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Startseite > www.goethe-verlag.com > Deutsch > nynorsk > Inhaltsverzeichnis
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8 [acht]

Uhrzeiten

 

8 [åtte]@8 [acht]
8 [åtte]

Klokkeslett

 

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Entschuldigen Sie!
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Wie viel Uhr ist es, bitte?
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Danke vielmals.
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Eine Minute hat sechzig Sekunden.
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Eine Stunde hat sechzig Minuten.
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Ein Tag hat vierundzwanzig Stunden.
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  Entschuldigen Sie!
O_s_k_   
   
Orsak!
O_____   
   
Orsak!
______   
   
Orsak!
  Wie viel Uhr ist es, bitte?
K_a   e_   k_o_k_?   
   
Kva er klokka?
K__   e_   k______   
   
Kva er klokka?
___   __   _______   
   
Kva er klokka?
  Danke vielmals.
T_s_n   t_k_.   
   
Tusen takk.
T____   t____   
   
Tusen takk.
_____   _____   
   
Tusen takk.
 
 
 
 
  Es ist ein Uhr.
K_o_k_   e_   e_t_.   H_   e_   e_t_.   
   
Klokka er eitt. Ho er eitt.
K_____   e_   e____   H_   e_   e____   
   
Klokka er eitt. Ho er eitt.
______   __   _____   __   __   _____   
   
Klokka er eitt. Ho er eitt.
  Es ist zwei Uhr.
K_o_k_   e_   t_.   
   
Klokka er to.
K_____   e_   t__   
   
Klokka er to.
______   __   ___   
   
Klokka er to.
  Es ist drei Uhr.
K_o_k_   e_   t_e_   
   
Klokka er tre.
K_____   e_   t___   
   
Klokka er tre.
______   __   ____   
   
Klokka er tre.
 
 
 
 
  Es ist vier Uhr.
K_o_k_   e_   f_r_.   
   
Klokka er fire.
K_____   e_   f____   
   
Klokka er fire.
______   __   _____   
   
Klokka er fire.
  Es ist fünf Uhr.
K_o_k_   e_   f_m_   
   
Klokka er fem.
K_____   e_   f___   
   
Klokka er fem.
______   __   ____   
   
Klokka er fem.
  Es ist sechs Uhr.
K_o_k_   e_   s_k_.   
   
Klokka er seks.
K_____   e_   s____   
   
Klokka er seks.
______   __   _____   
   
Klokka er seks.
 
 
 
 
  Es ist sieben Uhr.
K_o_k_   e_   s_u_   
   
Klokka er sju.
K_____   e_   s___   
   
Klokka er sju.
______   __   ____   
   
Klokka er sju.
  Es ist acht Uhr.
K_o_k_   e_   å_t_.   
   
Klokka er åtte.
K_____   e_   å____   
   
Klokka er åtte.
______   __   _____   
   
Klokka er åtte.
  Es ist neun Uhr.
K_o_k_   e_   n_.   
   
Klokka er ni.
K_____   e_   n__   
   
Klokka er ni.
______   __   ___   
   
Klokka er ni.
 
 
 
 
  Es ist zehn Uhr.
K_o_k_   e_   t_.   
   
Klokka er ti.
K_____   e_   t__   
   
Klokka er ti.
______   __   ___   
   
Klokka er ti.
  Es ist elf Uhr.
K_o_k_   e_   e_l_v_.   
   
Klokka er elleve.
K_____   e_   e______   
   
Klokka er elleve.
______   __   _______   
   
Klokka er elleve.
  Es ist zwölf Uhr.
K_o_k_   e_   t_l_.   
   
Klokka er tolv.
K_____   e_   t____   
   
Klokka er tolv.
______   __   _____   
   
Klokka er tolv.
 
 
 
 
  Eine Minute hat sechzig Sekunden.
E_t   m_n_t_   h_r   s_k_t_   s_k_n_.   
   
Eit minutt har seksti sekund.
E__   m_____   h__   s_____   s______   
   
Eit minutt har seksti sekund.
___   ______   ___   ______   _______   
   
Eit minutt har seksti sekund.
  Eine Stunde hat sechzig Minuten.
E_n   t_m_   h_r   s_k_t_   m_n_t_.   
   
Ein time har seksti minutt.
E__   t___   h__   s_____   m______   
   
Ein time har seksti minutt.
___   ____   ___   ______   _______   
   
Ein time har seksti minutt.
  Ein Tag hat vierundzwanzig Stunden.
E_n   d_g   h_r   t_u_f_r_   t_m_r_   
   
Ein dag har tjuefire timar.
E__   d__   h__   t_______   t_____   
   
Ein dag har tjuefire timar.
___   ___   ___   ________   ______   
   
Ein dag har tjuefire timar.
 
 
 
 

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VI

Lernen im Schlaf

Fremdsprachen gehören heute zur Allgemeinbildung. Wenn nur das Lernen nicht so mühsam wäre! Für alle, die damit Schwierigkeiten haben, gibt es gute Nachrichten. Denn am effektivsten lernen wir im Schlaf! Zu diesem Ergebnis sind mehrere wissenschaftliche Studien gekommen. Und das können wir gerade beim Sprachenlernen nutzen! Im Schlaf verarbeiten wir die Erfahrungen des Tages. Unser Gehirn analysiert die neuen Eindrücke. Alles, was wir erlebt haben, wird nochmals durchdacht. Dabei verfestigen sich neue Inhalte in unserem Gehirn. Besonders gut wird abgespeichert, was vor dem Einschlafen war. Deshalb kann es helfen, wichtige Sachen abends nochmal zu wiederholen. Für jeden Lerninhalt ist eine andere Schlafphase zuständig. Der Traumschlaf unterstützt das psychomotorische Lernen. Dazu gehören zum Beispiel Musizieren oder Sport. Das Lernen von reinem Wissen geschieht dagegen im Tiefschlaf. Hier wird all das wiederholt, was wir beim Lernen aufnehmen. Also auch Vokabeln und Grammatik! Wenn wir Sprachen lernen, muss unser Gehirn viel arbeiten. Es muss neue Wörter und neue Regeln abspeichern. Im Schlaf wird all das nochmal abgespielt. Forscher bezeichnen dies als Replay-Theorie. Wichtig ist aber, dass man gut schläft. Körper und Geist müssen sich richtig erholen. Nur dann kann das Gehirn effizient arbeiten. Man könnte sagen: Guter Schlaf, gute Gedächtnisleistung. Während wir uns schon ausruhen, ist unser Gehirn noch aktiv… Also dann: Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc!

 

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