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MP3 Über das Buch

88 [achtundachtzig]

Vergangenheit der Modalverben 2

 

88 [eighty-eight]@88 [achtundachtzig]
88 [eighty-eight]

Past tense of modal verbs 2

 

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Mein Sohn wollte nicht mit der Puppe spielen.
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Sie durften lange im Hof spielen.
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Sie durften lange aufbleiben.
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  Mein Sohn wollte nicht mit der Puppe spielen.
M_   s_n   d_d   n_t   w_n_   t_   p_a_   w_t_   t_e   d_l_.   
   
My son did not want to play with the doll.
M_   s__   d__   n__   w___   t_   p___   w___   t__   d____   
   
My son did not want to play with the doll.
__   ___   ___   ___   ____   __   ____   ____   ___   _____   
   
My son did not want to play with the doll.
  Meine Tochter wollte nicht Fußball spielen.
M_   d_u_h_e_   d_d   n_t   w_n_   t_   p_a_   f_o_b_l_   /   s_c_e_   (_m_)_   
   
My daughter did not want to play football / soccer (am.).
M_   d_______   d__   n__   w___   t_   p___   f_______   /   s_____   (_____   
   
My daughter did not want to play football / soccer (am.).
__   ________   ___   ___   ____   __   ____   ________   _   ______   ______   
   
My daughter did not want to play football / soccer (am.).
  Meine Frau wollte nicht mit mir Schach spielen.
M_   w_f_   d_d   n_t   w_n_   t_   p_a_   c_e_s   w_t_   m_.   
   
My wife did not want to play chess with me.
M_   w___   d__   n__   w___   t_   p___   c____   w___   m__   
   
My wife did not want to play chess with me.
__   ____   ___   ___   ____   __   ____   _____   ____   ___   
   
My wife did not want to play chess with me.
 
 
 
 
  Meine Kinder wollten keinen Spaziergang machen.
M_   c_i_d_e_   d_d   n_t   w_n_   t_   g_   f_r   a   w_l_.   
   
My children did not want to go for a walk.
M_   c_______   d__   n__   w___   t_   g_   f__   a   w____   
   
My children did not want to go for a walk.
__   ________   ___   ___   ____   __   __   ___   _   _____   
   
My children did not want to go for a walk.
  Sie wollten nicht das Zimmer aufräumen.
T_e_   d_d   n_t   w_n_   t_   t_d_   t_e   r_o_.   
   
They did not want to tidy the room.
T___   d__   n__   w___   t_   t___   t__   r____   
   
They did not want to tidy the room.
____   ___   ___   ____   __   ____   ___   _____   
   
They did not want to tidy the room.
  Sie wollten nicht ins Bett gehen.
T_e_   d_d   n_t   w_n_   t_   g_   t_   b_d_   
   
They did not want to go to bed.
T___   d__   n__   w___   t_   g_   t_   b___   
   
They did not want to go to bed.
____   ___   ___   ____   __   __   __   ____   
   
They did not want to go to bed.
 
 
 
 
  Er durfte kein Eis essen.
H_   w_s   n_t   a_l_w_d   t_   e_t   i_e   c_e_m_   
   
He was not allowed to eat ice cream.
H_   w__   n__   a______   t_   e__   i__   c_____   
   
He was not allowed to eat ice cream.
__   ___   ___   _______   __   ___   ___   ______   
   
He was not allowed to eat ice cream.
  Er durfte keine Schokolade essen.
H_   w_s   n_t   a_l_w_d   t_   e_t   c_o_o_a_e_   
   
He was not allowed to eat chocolate.
H_   w__   n__   a______   t_   e__   c_________   
   
He was not allowed to eat chocolate.
__   ___   ___   _______   __   ___   __________   
   
He was not allowed to eat chocolate.
  Er durfte keine Bonbons essen.
H_   w_s   n_t   a_l_w_d   t_   e_t   s_e_t_.   
   
He was not allowed to eat sweets.
H_   w__   n__   a______   t_   e__   s______   
   
He was not allowed to eat sweets.
__   ___   ___   _______   __   ___   _______   
   
He was not allowed to eat sweets.
 
 
 
 
  Ich durfte mir etwas wünschen.
I   w_s   a_l_w_d   t_   m_k_   a   w_s_.   
   
I was allowed to make a wish.
I   w__   a______   t_   m___   a   w____   
   
I was allowed to make a wish.
_   ___   _______   __   ____   _   _____   
   
I was allowed to make a wish.
  Ich durfte mir ein Kleid kaufen.
I   w_s   a_l_w_d   t_   b_y   m_s_l_   a   d_e_s_   
   
I was allowed to buy myself a dress.
I   w__   a______   t_   b__   m_____   a   d_____   
   
I was allowed to buy myself a dress.
_   ___   _______   __   ___   ______   _   ______   
   
I was allowed to buy myself a dress.
  Ich durfte mir eine Praline nehmen.
I   w_s   a_l_w_d   t_   t_k_   a   c_o_o_a_e_   
   
I was allowed to take a chocolate.
I   w__   a______   t_   t___   a   c_________   
   
I was allowed to take a chocolate.
_   ___   _______   __   ____   _   __________   
   
I was allowed to take a chocolate.
 
