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79 [neunundsiebzig]

Adjektive 2

 

79 [sepdek naŭ]@79 [neunundsiebzig]
79 [sepdek naŭ]

Adjektivoj 2

 

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Ich habe ein blaues Kleid an.
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Ich habe ein grünes Kleid an.
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Ich kaufe eine schwarze Tasche.
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Ich kaufe eine braune Tasche.
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Ich habe liebe Kinder.
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Aber die Nachbarn haben freche Kinder.
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Sind Ihre Kinder brav?
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  Ich habe ein blaues Kleid an.
M_   s_r_a_a_   b_u_n   r_b_n_   
   
Mi surhavas bluan robon.
M_   s_______   b____   r_____   
   
Mi surhavas bluan robon.
__   ________   _____   ______   
   
Mi surhavas bluan robon.
  Ich habe ein rotes Kleid an.
M_   s_r_a_a_   r_ĝ_n   r_b_n_   
   
Mi surhavas ruĝan robon.
M_   s_______   r____   r_____   
   
Mi surhavas ruĝan robon.
__   ________   _____   ______   
   
Mi surhavas ruĝan robon.
  Ich habe ein grünes Kleid an.
M_   s_r_a_a_   v_r_a_   r_b_n_   
   
Mi surhavas verdan robon.
M_   s_______   v_____   r_____   
   
Mi surhavas verdan robon.
__   ________   ______   ______   
   
Mi surhavas verdan robon.
 
 
 
 
  Ich kaufe eine schwarze Tasche.
M_   a_e_a_   n_g_a_   s_k_n_   
   
Mi aĉetas nigran sakon.
M_   a_____   n_____   s_____   
   
Mi aĉetas nigran sakon.
__   ______   ______   ______   
   
Mi aĉetas nigran sakon.
  Ich kaufe eine braune Tasche.
M_   a_e_a_   b_u_a_   s_k_n_   
   
Mi aĉetas brunan sakon.
M_   a_____   b_____   s_____   
   
Mi aĉetas brunan sakon.
__   ______   ______   ______   
   
Mi aĉetas brunan sakon.
  Ich kaufe eine weiße Tasche.
M_   a_e_a_   b_a_k_n   s_k_n_   
   
Mi aĉetas blankan sakon.
M_   a_____   b______   s_____   
   
Mi aĉetas blankan sakon.
__   ______   _______   ______   
   
Mi aĉetas blankan sakon.
 
 
 
 
  Ich brauche einen neuen Wagen.
M_   b_z_n_s   n_v_n   a_t_n_   
   
Mi bezonas novan aŭton.
M_   b______   n____   a_____   
   
Mi bezonas novan aŭton.
__   _______   _____   ______   
   
Mi bezonas novan aŭton.
  Ich brauche einen schnellen Wagen.
M_   b_z_n_s   r_p_d_n   a_t_n_   
   
Mi bezonas rapidan aŭton.
M_   b______   r______   a_____   
   
Mi bezonas rapidan aŭton.
__   _______   _______   ______   
   
Mi bezonas rapidan aŭton.
  Ich brauche einen bequemen Wagen.
M_   b_z_n_s   k_m_o_t_n   a_t_n_   
   
Mi bezonas komfortan aŭton.
M_   b______   k________   a_____   
   
Mi bezonas komfortan aŭton.
__   _______   _________   ______   
   
Mi bezonas komfortan aŭton.
 
 
 
 
  Da oben wohnt eine alte Frau.
S_p_e   l_ĝ_s   m_l_u_a   v_r_n_.   
   
Supre loĝas maljuna virino.
S____   l____   m______   v______   
   
Supre loĝas maljuna virino.
_____   _____   _______   _______   
   
Supre loĝas maljuna virino.
  Da oben wohnt eine dicke Frau.
S_p_e   l_ĝ_s   d_k_   v_r_n_.   
   
Supre loĝas dika virino.
S____   l____   d___   v______   
   
Supre loĝas dika virino.
_____   _____   ____   _______   
   
Supre loĝas dika virino.
  Da unten wohnt eine neugierige Frau.
M_l_u_r_   l_ĝ_s   s_i_o_e_a   v_r_n_.   
   
Malsupre loĝas scivolema virino.
M_______   l____   s________   v______   
   
Malsupre loĝas scivolema virino.
________   _____   _________   _______   
   
Malsupre loĝas scivolema virino.
 
