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43 [dreiundvierzig]

Im Zoo

 

43 [førtitre]@43 [dreiundvierzig]
43 [førtitre]

I dyreparken

 

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Dort ist der Zoo.
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Dort sind die Giraffen.
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Ich habe einen Fotoapparat.
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Dort ist ein Restaurant.
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  Dort ist der Zoo.
D_r   e_   d_r_p_r_e_.   
   
Der er dyreparken.
D__   e_   d__________   
   
Der er dyreparken.
___   __   ___________   
   
Der er dyreparken.
  Dort sind die Giraffen.
D_r   e_   s_i_a_f_n_.   
   
Der er sjiraffane.
D__   e_   s__________   
   
Der er sjiraffane.
___   __   ___________   
   
Der er sjiraffane.
  Wo sind die Bären?
K_a_   e_   b_ø_n_n_?   
   
Kvar er bjørnane?
K___   e_   b________   
   
Kvar er bjørnane?
____   __   _________   
   
Kvar er bjørnane?
 
 
 
 
  Wo sind die Elefanten?
K_a_   e_   e_e_a_t_n_?   
   
Kvar er elefantane?
K___   e_   e__________   
   
Kvar er elefantane?
____   __   ___________   
   
Kvar er elefantane?
  Wo sind die Schlangen?
K_a_   e_   s_a_g_n_?   
   
Kvar er slangane?
K___   e_   s________   
   
Kvar er slangane?
____   __   _________   
   
Kvar er slangane?
  Wo sind die Löwen?
K_a_   e_   l_v_n_?   
   
Kvar er løvene?
K___   e_   l______   
   
Kvar er løvene?
____   __   _______   
   
Kvar er løvene?
 
 
 
 
  Ich habe einen Fotoapparat.
E_   h_r   e_t   k_m_r_.   
   
Eg har eit kamera.
E_   h__   e__   k______   
   
Eg har eit kamera.
__   ___   ___   _______   
   
Eg har eit kamera.
  Ich habe auch eine Filmkamera.
E_   h_r   e_t   f_l_k_m_r_   ò_.   
   
Eg har eit filmkamera òg.
E_   h__   e__   f_________   ò__   
   
Eg har eit filmkamera òg.
__   ___   ___   __________   ___   
   
Eg har eit filmkamera òg.
  Wo ist eine Batterie?
K_a_   e_   d_t   b_t_e_i_   
   
Kvar er det batteri?
K___   e_   d__   b_______   
   
Kvar er det batteri?
____   __   ___   ________   
   
Kvar er det batteri?
 
 
 
 
  Wo sind die Pinguine?
K_a_   e_   p_n_v_n_n_?   
   
Kvar er pingvinane?
K___   e_   p__________   
   
Kvar er pingvinane?
____   __   ___________   
   
Kvar er pingvinane?
  Wo sind die Kängurus?
K_a_   e_   k_n_u_u_n_?   
   
Kvar er kenguruene?
K___   e_   k__________   
   
Kvar er kenguruene?
____   __   ___________   
   
Kvar er kenguruene?
  Wo sind die Nashörner?
K_a_   e_   n_s_h_r_a_   
   
Kvar er nasehorna?
K___   e_   n_________   
   
Kvar er nasehorna?
____   __   __________   
   
Kvar er nasehorna?
 
 
 
 
  Wo ist eine Toilette?
K_a_   e_   t_a_e_t_t_   
   
Kvar er toalettet?
K___   e_   t_________   
   
Kvar er toalettet?
____   __   __________   
   
Kvar er toalettet?
  Dort ist ein Café.
D_r   e_   e_n   k_f_.   
   
Der er ein kafé.
D__   e_   e__   k____   
   
Der er ein kafé.
___   __   ___   _____   
   
Der er ein kafé.
  Dort ist ein Restaurant.
D_r   e_   e_n   r_s_a_r_n_.   
   
Der er ein restaurant.
D__   e_   e__   r__________   
   
Der er ein restaurant.
___   __   ___   ___________   
   
Der er ein restaurant.
 
 
 
 
  Wo sind die Kamele?
K_a_   e_   k_m_l_n_?   
   
Kvar er kamelane?
K___   e_   k________   
   
Kvar er kamelane?
____   __   _________   
   
Kvar er kamelane?
  Wo sind die Gorillas und die Zebras?
K_a_   e_   g_r_l_a_n_   o_   s_b_a_n_?   
   
Kvar er gorillaene og sebraene?
K___   e_   g_________   o_   s________   
   
Kvar er gorillaene og sebraene?
____   __   __________   __   _________   
   
Kvar er gorillaene og sebraene?
  Wo sind die Tiger und die Krokodile?
K_a_   e_   t_g_a_e   o_   k_o_o_i_l_n_?   
   
Kvar er tigrane og krokodillene?
K___   e_   t______   o_   k____________   
   
Kvar er tigrane og krokodillene?
____   __   _______   __   _____________   
   
Kvar er tigrane og krokodillene?
 
 
 
 

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VI

Sprache und Musik

Musik ist ein weltweites Phänomen. Alle Völker dieser Erde machen Musik. Und Musik wird in allen Kulturen verstanden. Das hat eine wissenschaftliche Studie bewiesen. Dazu wurde einem isoliert lebenden Volk westliche Musik vorgespielt. Dieses afrikanische Volk hatte keinen Zugang zur modernen Welt. Trotzdem erkannte es, ob es fröhliche oder traurige Lieder hörte. Warum das so ist, ist noch nicht erforscht. Musik scheint aber eine Sprache ohne Grenzen zu sein. Und wir alle haben irgendwie gelernt, sie richtig zu interpretieren. Für die Evolution hat Musik jedoch keinen Nutzen. Dass wir sie trotzdem verstehen, hängt mit unserer Sprache zusammen. Denn Musik und Sprache gehören zusammen. Im Gehirn werden sie ähnlich verarbeitet. Auch funktionieren sie ähnlich. Beide kombinieren Töne und Laute nach bestimmten Regeln. Schon Babys verstehen Musik, das haben sie im Bauch gelernt. Dort hören sie die Melodie der Sprache ihrer Mutter. Wenn sie dann auf der Welt sind, können sie Musik verstehen. Man könnte sagen, Musik imitiert die Melodie von Sprachen. Auch drückt man Gefühl in Sprache und Musik durch Geschwindigkeit aus. Durch unser Sprachwissen verstehen wir also Emotionen in der Musik. Umgekehrt lernen musikalische Menschen Sprachen oft leichter. Viele Musiker merken sich Sprachen wie Melodien. Dadurch können sie sich besser an die Sprachen erinnern. Interessant ist, dass Schlaflieder weltweit sehr ähnlich klingen. Das beweist, wie international die Sprache der Musik ist. Und sie ist vielleicht auch die schönste aller Sprachen…

 

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