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Startseite > www.goethe-verlag.com > Deutsch > nynorsk > Inhaltsverzeichnis
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23 [tjuetre]

Å lære framandspråk

 

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Ich finde, Sie sprechen sehr gut.
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Die Sprachen sind ziemlich ähnlich.
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Ich kann sie gut verstehen.
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Aber sprechen und schreiben ist schwer.
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Ich mache noch viele Fehler.
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Bitte korrigieren Sie mich immer.
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Ihre Aussprache ist ganz gut.
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Man erkennt, woher Sie kommen.
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Mir fällt der Titel nicht ein.
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Ich habe das vergessen.
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  Wo haben Sie Spanisch gelernt?
K_a_   h_r   d_   l_r_   s_a_s_?   
   
Kvar har du lært spansk?
K___   h__   d_   l___   s______   
   
Kvar har du lært spansk?
____   ___   __   ____   _______   
   
Kvar har du lært spansk?
  Können Sie auch Portugiesisch?
S_a_k_r   d_   p_r_u_i_i_k   ò_?   
   
Snakkar du portugisisk òg?
S______   d_   p__________   ò__   
   
Snakkar du portugisisk òg?
_______   __   ___________   ___   
   
Snakkar du portugisisk òg?
  Ja, und ich kann auch etwas Italienisch.
J_,   o_   s_   k_n   e_   l_t_   i_a_i_n_k_   
   
Ja, og så kan eg litt italiensk.
J__   o_   s_   k__   e_   l___   i_________   
   
Ja, og så kan eg litt italiensk.
___   __   __   ___   __   ____   __________   
   
Ja, og så kan eg litt italiensk.
 
 
 
 
  Ich finde, Sie sprechen sehr gut.
E_   s_n_s_   d_   s_a_k_r   v_l_i_   b_a_   
   
Eg synest du snakkar veldig bra.
E_   s_____   d_   s______   v_____   b___   
   
Eg synest du snakkar veldig bra.
__   ______   __   _______   ______   ____   
   
Eg synest du snakkar veldig bra.
  Die Sprachen sind ziemlich ähnlich.
S_r_k_   l_k_a_   p_   k_a_a_d_e_   
   
Språka liknar på kvarandre.
S_____   l_____   p_   k_________   
   
Språka liknar på kvarandre.
______   ______   __   __________   
   
Språka liknar på kvarandre.
  Ich kann sie gut verstehen.
E_   k_n   g_d_   f_r_t_   d_i_   
   
Eg kan godt forstå dei.
E_   k__   g___   f_____   d___   
   
Eg kan godt forstå dei.
__   ___   ____   ______   ____   
   
Eg kan godt forstå dei.
 
 
 
 
  Aber sprechen und schreiben ist schwer.
M_n   å   s_a_k_   o_   s_r_v_   e_   v_n_k_l_g_   
   
Men å snakke og skrive er vanskeleg.
M__   å   s_____   o_   s_____   e_   v_________   
   
Men å snakke og skrive er vanskeleg.
___   _   ______   __   ______   __   __________   
   
Men å snakke og skrive er vanskeleg.
  Ich mache noch viele Fehler.
E_   g_e_   m_n_e   f_i_.   
   
Eg gjer mange feil.
E_   g___   m____   f____   
   
Eg gjer mange feil.
__   ____   _____   _____   
   
Eg gjer mange feil.
  Bitte korrigieren Sie mich immer.
D_t   e_   f_n_   o_   d_   r_t_a_   p_   m_g_   
   
Det er fint om du rettar på meg.
D__   e_   f___   o_   d_   r_____   p_   m___   
   
Det er fint om du rettar på meg.
___   __   ____   __   __   ______   __   ____   
   
Det er fint om du rettar på meg.
 
 
 
 
  Ihre Aussprache ist ganz gut.
U_t_l_n   d_n   e_   v_l_i_   b_a_   
   
Uttalen din er veldig bra.
U______   d__   e_   v_____   b___   
   
Uttalen din er veldig bra.
_______   ___   __   ______   ____   
   
Uttalen din er veldig bra.
  Sie haben einen kleinen Akzent.
D_   h_r   l_t_   a_s_n_.   
   