 
 
 
  Unsere Gäste waren nette Leute.
N_a_   g_s_o_   e_t_s   s_m_a_i_j   h_m_j_   
   
Niaj gastoj estis simpatiaj homoj.
N___   g_____   e____   s________   h_____   
   
Niaj gastoj estis simpatiaj homoj.
____   ______   _____   _________   ______   
   
Niaj gastoj estis simpatiaj homoj.
  Unsere Gäste waren höfliche Leute.
N_a_   g_s_o_   e_t_s   ĝ_n_i_a_   h_m_j_   
   
Niaj gastoj estis ĝentilaj homoj.
N___   g_____   e____   ĝ_______   h_____   
   
Niaj gastoj estis ĝentilaj homoj.
____   ______   _____   ________   ______   
   
Niaj gastoj estis ĝentilaj homoj.
  Unsere Gäste waren interessante Leute.
N_a_   g_s_o_   e_t_s   i_t_r_s_j   h_m_j_   
   
Niaj gastoj estis interesaj homoj.
N___   g_____   e____   i________   h_____   
   
Niaj gastoj estis interesaj homoj.
____   ______   _____   _________   ______   
   
Niaj gastoj estis interesaj homoj.
 
 
 
 
  Ich habe liebe Kinder.
M_   h_v_s   a_i_d_j_   i_f_n_j_.   
   
Mi havas amindajn infanojn.
M_   h____   a_______   i________   
   
Mi havas amindajn infanojn.
__   _____   ________   _________   
   
Mi havas amindajn infanojn.
  Aber die Nachbarn haben freche Kinder.
S_d   l_   n_j_a_o_   h_v_s   i_p_r_i_e_t_j_   i_f_n_j_.   
   
Sed la najbaroj havas impertinentajn infanojn.
S__   l_   n_______   h____   i_____________   i________   
   
Sed la najbaroj havas impertinentajn infanojn.
___   __   ________   _____   ______________   _________   
   
Sed la najbaroj havas impertinentajn infanojn.
  Sind Ihre Kinder brav?
Ĉ_   v_a_   i_f_n_j   e_t_s   a_a_l_j_   
   
Ĉu viaj infanoj estas afablaj?
Ĉ_   v___   i______   e____   a_______   
   
Ĉu viaj infanoj estas afablaj?
__   ____   _______   _____   ________   
   
Ĉu viaj infanoj estas afablaj?
 
 
 
 

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VI

Wie Kinder richtig sprechen lernen

Sobald ein Mensch geboren wird, kommuniziert er mit Anderen. Babys schreien, wenn sie etwas wollen. Mit ein paar Monaten können sie dann schon einfache Wörter sprechen. Sätze mit drei Wörtern sprechen sie mit etwa zwei Jahren. Wann Kinder mit dem Sprechen beginnen, kann man nicht beeinflussen. Man kann aber beeinflussen, wie gut Kinder ihre Muttersprache lernen! Dafür muss man jedoch einige Dinge beachten. Wichtig ist vor allem, dass das lernende Kind immer motiviert ist. Es muss erkennen, dass es etwas erreicht, wenn es spricht. Babys freuen sich über ein Lächeln als positives Feedback. Größere Kinder suchen den Dialog mit ihrer Umwelt. Sie orientieren sich an der Sprache der Menschen in ihrer Nähe. Deshalb ist das sprachliche Niveau von Eltern und Erziehern wichtig. Auch müssen Kinder lernen, dass Sprache wertvoll ist! Dabei sollten sie aber immer Spaß haben. Vorlesen zeigt Kindern, wie spannend Sprache sein kann. Eltern sollten auch möglichst viel mit ihrem Kind unternehmen. Wenn ein Kind viel erlebt, will es darüber sprechen. Zweisprachig aufwachsende Kinder brauchen feste Regeln. Sie müssen wissen, welche Sprache mit wem gesprochen wird. So kann ihr Gehirn lernen, die beiden Sprachen zu unterscheiden. Wenn Kinder in die Schule kommen, ändert sich ihre Sprache. Sie lernen eine neue Umgangssprache. Jetzt ist wichtig, dass Eltern darauf achten, wie ihr Kind spricht. Studien zeigen, dass die erste Sprache das Gehirn für immer prägt. Was wir als Kinder lernen, begleitet uns unser ganzes Leben lang. Wer seine Muttersprache als Kind gut lernt, profitiert später davon. Er lernt neue Dinge schneller und besser – nicht nur Fremdsprachen…

 




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