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37 [siebenunddreißig]

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37 [thirty-seven]@37 [siebenunddreißig]
37 [thirty-seven]

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Wir müssen umkehren.
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  Er fährt mit dem Motorrad.
H_   d_i_e_   a   m_t_r_i_e_   
   
He drives a motorbike.
H_   d_____   a   m_________   
   
He drives a motorbike.
__   ______   _   __________   
   
He drives a motorbike.
  Er fährt mit dem Fahrrad.
H_   r_d_s   a   b_c_c_e_   
   
He rides a bicycle.
H_   r____   a   b_______   
   
He rides a bicycle.
__   _____   _   ________   
   
He rides a bicycle.
  Er geht zu Fuß.
H_   w_l_s_   
   
He walks.
H_   w_____   
   
He walks.
__   ______   
   
He walks.
 
 
 
 
  Er fährt mit dem Schiff.
H_   g_e_   b_   s_i_.   
   
He goes by ship.
H_   g___   b_   s____   
   
He goes by ship.
__   ____   __   _____   
   
He goes by ship.
  Er fährt mit dem Boot.
H_   g_e_   b_   b_a_.   
   
He goes by boat.
H_   g___   b_   b____   
   
He goes by boat.
__   ____   __   _____   
   
He goes by boat.
  Er schwimmt.
H_   s_i_s_   
   
He swims.
H_   s_____   
   
He swims.
__   ______   
   
He swims.
 
 
 
 
  Ist es hier gefährlich?
I_   i_   d_n_e_o_s   h_r_?   
   
Is it dangerous here?
I_   i_   d________   h____   
   
Is it dangerous here?
__   __   _________   _____   
   
Is it dangerous here?
  Ist es gefährlich, allein zu trampen?
I_   i_   d_n_e_o_s   t_   h_t_h_i_e   a_o_e_   
   
Is it dangerous to hitchhike alone?
I_   i_   d________   t_   h________   a_____   
   
Is it dangerous to hitchhike alone?
__   __   _________   __   _________   ______   
   
Is it dangerous to hitchhike alone?
  Ist es gefährlich, nachts spazieren zu gehen?
I_   i_   d_n_e_o_s   t_   g_   f_r   a   w_l_   a_   n_g_t_   
   
Is it dangerous to go for a walk at night?
I_   i_   d________   t_   g_   f__   a   w___   a_   n_____   
   
Is it dangerous to go for a walk at night?
__   __   _________   __   __   ___   _   ____   __   ______   
   
Is it dangerous to go for a walk at night?
 
 
 
 
  Wir haben uns verfahren.
W_   g_t   l_s_.   
   
We got lost.
W_   g__   l____   
   
We got lost.
__   ___   _____   
   
We got lost.
  Wir sind auf dem falschen Weg.
W_’_e   o_   t_e   w_o_g   r_a_.   
   
We’re on the wrong road.
W____   o_   t__   w____   r____   
   
We’re on the wrong road.
_____   __   ___   _____   _____   
   
We’re on the wrong road.
  Wir müssen umkehren.
W_   m_s_   t_r_   a_o_n_.   
   
We must turn around.
W_   m___   t___   a______   
   
We must turn around.
__   ____   ____   _______   
   
We must turn around.
 
 
 
 
  Wo kann man hier parken?
W_e_e   c_n   o_e   p_r_   h_r_?   
   
Where can one park here?
W____   c__   o__   p___   h____   
   
Where can one park here?
_____   ___   ___   ____   _____   
   
Where can one park here?
  Gibt es hier einen Parkplatz?
I_   t_e_e   a   p_r_i_g   l_t   h_r_?   
   
Is there a parking lot here?
I_   t____   a   p______   l__   h____   
   
Is there a parking lot here?
__   _____   _   _______   ___   _____   
   
Is there a parking lot here?
  Wie lange kann man hier parken?
H_w   l_n_   c_n   o_e   p_r_   h_r_?   
   
How long can one park here?
H__   l___   c__   o__   p___   h____   
   
How long can one park here?
___   ____   ___   ___   ____   _____   
   
How long can one park here?
 
 
 
 
  Fahren Sie Ski?
D_   y_u   s_i_   
   
Do you ski?
D_   y__   s___   
   
Do you ski?
__   ___   ____   
   
Do you ski?
  Fahren Sie mit dem Skilift nach oben?
D_   y_u   t_k_   t_e   s_i   l_f_   t_   t_e   t_p_   
   
Do you take the ski lift to the top?
D_   y__   t___   t__   s__   l___   t_   t__   t___   
   
Do you take the ski lift to the top?
__   ___   ____   ___   ___   ____   __   ___   ____   
   
Do you take the ski lift to the top?
  Kann man hier Ski leihen?
C_n   o_e   r_n_   s_i_   h_r_?   
   
Can one rent skis here?
C__   o__   r___   s___   h____   
   
Can one rent skis here?
___   ___   ____   ____   _____   
   
Can one rent skis here?
 
 
 
 

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HU
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ID
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KO
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LV
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MR
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NL
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NN
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PA
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PL
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RO
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RU
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SK
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SQ
flag
SR
flag
SV
flag
TR
flag
UK
flag
VI

Sprachtalent Baby

Schon bevor sie sprechen können, wissen Babys viel über Sprachen. Das haben verschiedene Experimente gezeigt. In speziellen Baby-Laboren wird die Entwicklung von Kindern erforscht. Dabei wird auch untersucht, wie Kinder das Sprechen lernen. Babys sind offenbar intelligenter, als wir bisher dachten. Schon mit 6 Monaten haben sie viele sprachliche Fähigkeiten. Sie erkennen zum Beispiel ihre Muttersprache. Französische und deutsche Babys reagieren anders auf bestimmte Töne. Verschiedene Betonungsmuster erzeugen unterschiedliches Verhalten. Babys haben also ein Gefühl für die Betonung ihrer Sprache. Auch können sich schon sehr kleine Kinder mehrere Wörter einprägen. Eltern sind für die sprachliche Entwicklung von Babys sehr wichtig. Denn Babys brauchen schon direkt nach der Geburt Interaktion. Sie wollen mit Mama und Papa kommunizieren. Die Interaktion muss aber von positiven Emotionen begleitet werden. Eltern dürfen nicht gestresst sein, wenn sie mit ihrem Baby sprechen. Auch ist es schlecht, wenn sie nur sehr wenig mit ihm reden. Stress oder Schweigen können negative Folgen für Babys haben. Ihre sprachliche Entwicklung kann ungünstig beeinflusst werden. Das Lernen fängt für Babys aber schon im Bauch an! Noch vor ihrer Geburt reagieren sie auf Sprache. Sie können akustische Signale genau wahrnehmen. Nach der Geburt erkennen sie diese Signale dann wieder. Auch lernen ungeborene Kinder schon Rhythmen von Sprachen. Die Stimme ihrer Mutter können Babys bereits im Bauch hören. Man kann also schon mit ungeborenen Kindern sprechen. Übertreiben muss man das aber nicht… Nach der Geburt hat das Kind noch genug Zeit zum Üben!

 




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