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85 [fünfundachtzig]

Fragen – Vergangenheit 1

 

85 [quatre-vingt-cinq]@85 [fünfundachtzig]
85 [quatre-vingt-cinq]

Questions – Passé 1

 

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C______   e_   a________   b_   ?   
   
Combien en avez-vous bu ?
_______   __   _________   __   _   
   
Combien en avez-vous bu ?
  Wie viel haben Sie gearbeitet?
C_m_i_n   d_h_u_e_   a_e_-_o_s   t_a_a_l_é   ?   
   
Combien d’heures avez-vous travaillé ?
C______   d_______   a________   t________   ?   
   
Combien d’heures avez-vous travaillé ?
_______   ________   _________   _________   _   
   
Combien d’heures avez-vous travaillé ?
  Wie viel haben Sie geschrieben?
A_e_-_o_s   b_a_c_u_   é_r_t   ?   
   
Avez-vous beaucoup écrit ?
A________   b_______   é____   ?   
   
Avez-vous beaucoup écrit ?
_________   ________   _____   _   
   
Avez-vous beaucoup écrit ?
 
 
 
 
  Wie haben Sie geschlafen?
C_m_e_t   a_e_-_o_s   d_r_i   ?   
   
Comment avez-vous dormi ?
C______   a________   d____   ?   
   
Comment avez-vous dormi ?
_______   _________   _____   _   
   
Comment avez-vous dormi ?
  Wie haben Sie die Prüfung bestanden?
C_m_e_t   a_e_-_o_s   p_s_é   l_e_a_e_   ?   
   
Comment avez-vous passé l’examen ?
C______   a________   p____   l_______   ?   
   
Comment avez-vous passé l’examen ?
_______   _________   _____   ________   _   
   
Comment avez-vous passé l’examen ?
  Wie haben Sie den Weg gefunden?
C_m_e_t   a_e_-_o_s   t_o_v_   l_   c_e_i_   ?   
   
Comment avez-vous trouvé le chemin ?
C______   a________   t_____   l_   c_____   ?   
   
Comment avez-vous trouvé le chemin ?
_______   _________   ______   __   ______   _   
   
Comment avez-vous trouvé le chemin ?
 
 
 
 
  Mit wem haben Sie gesprochen?
A_e_   q_i   a_e_-_o_s   p_r_é   ?   
   
Avec qui avez-vous parlé ?
A___   q__   a________   p____   ?   
   
Avec qui avez-vous parlé ?
____   ___   _________   _____   _   
   
Avec qui avez-vous parlé ?
  Mit wem haben Sie sich verabredet?
A_e_   q_i   a_e_-_o_s   p_i_   u_   r_n_e_-_o_s   ?   
   
Avec qui avez-vous pris un rendez-vous ?
A___   q__   a________   p___   u_   r__________   ?   
   
Avec qui avez-vous pris un rendez-vous ?
____   ___   _________   ____   __   ___________   _   
   
Avec qui avez-vous pris un rendez-vous ?
  Mit wem haben Sie Geburtstag gefeiert?
A_e_   q_i   a_e_   v_u_   f_t_   v_t_e   a_n_v_r_a_r_   ?   
   
Avec qui avez vous fêté votre anniversaire ?
A___   q__   a___   v___   f___   v____   a___________   ?   
   
Avec qui avez vous fêté votre anniversaire ?
____   ___   ____   ____   ____   _____   ____________   _   
   
Avec qui avez vous fêté votre anniversaire ?
 
 
 
 
  Wo sind Sie gewesen?
O_   ê_e_-_o_s   a_l_s   ?   
   
Où êtes-vous allés ?
O_   ê________   a____   ?   
   
Où êtes-vous allés ?
__   _________   _____   _   
   
Où êtes-vous allés ?
  Wo haben Sie gewohnt?
O_   a_e_-_o_s   h_b_t_   ?   
   
Où avez-vous habité ?
O_   a________   h_____   ?   
   
