   ________   
_________   __   _   ________   
Станујете ли у Берлину?
Stanujete li u Berlinu?
  Ja, ich wohne in Berlin.
Д_,   ј_   с_а_у_е_   у   Б_р_и_у_   
D_,   j_   s_a_u_e_   u   B_r_i_u_   
Да, ја станујем у Берлину.
Da, ja stanujem u Berlinu.
Д__   ј_   с_______   у   Б_______   
D__   j_   s_______   u   B_______   
Да, ја станујем у Берлину.
Da, ja stanujem u Berlinu.
___   __   ________   _   ________   
___   __   ________   _   ________   
Да, ја станујем у Берлину.
Da, ja stanujem u Berlinu.
 
 
 
 

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VI

Blinde Menschen verarbeiten Sprache effizienter

Menschen, die nicht sehen können, hören besser. Dadurch können sie sich leichter im Alltag bewegen. Blinde können aber auch Sprache besser verarbeiten! Zu diesem Ergebnis sind mehrere wissenschaftliche Studien gekommen. Forscher haben Probanden Texte anhören lassen. Dabei wurde die Geschwindigkeit der Sprache deutlich erhöht. Trotzdem konnten die blinden Probanden die Texte verstehen. Die sehenden Testpersonen haben die Sätze dagegen kaum verstanden. Für sie war die Sprechgeschwindigkeit zu hoch. Ein anderes Experiment kam zu einem ähnlichen Ergebnis. Sehende und blinde Testpersonen hörten sich verschiedene Sätze an. Ein Teil der Sätze wurde manipuliert. Das letzte Wort wurde durch ein unsinniges Wort ersetzt. Die Probanden mussten die Sätze bewerten. Sie sollten entscheiden, ob die Sätze sinnvoll oder unsinnig waren. Während die Probanden die Aufgabe lösten, wurde ihr Gehirn untersucht. Die Forscher maßen bestimmte Hirnfrequenzen. So konnten sie erkennen, wie schnell das Gehirn die Aufgabe löste. Bei den blinden Probanden erschien ein bestimmtes Signal sehr schnell. Dieses Signal zeigt an, dass ein Satz analysiert worden ist. Bei den sehenden Probanden erschien das Signal deutlich später. Wieso Blinde Sprache effizienter verarbeiten, weiß man noch nicht. Wissenschaftler haben aber eine Theorie. Sie glauben, dass ihr Gehirn eine bestimmte Hirnregion intensiv nutzt. Das ist die Region, mit der sehende Menschen visuelle Reize verarbeiten. Bei blinden Menschen wird diese Region nicht für das Sehen verwendet. Sie ist also noch „frei“ für andere Aufgaben. Damit haben Blinde mehr Kapazitäten für die Verarbeitung von Sprache…

 




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