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t_________   
   
téléphoner
__________   
   
téléphoner
  Ich habe telefoniert.
J_a_   t_l_p_o_é_   
   
J’ai téléphoné.
J___   t_________   
   
J’ai téléphoné.
____   __________   
   
J’ai téléphoné.
  Ich habe die ganze Zeit telefoniert.
J_a_   t_l_p_o_é   t_u_   l_   t_m_s_   
   
J’ai téléphoné tout le temps.
J___   t________   t___   l_   t_____   
   
J’ai téléphoné tout le temps.
____   _________   ____   __   ______   
   
J’ai téléphoné tout le temps.
 
 
 
 
  fragen
d_m_n_e_   
   
demander
d_______   
   
demander
________   
   
demander
  Ich habe gefragt.
J_a_   d_m_n_é_   
   
J’ai demandé.
J___   d_______   
   
J’ai demandé.
____   ________   
   
J’ai demandé.
  Ich habe immer gefragt.
J_a_   t_u_o_r_   d_m_n_é_   
   
J’ai toujours demandé.
J___   t_______   d_______   
   
J’ai toujours demandé.
____   ________   ________   
   
J’ai toujours demandé.
 
 
 
 
  erzählen
r_c_n_e_   
   
raconter
r_______   
   
raconter
________   
   
raconter
  Ich habe erzählt.
J_a_   r_c_n_é_   
   
J’ai raconté.
J___   r_______   
   
J’ai raconté.
____   ________   
   
J’ai raconté.
  Ich habe die ganze Geschichte erzählt.
J_a_   r_c_n_é   t_u_e   l_h_s_o_r_.   
   
J’ai raconté toute l’histoire.
J___   r______   t____   l__________   
   
J’ai raconté toute l’histoire.
____   _______   _____   ___________   
   
J’ai raconté toute l’histoire.
 
 
 
 
  lernen
é_u_i_r   
   
étudier
é______   
   
étudier
_______   
   
étudier
  Ich habe gelernt.
J_a_   é_u_i_.   
   
J’ai étudié.
J___   é______   
   
J’ai étudié.
____   _______   
   
J’ai étudié.
  Ich habe den ganzen Abend gelernt.
J_a_   é_u_i_   t_u_e   l_   s_i_é_.   
   
J’ai étudié toute la soirée.
J___   é_____   t____   l_   s______   
   
J’ai étudié toute la soirée.
____   ______   _____   __   _______   
   
J’ai étudié toute la soirée.
 
 
 
 
  arbeiten
t_a_a_l_e_   
   
travailler
t_________   
   
travailler
__________   
   
travailler
  Ich habe gearbeitet.
J_a_   t_a_a_l_é_   
   
J’ai travaillé.
J___   t_________   
   
J’ai travaillé.
____   __________   
   
J’ai travaillé.
  Ich habe den ganzen Tag gearbeitet.
J_a_   t_a_a_l_é   t_u_e   l_   j_u_n_e_   
   
J’ai travaillé toute la journée.
J___   t________   t____   l_   j_______   
   
J’ai travaillé toute la journée.
____   _________   _____   __   ________   
   
J’ai travaillé toute la journée.
 
 
 
 
  essen
m_n_e_   
   
manger
m_____   
   
manger
______   
   
manger
  Ich habe gegessen.
J_a_   m_n_é_   
   
J’ai mangé.
J___   m_____   
   
J’ai mangé.
____   ______   
   
J’ai mangé.
  Ich habe das ganze Essen gegessen.
J_a_   m_n_é   t_u_   l_   r_p_s_   
   
J’ai mangé tout le repas.
J___   m____   t___   l_   r_____   
   
J’ai mangé tout le repas.
____   _____   ____   __   ______   
   
J’ai mangé tout le repas.
 
 
 
 

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VI

Die afrikanischen Sprachen

In Afrika werden sehr viele unterschiedliche Sprachen gesprochen. Auf keinem anderen Kontinent gibt es so viele verschiedene Sprachen. Die Vielfalt der afrikanischen Sprachen ist beeindruckend. Man schätzt, dass es etwa 2000 afrikanische Sprachen gibt. All diese Sprachen ähneln sich aber nicht! Ganz im Gegenteil – oft sind sie sogar völlig unterschiedlich! Die Sprachen Afrikas gehören zu vier verschiedenen Sprachfamilien. Manche afrikanischen Sprachen haben weltweit einzigartige Merkmale. Es gibt beispielsweise Laute, die Ausländer nicht imitieren können. Ländergrenzen sind in Afrika nicht immer auch sprachliche Grenzen. In manchen Regionen gibt es sehr viele verschiedene Sprachen. In Tansania spricht man zum Beispiel Sprachen aus allen vier Familien. Eine Ausnahme unter den afrikanischen Sprachen bildet Afrikaans. Diese Sprache entstand in der Kolonialzeit. Damals trafen sich Menschen aus verschiedenen Kontinenten. Sie kamen aus Afrika, Europa und Asien. Durch diese Kontaktsituation entwickelte sich eine neue Sprache. Afrikaans zeigt Einflüsse aus vielen Sprachen. Mit dem Niederländischen ist die Sprache aber am engsten verwandt. Heute wird Afrikaans vor allem in Südafrika und Namibia gesprochen. Die außergewöhnlichste afrikanische Sprache ist die Trommelsprache. Mit Trommeln kann theoretisch jede Botschaft versendet werden. Die Sprachen, die man durch Trommeln überträgt, sind Tonsprachen. Die Bedeutung der Wörter oder Silben hängt von der Höhe der Töne ab. Das bedeutet, die Töne müssen durch die Trommeln imitiert werden. Die Trommelsprache wird in Afrika schon von Kindern verstanden. Und sie ist sehr effizient… Bis zu 12 Kilometer weit kann man die Trommelsprache hören!

 




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