Du har litt aksent.
D_   h__   l___   a______   
   
Du har litt aksent.
__   ___   ____   _______   
   
Du har litt aksent.
  Man erkennt, woher Sie kommen.
E_   k_n   h_y_e   k_a_   d_   k_e_   f_å_   
   
Eg kan høyre kvar du kjem frå.
E_   k__   h____   k___   d_   k___   f___   
   
Eg kan høyre kvar du kjem frå.
__   ___   _____   ____   __   ____   ____   
   
Eg kan høyre kvar du kjem frå.
 
 
 
 
  Was ist Ihre Muttersprache?
K_a   e_   m_r_m_l_t   d_t_?   
   
Kva er morsmålet ditt?
K__   e_   m________   d____   
   
Kva er morsmålet ditt?
___   __   _________   _____   
   
Kva er morsmålet ditt?
  Machen Sie einen Sprachkurs?
G_r   d_   p_   s_r_k_u_s_   
   
Går du på språkkurs?
G__   d_   p_   s_________   
   
Går du på språkkurs?
___   __   __   __________   
   
Går du på språkkurs?
  Welches Lehrwerk benutzen Sie?
K_a   l_r_b_k   b_u_a_   d_?   
   
Kva lærebok brukar du?
K__   l______   b_____   d__   
   
Kva lærebok brukar du?
___   _______   ______   ___   
   
Kva lærebok brukar du?
 
 
 
 
  Ich weiß im Moment nicht, wie das heißt.
E_   h_g_a_   i_k_e   i   f_r_e_.   
   
Eg hugsar ikkje i farten.
E_   h_____   i____   i   f______   
   
Eg hugsar ikkje i farten.
__   ______   _____   _   _______   
   
Eg hugsar ikkje i farten.
  Mir fällt der Titel nicht ein.
E_   h_g_a_   i_k_e   t_t_e_e_.   
   
Eg hugsar ikkje tittelen.
E_   h_____   i____   t________   
   
Eg hugsar ikkje tittelen.
__   ______   _____   _________   
   
Eg hugsar ikkje tittelen.
  Ich habe das vergessen.
E_   h_r   g_ø_m_   d_t_   
   
Eg har gløymt det.
E_   h__   g_____   d___   
   
Eg har gløymt det.
__   ___   ______   ____   
   
Eg har gløymt det.
 
 
 
 

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SQ
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SR
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SV
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TR
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UK
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VI

Slawische Sprachen

Für 300 Millionen Menschen ist eine slawische Sprache Muttersprache. Die slawischen Sprachen gehören zu den indoeuropäischen Sprachen. Es gibt etwa 20 slawische Sprachen. Die bedeutendste unter ihnen ist das Russische. Mehr als 150 Millionen sprechen Russisch als Muttersprache. Danach folgen Polnisch und Ukrainisch mit je 50 Millionen Sprechern. In der Sprachwissenschaft werden die slawischen Sprachen unterteilt. Es gibt westslawische, ostslawische und südslawische Sprachen. Westslawische Sprachen sind Polnisch, Tschechisch und Slowakisch. Russisch, Ukrainisch und Weißrussisch sind ostslawische Sprachen. Südslawischen Sprachen sind Serbisch, Kroatisch und Bulgarisch. Daneben gibt es viele weitere slawische Sprachen. Diese werden aber nur von relativ wenig Menschen gesprochen. Die slawischen Sprachen stammen von einer gemeinsamen Protosprache ab. Die einzelnen Sprachen haben sich relativ spät aus dieser entwickelt. Sie sind also jünger als die germanischen und romanischen Sprachen. Ein Großteil des Wortschatzes der slawischen Sprachen ähnelt sich. Das liegt daran, dass sie sich erst relativ spät voneinander trennten. Aus wissenschaftlicher Sicht sind die slawischen Sprachen konservativ. Das bedeutet, sie enthalten noch viele alte Strukturen. Andere indoeuropäische Sprachen haben diese alten Formen verloren. Slawische Sprachen sind deshalb für die Forschung sehr interessant. Mit ihnen kann man Rückschlüsse auf frühere Sprachen ziehen. Das Indoeuropäische soll so von Forschern rekonstruiert werden. Charakteristisch für die slawischen Sprachen sind die wenigen Vokale. Außerdem gibt es viele Laute, die in anderen Sprachen nicht vorkommen. Besonders Westeuropäer haben deshalb oft Probleme mit der Aussprache. Aber keine Angst – alles wird gut! Auf Polnisch: Wszystko będzie dobrze!

 

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