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MP3 Über das Buch

52 [zweiundfünfzig]

Im Kaufhaus

 

52 [penkiasdešimt du]@52 [zweiundfünfzig]
52 [penkiasdešimt du]

Universalinėje parduotuvėje

 

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  Gehen wir in ein Kaufhaus?
E_n_m_   į   u_i_e_s_l_n_   p_r_u_t_v_?   
   
Einame į universalinę parduotuvę?
E_____   į   u___________   p__________   
   
Einame į universalinę parduotuvę?
______   _   ____________   ___________   
   
Einame į universalinę parduotuvę?
  Ich muss Einkäufe machen.
M_n   r_i_i_   a_s_p_r_t_.   
   
Man reikia apsipirkti.
M__   r_____   a__________   
   
Man reikia apsipirkti.
___   ______   ___________   
   
Man reikia apsipirkti.
  Ich will viel einkaufen.
A_   d_u_   p_r_s_u_   
   
Aš daug pirksiu.
A_   d___   p_______   
   
Aš daug pirksiu.
__   ____   ________   
   
Aš daug pirksiu.
 
 
 
 
  Wo sind die Büroartikel?
K_r   (_r_)   b_u_o   p_e_ė_?   
   
Kur (yra) biuro prekės?
K__   (____   b____   p______   
   
Kur (yra) biuro prekės?
___   _____   _____   _______   
   
Kur (yra) biuro prekės?
  Ich brauche Briefumschläge und Briefpapier.
M_n   r_i_i_   v_k_   i_   l_i_k_   p_p_e_i_u_.   
   
Man reikia vokų ir laiškų popieriaus.
M__   r_____   v___   i_   l_____   p__________   
   
Man reikia vokų ir laiškų popieriaus.
___   ______   ____   __   ______   ___________   
   
Man reikia vokų ir laiškų popieriaus.
  Ich brauche Kulis und Filzstifte.
M_n   r_i_i_   š_a_i_u_ų   i_   f_o_a_t_r_ų_   
   
Man reikia šratinukų ir flomasterių.
M__   r_____   š________   i_   f___________   
   
Man reikia šratinukų ir flomasterių.
___   ______   _________   __   ____________   
   
Man reikia šratinukų ir flomasterių.
 
 
 
 
  Wo sind die Möbel?
K_r   (_r_)   b_l_a_?   
   
Kur (yra) baldai?
K__   (____   b______   
   
Kur (yra) baldai?
___   _____   _______   
   
Kur (yra) baldai?
  Ich brauche einen Schrank und eine Kommode.
M_n   r_i_i_   s_i_t_s   i_   k_m_d_s_   
   
Man reikia spintos ir komodos.
M__   r_____   s______   i_   k_______   
   
Man reikia spintos ir komodos.
___   ______   _______   __   ________   
   
Man reikia spintos ir komodos.
  Ich brauche einen Schreibtisch und ein Regal.
M_n   r_i_i_   r_š_m_j_   s_a_o   i_   l_n_y_o_.   
   
Man reikia rašomojo stalo ir lentynos.
M__   r_____   r_______   s____   i_   l________   
   
Man reikia rašomojo stalo ir lentynos.
___   ______   ________   _____   __   _________   
   
Man reikia rašomojo stalo ir lentynos.
 
 
 
 
  Wo sind die Spielsachen?
K_r   (_r_)   ž_i_l_i_   
   
Kur (yra) žaislai?
K__   (____   ž_______   
   
Kur (yra) žaislai?
___   _____   ________   
   
Kur (yra) žaislai?
  Ich brauche eine Puppe und einen Teddybär.
M_n   r_i_i_   l_l_s   i_   m_š_i_k_.   
   
Man reikia lėlės ir meškiuko.
M__   r_____   l____   i_   m________   
   
Man reikia lėlės ir meškiuko.
___   ______   _____   __   _________   
   
Man reikia lėlės ir meškiuko.
  Ich brauche einen Fußball und ein Schachspiel.
M_n   r_i_i_   f_t_o_o   k_m_o_i_   i_   š_c_m_t_.   
   
Man reikia futbolo kamuolio ir šachmatų.
M__   r_____   f______   k_______   i_   š________   
   
Man reikia futbolo kamuolio ir šachmatų.
___   ______   _______   ________   __   _________   
   
Man reikia futbolo kamuolio ir šachmatų.
 
