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8 [acht]

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8 [otto]	Le ore

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Lernen im Schlaf

Fremdsprachen gehören heute zur Allgemeinbildung. Wenn nur das Lernen nicht so mühsam wäre! Für alle, die damit Schwierigkeiten haben, gibt es gute Nachrichten. Denn am effektivsten lernen wir im Schlaf! Zu diesem Ergebnis sind mehrere wissenschaftliche Studien gekommen. Und das können wir gerade beim Sprachenlernen nutzen! Im Schlaf verarbeiten wir die Erfahrungen des Tages. Unser Gehirn analysiert die neuen Eindrücke. Alles, was wir erlebt haben, wird nochmals durchdacht. Dabei verfestigen sich neue Inhalte in unserem Gehirn. Besonders gut wird abgespeichert, was vor dem Einschlafen war. Deshalb kann es helfen, wichtige Sachen abends nochmal zu wiederholen. Für jeden Lerninhalt ist eine andere Schlafphase zuständig. Der Traumschlaf unterstützt das psychomotorische Lernen. Dazu gehören zum Beispiel Musizieren oder Sport. Das Lernen von reinem Wissen geschieht dagegen im Tiefschlaf. Hier wird all das wiederholt, was wir beim Lernen aufnehmen. Also auch Vokabeln und Grammatik! Wenn wir Sprachen lernen, muss unser Gehirn viel arbeiten. Es muss neue Wörter und neue Regeln abspeichern. Im Schlaf wird all das nochmal abgespielt. Forscher bezeichnen dies als Replay-Theorie. Wichtig ist aber, dass man gut schläft. Körper und Geist müssen sich richtig erholen. Nur dann kann das Gehirn effizient arbeiten. Man könnte sagen: Guter Schlaf, gute Gedächtnisleistung. Während wir uns schon ausruhen, ist unser Gehirn noch aktiv… Also dann: Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc!

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Entschuldigen Sie!	S_u_i_ Scusi! S_____ Scusi! ______ Scusi!
Wie viel Uhr ist es, bitte?	C_e o_a è (_h_ o_e s_n_)_ p_r f_v_r_? Che ora è (Che ore sono), per favore? C__ o__ è (___ o__ s_____ p__ f______ Che ora è (Che ore sono), per favore? ___ ___ _ ____ ___ ______ ___ _______ Che ora è (Che ore sono), per favore?
Danke vielmals.	G_a_i_ m_l_e_ Grazie mille. G_____ m_____ Grazie mille. ______ ______ Grazie mille.

Es ist ein Uhr.	È l_u_a_ È l’una. È l_____ È l’una. _ ______ È l’una.
Es ist zwei Uhr.	S_n_ l_ d_e_ Sono le due. S___ l_ d___ Sono le due. ____ __ ____ Sono le due.
Es ist drei Uhr.	S_n_ l_ t_e_ Sono le tre. S___ l_ t___ Sono le tre. ____ __ ____ Sono le tre.

Es ist vier Uhr.	S_n_ l_ q_a_t_o_ Sono le quattro. S___ l_ q_______ Sono le quattro. ____ __ ________ Sono le quattro.
Es ist fünf Uhr.	S_n_ l_ c_n_u_. Sono le cinque. S___ l_ c______ Sono le cinque. ____ __ _______ Sono le cinque.
Es ist sechs Uhr.	S_n_ l_ s_i_ Sono le sei. S___ l_ s___ Sono le sei. ____ __ ____ Sono le sei.

Es ist sieben Uhr.	S_n_ l_ s_t_e_ Sono le sette. S___ l_ s_____ Sono le sette. ____ __ ______ Sono le sette.
Es ist acht Uhr.	S_n_ l_ o_t_. Sono le otto. S___ l_ o____ Sono le otto. ____ __ _____ Sono le otto.
Es ist neun Uhr.	S_n_ l_ n_v_. Sono le nove. S___ l_ n____ Sono le nove. ____ __ _____ Sono le nove.

Es ist zehn Uhr.	S_n_ l_ d_e_i_ Sono le dieci. S___ l_ d_____ Sono le dieci. ____ __ ______ Sono le dieci.
Es ist elf Uhr.	S_n_ l_ u_d_c_. Sono le undici. S___ l_ u______ Sono le undici. ____ __ _______ Sono le undici.
Es ist zwölf Uhr.	S_n_ l_ d_d_c_ (_ m_z_o_i_r_o_ è m_z_a_o_t_)_ Sono le dodici (è mezzogiorno, è mezzanotte). S___ l_ d_____ (_ m___________ è m___________ Sono le dodici (è mezzogiorno, è mezzanotte). ____ __ ______ __ ____________ _ ____________ Sono le dodici (è mezzogiorno, è mezzanotte).

Eine Minute hat sechzig Sekunden.	U_ m_n_t_ h_ s_s_a_t_ s_c_n_i_ Un minuto ha sessanta secondi. U_ m_____ h_ s_______ s_______ Un minuto ha sessanta secondi. __ ______ __ ________ ________ Un minuto ha sessanta secondi.
Eine Stunde hat sechzig Minuten.	U_’_r_ h_ s_s_a_t_ m_n_t_. Un’ora ha sessanta minuti. U_____ h_ s_______ m______ Un’ora ha sessanta minuti. ______ __ ________ _______ Un’ora ha sessanta minuti.
Ein Tag hat vierundzwanzig Stunden.	U_ g_o_n_ h_ v_n_i_u_t_r_ o_e_ Un giorno ha ventiquattro ore. U_ g_____ h_ v___________ o___ Un giorno ha ventiquattro ore. __ ______ __ ____________ ____ Un giorno ha ventiquattro ore.

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