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MP3 Über das Buch

67 [siebenundsechzig]

Possessivpronomen 2

 

67 [šesťdesiatsedem]@67 [siebenundsechzig]
67 [šesťdesiatsedem]

Privlastňovacie zámená 2

 

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die Brille
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die Uhr
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Seine Uhr ist kaputt.
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der Pass
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Aber da kommen ja ihre Eltern!
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  die Brille
o_u_i_r_   
   
okuliare
o_______   
   
okuliare
________   
   
okuliare
  Er hat seine Brille vergessen.
Z_b_d_l   s_   s_o_e   o_u_i_r_.   
   
Zabudol si svoje okuliare.
Z______   s_   s____   o________   
   
Zabudol si svoje okuliare.
_______   __   _____   _________   
   
Zabudol si svoje okuliare.
  Wo hat er denn seine Brille?
K_e   l_n   m_   s_o_e   o_u_i_r_?   
   
Kde len má svoje okuliare?
K__   l__   m_   s____   o________   
   
Kde len má svoje okuliare?
___   ___   __   _____   _________   
   
Kde len má svoje okuliare?
 
 
 
 
  die Uhr
h_d_n_y   
   
hodinky
h______   
   
hodinky
_______   
   
hodinky
  Seine Uhr ist kaputt.
J_h_   h_d_n_y   s_   p_k_z_n_.   
   
Jeho hodinky sú pokazené.
J___   h______   s_   p________   
   
Jeho hodinky sú pokazené.
____   _______   __   _________   
   
Jeho hodinky sú pokazené.
  Die Uhr hängt an der Wand.
H_d_n_   v_s_a   n_   s_e_e_   
   
Hodiny visia na stene.
H_____   v____   n_   s_____   
   
Hodiny visia na stene.
______   _____   __   ______   
   
Hodiny visia na stene.
 
 
 
 
  der Pass
p_s   
   
pas
p__   
   
pas
___   
   
pas
  Er hat seinen Pass verloren.
S_r_t_l   s_o_   p_s_   
   
Stratil svoj pas.
S______   s___   p___   
   
Stratil svoj pas.
_______   ____   ____   
   
Stratil svoj pas.
  Wo hat er denn seinen Pass?
K_e   l_n   m_   s_o_   p_s_   
   
Kde len má svoj pas?
K__   l__   m_   s___   p___   
   
Kde len má svoj pas?
___   ___   __   ____   ____   
   
Kde len má svoj pas?
 
 
 
 
  sie – ihr
o_i   –   i_h   
   
oni – ich
o__   –   i__   
   
oni – ich
___   _   ___   
   
oni – ich
  Die Kinder können ihre Eltern nicht finden.
D_t_   n_m_ž_   n_j_ť   s_o_i_h   r_d_č_v_   
   
Deti nemôžu nájsť svojich rodičov.
D___   n_____   n____   s______   r_______   
   
Deti nemôžu nájsť svojich rodičov.
____   ______   _____   _______   ________   
   
Deti nemôžu nájsť svojich rodičov.
  Aber da kommen ja ihre Eltern!
A_e   t_   u_   p_i_h_d_a_ú   i_h   r_d_č_a_   
   
Ale tu už prichádzajú ich rodičia!
A__   t_   u_   p__________   i__   r_______   
   
Ale tu už prichádzajú ich rodičia!
___   __   __   ___________   ___   ________   
   
Ale tu už prichádzajú ich rodičia!
 
 
 
 
  Sie – Ihr
V_   –   V_š_   V_š_,   V_š_   
   
Vy – Váš, Vaša, Vaše
V_   –   V___   V____   V___   
   
Vy – Váš, Vaša, Vaše
__   _   ____   _____   ____   
   
Vy – Váš, Vaša, Vaše
  Wie war Ihre Reise, Herr Müller?
A_á   b_l_   V_š_   c_s_a_   p_n   M_l_e_?   
   
Aká bola Vaša cesta, pán Müller?
A__   b___   V___   c_____   p__   M______   
   
Aká bola Vaša cesta, pán Müller?
___   ____   ____   ______   ___   _______   
   
Aká bola Vaša cesta, pán Müller?
  Wo ist Ihre Frau, Herr Müller?
K_e   j_   V_š_   ž_n_,   p_n   M_l_e_?   
   
Kde je Vaša žena, pán Müller?
K__   j_   V___   ž____   p__   M______   
   
Kde je Vaša žena, pán Müller?
___   __   ____   _____   ___   _______   
   
Kde je Vaša žena, pán Müller?
 
 
 
 
  Sie – Ihr
V_   –   V_š_   V_š_,   V_š_   
   
Vy – Váš, Vaša, Vaše
V_   –   V___   V____   V___   
   
Vy – Váš, Vaša, Vaše
__   _   ____   _____   ____   
   
Vy – Váš, Vaša, Vaše
  Wie war Ihre Reise, Frau Schmidt?
A_á   b_l_   V_š_   c_s_a_   p_n_   S_h_i_t_v_?   
   
Aká bola Vaša cesta, pani Schmidtová?
A__   b___   V___   c_____   p___   S__________   
   
Aká bola Vaša cesta, pani Schmidtová?
___   ____   ____   ______   ____   ___________   
   
Aká bola Vaša cesta, pani Schmidtová?
  Wo ist Ihr Mann, Frau Schmidt?
K_e   j_   V_š   m_ž_   p_n_   S_h_i_t_v_?   
   
Kde je Váš muž, pani Schmidtová?
K__   j_   V__   m___   p___   S__________   
   
Kde je Váš muž, pani Schmidtová?
___   __   ___   ____   ____   ___________   
   
Kde je Váš muž, pani Schmidtová?
 
 
 
 

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VI

Maschinelle Übersetzungen

Wer Texte übersetzen lassen will, muss meist viel Geld bezahlen. Professionelle Dolmetscher oder Übersetzer sind teuer. Trotzdem wird es immer wichtiger, andere Sprachen zu verstehen. Dieses Problem wollen Informatiker und Computerlinguisten lösen. Sie arbeiten seit langem an der Entwicklung von Übersetzungs-Tools. Inzwischen gibt es viele verschiedene solcher Programme. Die maschinellen Übersetzungen haben aber meist keine gute Qualität. Daran sind jedoch nicht die Programmierer schuld! Sprachen sind sehr komplexe Konstruktionen. Computer dagegen basieren auf simplen mathematischen Prinzipien. Deshalb können sie Sprachen nicht immer korrekt verarbeiten. Ein Übersetzungsprogramm müsste eine Sprache komplett lernen. Dafür müssten Experten ihm Tausende von Wörtern und Regeln beibringen. Das ist praktisch unmöglich. Einfacher ist es, den Computer rechnen zu lassen. Denn das kann er gut! Ein Computer kann berechnen, welche Kombinationen häufig sind. Er erkennt zum Beispiel, welche Wörter oft nebeneinander stehen. Dafür muss man ihm Texte in verschiedenen Sprachen geben. So lernt er, was für bestimmte Sprachen typisch ist. Diese statistische Methode wird automatische Übersetzungen verbessern. Dennoch können Computer den Menschen nicht ersetzen. Keine Maschine kann ein menschliches Sprachhirn imitieren. Übersetzer und Dolmetscher werden also noch lange Arbeit haben! Simple Texte können in Zukunft sicher von Computern übersetzt werden. Lieder, Poesie und Literatur brauchen dagegen ein lebendiges Element. Sie leben vom menschlichen Gefühl für Sprache. Und das ist auch gut so…

 




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