 
 
 
  Wo ist das Werkzeug?
K_r   (_r_)   į_a_k_a_?   
   
Kur (yra) įrankiai?
K__   (____   į________   
   
Kur (yra) įrankiai?
___   _____   _________   
   
Kur (yra) įrankiai?
  Ich brauche einen Hammer und eine Zange.
M_n   r_i_i_   p_a_t_k_   i_   r_p_i_.   
   
Man reikia plaktuko ir replių.
M__   r_____   p_______   i_   r______   
   
Man reikia plaktuko ir replių.
___   ______   ________   __   _______   
   
Man reikia plaktuko ir replių.
  Ich brauche einen Bohrer und einen Schraubenzieher.
M_n   r_i_i_   g_ą_t_   i_   a_s_k_u_o_   
   
Man reikia grąžto ir atsuktuvo.
M__   r_____   g_____   i_   a_________   
   
Man reikia grąžto ir atsuktuvo.
___   ______   ______   __   __________   
   
Man reikia grąžto ir atsuktuvo.
 
 
 
 
  Wo ist der Schmuck?
K_r   (_r_)   p_p_o_a_a_?   
   
Kur (yra) papuošalai?
K__   (____   p__________   
   
Kur (yra) papuošalai?
___   _____   ___________   
   
Kur (yra) papuošalai?
  Ich brauche eine Kette und ein Armband.
M_n   r_i_i_   g_a_d_n_l_s   i_   a_y_a_k_s_   
   
Man reikia grandinėlės ir apyrankės.
M__   r_____   g__________   i_   a_________   
   
Man reikia grandinėlės ir apyrankės.
___   ______   ___________   __   __________   
   
Man reikia grandinėlės ir apyrankės.
  Ich brauche einen Ring und Ohrringe.
M_n   r_i_i_   ž_e_o   i_   a_s_a_ų_   
   
Man reikia žiedo ir auskarų.
M__   r_____   ž____   i_   a_______   
   
Man reikia žiedo ir auskarų.
___   ______   _____   __   ________   
   
Man reikia žiedo ir auskarų.
 
 
 
 

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UK
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VI

Wer versteht wen?

Es gibt etwa 7 Milliarden Menschen auf der Welt. Sie alle haben eine Sprache. Leider ist das nicht immer dieselbe. Um mit anderen Nationen zu sprechen, müssen wir also Sprachen lernen. Das ist oft sehr mühsam. Es gibt aber Sprachen, die sich sehr ähneln. Ihre Sprecher verstehen sich, ohne die andere Sprache zu beherrschen. Dieses Phänomen wird mutual intelligibility genannt. Dabei werden zwei Varianten unterschieden. Die erste Variante ist die mündliche gegenseitige Verständlichkeit. Hier verstehen sich die Sprecher, wenn sie miteinander reden. Die geschriebene Form der anderen Sprache verstehen sie aber nicht. Das liegt daran, dass die Sprachen unterschiedliche Schriften haben. Ein Beispiel hierfür sind die Sprachen Hindi und Urdu. Die schriftliche gegenseitige Verständlichkeit ist die zweite Variante. Hier wird die andere Sprache in der geschriebenen Form verstanden. Wenn die Sprecher aber miteinander reden, verstehen sie sich schlecht. Der Grund dafür ist eine stark unterschiedliche Aussprache. Die Sprachen Deutsch und Niederländisch sind hierfür ein Beispiel. Die meisten eng verwandten Sprachen beinhalten beide Varianten. Das heißt, sie sind mündlich und schriftlich mutually intelligible. Russisch und Ukrainisch oder Thai und Laotisch sind Beispiele hierfür. Es gibt aber auch eine asymmetrische Form der mutual intelligibility. Das ist der Fall, wenn sich Sprecher unterschiedlich gut verstehen. Portugiesen verstehen Spanier besser als Spanier Portugiesen. Auch Österreicher verstehen Deutsche besser als umgekehrt. Bei diesen Beispielen sind Aussprache oder Dialekt ein Hindernis. Wer wirklich gute Gespräche führen will, muss dazulernen...

 




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