Où avez-vous habité ?
__   _________   ______   _   
   
Où avez-vous habité ?
  Wo haben Sie gearbeitet?
O_   a_e_-_o_s   t_a_a_l_é   ?   
   
Où avez-vous travaillé ?
O_   a________   t________   ?   
   
Où avez-vous travaillé ?
__   _________   _________   _   
   
Où avez-vous travaillé ?
 
 
 
 
  Was haben Sie empfohlen?
Q_’_v_z_v_u_   r_c_m_a_d_   ?   
   
Qu’avez-vous recommandé ?
Q___________   r_________   ?   
   
Qu’avez-vous recommandé ?
____________   __________   _   
   
Qu’avez-vous recommandé ?
  Was haben Sie gegessen?
Q_’_v_z_v_u_   m_n_é   ?   
   
Qu’avez-vous mangé ?
Q___________   m____   ?   
   
Qu’avez-vous mangé ?
____________   _____   _   
   
Qu’avez-vous mangé ?
  Was haben Sie erfahren?
Q_’_v_z_v_u_   a_p_i_   ?   
   
Qu’avez-vous appris ?
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Qu’avez-vous appris ?
____________   ______   _   
   
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À quelle vitesse avez-vous conduit ?
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À quelle vitesse avez-vous conduit ?
_   ______   _______   _________   _______   _   
   
À quelle vitesse avez-vous conduit ?
  Wie lange sind Sie geflogen?
C_m_i_n   d_   t_m_s   a_e_-_o_s   v_l_   ?   
   
Combien de temps avez-vous volé ?
C______   d_   t____   a________   v___   ?   
   
Combien de temps avez-vous volé ?
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Combien de temps avez-vous volé ?
  Wie hoch sind Sie gesprungen?
À   q_e_l_   h_u_e_r   a_e_-_o_s   s_u_é   ?   
   
À quelle hauteur avez-vous sauté ?
À   q_____   h______   a________   s____   ?   
   
À quelle hauteur avez-vous sauté ?
_   ______   _______   _________   _____   _   
   
À quelle hauteur avez-vous sauté ?
 
 
 
 

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Große Buchstaben, große Gefühle

In der Werbung werden viele Bilder gezeigt. Bilder wecken unser besonderes Interesse. Wir schauen sie länger und intensiver an als Buchstaben. Dadurch erinnern wir uns besser an Werbung, in der Bilder erscheinen. Auch erzeugen Bilder starke emotionale Reaktionen. Bilder werden vom Gehirn sehr schnell erkannt. Es weiß sofort, was auf dem Bild zu sehen ist. Buchstaben funktionieren anders als Bilder. Sie sind abstrakte Zeichen. Deshalb reagiert unser Gehirn langsamer auf Buchstaben. Es muss erst die Bedeutung des Wortes verstehen. Man könnte sagen, die Zeichen müssen vom Sprachhirn übersetzt werden. Auch mit Buchstaben kann man aber Emotionen erzeugen. Dazu muss man den Text nur sehr groß drucken. Studien zeigen, dass große Buchstaben auch eine große Wirkung haben. Große Buchstaben sind nicht nur auffälliger als kleine Buchstaben. Sie erzeugen auch eine stärkere emotionale Reaktion. Das gilt sowohl für positive als auch für negative Gefühle. Die Größe von Dingen war für den Menschen immer wichtig. Bei Gefahren muss der Mensch schnell reagieren. Und wenn etwas groß ist, ist es meist schon sehr nah! Dass große Bilder starke Reaktionen erzeugen, ist also verständlich. Weniger klar ist, wieso wir auch auf große Buchstaben reagieren. Buchstaben sind eigentlich kein Signal für das Gehirn. Trotzdem zeigt es stärkere Aktivität, wenn es große Buchstaben sieht. Für Wissenschaftler ist dieses Ergebnis sehr interessant. Es zeigt, wie wichtig Buchstaben für uns geworden sind. Unser Gehirn hat irgendwie gelernt, auf Schrift zu reagieren…

 




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