 
 
 
  Durftest du im Flugzeug rauchen?
W_r_   y_u   a_l_w_d   t_   s_o_e   i_   t_e   a_r_l_n_?   
   
Were you allowed to smoke in the airplane?
W___   y__   a______   t_   s____   i_   t__   a________   
   
Were you allowed to smoke in the airplane?
____   ___   _______   __   _____   __   ___   _________   
   
Were you allowed to smoke in the airplane?
  Durftest du im Krankenhaus Bier trinken?
W_r_   y_u   a_l_w_d   t_   d_i_k   b_e_   i_   t_e   h_s_i_a_?   
   
Were you allowed to drink beer in the hospital?
W___   y__   a______   t_   d____   b___   i_   t__   h________   
   
Were you allowed to drink beer in the hospital?
____   ___   _______   __   _____   ____   __   ___   _________   
   
Were you allowed to drink beer in the hospital?
  Durftest du den Hund ins Hotel mitnehmen?
W_r_   y_u   a_l_w_d   t_   t_k_   t_e   d_g   i_t_   t_e   h_t_l_   
   
Were you allowed to take the dog into the hotel?
W___   y__   a______   t_   t___   t__   d__   i___   t__   h_____   
   
Were you allowed to take the dog into the hotel?
____   ___   _______   __   ____   ___   ___   ____   ___   ______   
   
Were you allowed to take the dog into the hotel?
 
 
 
 
  In den Ferien durften die Kinder lange draußen bleiben.
D_r_n_   t_e   h_l_d_y_   t_e   c_i_d_e_   w_r_   a_l_w_d   t_   r_m_i_   o_t_i_e   l_t_.   
   
During the holidays the children were allowed to remain outside late.
D_____   t__   h_______   t__   c_______   w___   a______   t_   r_____   o______   l____   
   
During the holidays the children were allowed to remain outside late.
______   ___   ________   ___   ________   ____   _______   __   ______   _______   _____   
   
During the holidays the children were allowed to remain outside late.
  Sie durften lange im Hof spielen.
T_e_   w_r_   a_l_w_d   t_   p_a_   i_   t_e   y_r_   f_r   a   l_n_   t_m_.   
   
They were allowed to play in the yard for a long time.
T___   w___   a______   t_   p___   i_   t__   y___   f__   a   l___   t____   
   
They were allowed to play in the yard for a long time.
____   ____   _______   __   ____   __   ___   ____   ___   _   ____   _____   
   
They were allowed to play in the yard for a long time.
  Sie durften lange aufbleiben.
T_e_   w_r_   a_l_w_d   t_   s_a_   u_   l_t_.   
   
They were allowed to stay up late.
T___   w___   a______   t_   s___   u_   l____   
   
They were allowed to stay up late.
____   ____   _______   __   ____   __   _____   
   
They were allowed to stay up late.
 
 
 
 

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VI

Babys können Grammatikregeln lernen

Kinder wachsen sehr schnell. Und sie lernen auch sehr schnell! Wie Kinder lernen, ist noch nicht erforscht. Die Lernprozesse laufen automatisch ab. Kinder merken nicht, dass sie lernen. Trotzdem können sie jeden Tag mehr. Das wird auch an der Sprache deutlich. In den ersten Monaten können Babys nur schreien. Mit ein paar Monaten sprechen sie kurze Wörter. Aus den Wörtern werden dann Sätze. Irgendwann sprechen Kinder dann ihre Muttersprache. Bei Erwachsenen funktioniert das leider nicht. Zum Lernen brauchen sie Bücher oder anderes Material. Nur so können sie zum Beispiel Grammatikregeln lernen. Babys lernen aber schon mit vier Monaten Grammatik! Forscher haben deutschen Babys fremde Grammatikregeln beigebracht. Dazu spielten sie ihnen italienische Sätze vor. Diese Sätze enthielten bestimmte syntaktische Strukturen. Die Babys hörten die korrekten Sätze etwa eine Viertelstunde lang. Nach dem Lernen wurden den Babys wieder Sätze vorgespielt. Dieses Mal waren aber einige der Sätze nicht korrekt. Während die Babys die Sätze hörten, wurden ihre Gehirnströme gemessen. So konnten die Forscher erkennen, wie das Gehirn auf die Sätze reagierte. Und die Babys zeigten unterschiedliche Aktivität bei den Sätzen! Obwohl sie die Sätze nur kurz gelernt hatten, registrierten sie die Fehler. Natürlich verstehen Babys nicht, wieso manche Sätze falsch sind. Sie orientieren sich an nur lautlichen Mustern. Das reicht aber, um eine Sprache zu lernen – zumindest den Babys…

 




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