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79 [neunundsiebzig]

Adjektive 2

79 [setanta-nou]	Adjectius 2

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Wie Kinder richtig sprechen lernen

Sobald ein Mensch geboren wird, kommuniziert er mit Anderen. Babys schreien, wenn sie etwas wollen. Mit ein paar Monaten können sie dann schon einfache Wörter sprechen. Sätze mit drei Wörtern sprechen sie mit etwa zwei Jahren. Wann Kinder mit dem Sprechen beginnen, kann man nicht beeinflussen. Man kann aber beeinflussen, wie gut Kinder ihre Muttersprache lernen! Dafür muss man jedoch einige Dinge beachten. Wichtig ist vor allem, dass das lernende Kind immer motiviert ist. Es muss erkennen, dass es etwas erreicht, wenn es spricht. Babys freuen sich über ein Lächeln als positives Feedback. Größere Kinder suchen den Dialog mit ihrer Umwelt. Sie orientieren sich an der Sprache der Menschen in ihrer Nähe. Deshalb ist das sprachliche Niveau von Eltern und Erziehern wichtig. Auch müssen Kinder lernen, dass Sprache wertvoll ist! Dabei sollten sie aber immer Spaß haben. Vorlesen zeigt Kindern, wie spannend Sprache sein kann. Eltern sollten auch möglichst viel mit ihrem Kind unternehmen. Wenn ein Kind viel erlebt, will es darüber sprechen. Zweisprachig aufwachsende Kinder brauchen feste Regeln. Sie müssen wissen, welche Sprache mit wem gesprochen wird. So kann ihr Gehirn lernen, die beiden Sprachen zu unterscheiden. Wenn Kinder in die Schule kommen, ändert sich ihre Sprache. Sie lernen eine neue Umgangssprache. Jetzt ist wichtig, dass Eltern darauf achten, wie ihr Kind spricht. Studien zeigen, dass die erste Sprache das Gehirn für immer prägt. Was wir als Kinder lernen, begleitet uns unser ganzes Leben lang. Wer seine Muttersprache als Kind gut lernt, profitiert später davon. Er lernt neue Dinge schneller und besser – nicht nur Fremdsprachen…

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Ich habe ein blaues Kleid an.	P_r_o u_ v_s_i_ b_a_. Porto un vestit blau. P____ u_ v_____ b____ Porto un vestit blau. _____ __ ______ _____ Porto un vestit blau.
Ich habe ein rotes Kleid an.	P_r_o u_ v_s_i_ v_r_e_l_ Porto un vestit vermell. P____ u_ v_____ v_______ Porto un vestit vermell. _____ __ ______ ________ Porto un vestit vermell.
Ich habe ein grünes Kleid an.	P_r_o u_ v_s_i_ v_r_. Porto un vestit verd. P____ u_ v_____ v____ Porto un vestit verd. _____ __ ______ _____ Porto un vestit verd.

Ich kaufe eine schwarze Tasche.	C_m_r_ u_a b_s_a n_g_a_ Compro una bossa negra. C_____ u__ b____ n_____ Compro una bossa negra. ______ ___ _____ ______ Compro una bossa negra.
Ich kaufe eine braune Tasche.	C_m_r_ u_a b_s_a m_r_ó_ Compro una bossa marró. C_____ u__ b____ m_____ Compro una bossa marró. ______ ___ _____ ______ Compro una bossa marró.
Ich kaufe eine weiße Tasche.	C_m_r_ u_a b_s_a b_a_c_. Compro una bossa blanca. C_____ u__ b____ b______ Compro una bossa blanca. ______ ___ _____ _______ Compro una bossa blanca.

Ich brauche einen neuen Wagen.	N_c_s_i_o u_ c_t_e n_u_ Necessito un cotxe nou. N________ u_ c____ n___ Necessito un cotxe nou. _________ __ _____ ____ Necessito un cotxe nou.
Ich brauche einen schnellen Wagen.	N_c_s_i_o u_ c_t_e r_p_d_ Necessito un cotxe ràpid. N________ u_ c____ r_____ Necessito un cotxe ràpid. _________ __ _____ ______ Necessito un cotxe ràpid.
Ich brauche einen bequemen Wagen.	N_c_s_i_o u_ c_t_e c_m_d_. Necessito un cotxe còmode. N________ u_ c____ c______ Necessito un cotxe còmode. _________ __ _____ _______ Necessito un cotxe còmode.

Da oben wohnt eine alte Frau.	A d_l_ h_ v_u u_a d_n_ g_a_ / v_l_a_ A dalt hi viu una dona gran / vella. A d___ h_ v__ u__ d___ g___ / v_____ A dalt hi viu una dona gran / vella. _ ____ __ ___ ___ ____ ____ _ ______ A dalt hi viu una dona gran / vella.
Da oben wohnt eine dicke Frau.	A d_l_ h_ v_u u_a d_n_ g_a_s_. A dalt hi viu una dona grassa. A d___ h_ v__ u__ d___ g______ A dalt hi viu una dona grassa. _ ____ __ ___ ___ ____ _______ A dalt hi viu una dona grassa.
Da unten wohnt eine neugierige Frau.	A b_i_ h_ v_u u_a d_n_ c_r_o_a_ A baix hi viu una dona curiosa. A b___ h_ v__ u__ d___ c_______ A baix hi viu una dona curiosa. _ ____ __ ___ ___ ____ ________ A baix hi viu una dona curiosa.

Unsere Gäste waren nette Leute.	E_s n_s_r_s c_n_i_a_s e_e_ g_n_ s_m_à_i_a_ Els nostres convidats eren gent simpàtica. E__ n______ c________ e___ g___ s_________ Els nostres convidats eren gent simpàtica. ___ _______ _________ ____ ____ __________ Els nostres convidats eren gent simpàtica.
Unsere Gäste waren höfliche Leute.	E_s n_s_r_s c_n_i_a_s e_e_ g_n_ e_u_a_a_ Els nostres convidats eren gent educada. E__ n______ c________ e___ g___ e_______ Els nostres convidats eren gent educada. ___ _______ _________ ____ ____ ________ Els nostres convidats eren gent educada.
Unsere Gäste waren interessante Leute.	E_s n_s_r_s c_n_i_a_s e_e_ g_n_ i_t_r_s_a_t_ Els nostres convidats eren gent interessant. E__ n______ c________ e___ g___ i___________ Els nostres convidats eren gent interessant. ___ _______ _________ ____ ____ ____________ Els nostres convidats eren gent interessant.

Ich habe liebe Kinder.	T_n_ u_s f_l_s e_c_n_a_o_s_ Tinc uns fills encantadors. T___ u__ f____ e___________ Tinc uns fills encantadors. ____ ___ _____ ____________ Tinc uns fills encantadors.
Aber die Nachbarn haben freche Kinder.	P_r_ e_s v_ï_s t_n_n u_s n_n_ m_l_d_c_t_. Però els veïns tenen uns nens maleducats. P___ e__ v____ t____ u__ n___ m__________ Però els veïns tenen uns nens maleducats. ____ ___ _____ _____ ___ ____ ___________ Però els veïns tenen uns nens maleducats.
Sind Ihre Kinder brav?	Q_e e_ p_r_e_ b_ e_s s_u_ f_l_s_ Que es porten bé els seus fills? Q__ e_ p_____ b_ e__ s___ f_____ Que es porten bé els seus fills? ___ __ ______ __ ___ ____ ______ Que es porten bé els seus fills?

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