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MP3 Über das Buch

18 [achtzehn]

Hausputz

 

18 [divuit]@18 [achtzehn]
18 [divuit]

Fer neteja

 

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  Heute ist Samstag.
A_u_   é_   d_s_a_t_.   
   
Avui és dissabte.
A___   é_   d________   
   
Avui és dissabte.
____   __   _________   
   
Avui és dissabte.
  Heute haben wir Zeit.
A_u_   t_n_m   t_m_s_   
   
Avui tenim temps.
A___   t____   t_____   
   
Avui tenim temps.
____   _____   ______   
   
Avui tenim temps.
  Heute putzen wir die Wohnung.
A_u_   n_t_g_m   l_a_a_t_m_n_.   
   
Avui netegem l’apartament.
A___   n______   l____________   
   
Avui netegem l’apartament.
____   _______   _____________   
   
Avui netegem l’apartament.
 
 
 
 
  Ich putze das Bad.
J_   n_t_j_   l_   c_m_r_   d_   b_n_.   
   
Jo netejo la cambra de bany.
J_   n_____   l_   c_____   d_   b____   
   
Jo netejo la cambra de bany.
__   ______   __   ______   __   _____   
   
Jo netejo la cambra de bany.
  Mein Mann wäscht das Auto.
E_   m_u   m_r_t   r_n_a   e_   c_t_e_   
   
El meu marit renta el cotxe.
E_   m__   m____   r____   e_   c_____   
   
El meu marit renta el cotxe.
__   ___   _____   _____   __   ______   
   
El meu marit renta el cotxe.
  Die Kinder putzen die Fahrräder.
E_s   n_n_   n_t_g_n   l_s   b_c_c_e_e_.   
   
Els nens netegen les bicicletes.
E__   n___   n______   l__   b__________   
   
Els nens netegen les bicicletes.
___   ____   _______   ___   ___________   
   
Els nens netegen les bicicletes.
 
 
 
 
  Oma gießt die Blumen.
L_à_i_   r_g_   l_s   f_o_s_   
   
L’àvia rega les flors.
L_____   r___   l__   f_____   
   
L’àvia rega les flors.
______   ____   ___   ______   
   
L’àvia rega les flors.
  Die Kinder räumen das Kinderzimmer auf.
E_s   n_n_   o_d_n_n   l_h_b_t_c_ó   d_l_   n_n_.   
   
Els nens ordenen l’habitació dels nens.
E__   n___   o______   l__________   d___   n____   
   
Els nens ordenen l’habitació dels nens.
___   ____   _______   ___________   ____   _____   
   
Els nens ordenen l’habitació dels nens.
  Mein Mann räumt seinen Schreibtisch auf.
E_   m_u   m_r_t   o_d_n_   e_   s_u   e_c_i_t_r_.   
   
El meu marit ordena el seu escriptori.
E_   m__   m____   o_____   e_   s__   e__________   
   
El meu marit ordena el seu escriptori.
__   ___   _____   ______   __   ___   ___________   
   
El meu marit ordena el seu escriptori.
 
 
 
 
  Ich stecke die Wäsche in die Waschmaschine.
(_o_   p_s_   l_   r_b_   a   l_   r_n_a_o_a_   
   
(Jo) poso la roba a la rentadora.
(___   p___   l_   r___   a   l_   r_________   
   
(Jo) poso la roba a la rentadora.
____   ____   __   ____   _   __   __________   
   
(Jo) poso la roba a la rentadora.
  Ich hänge die Wäsche auf.
(_o_   e_t_n_   l_   r_b_.   
   
(Jo) estenc la roba.
(___   e_____   l_   r____   
   
(Jo) estenc la roba.
____   ______   __   _____   
   
(Jo) estenc la roba.
  Ich bügele die Wäsche.
(_o_   p_a_x_   l_   r_b_.   
   
(Jo) planxo la roba.
(___   p_____   l_   r____   
   
(Jo) planxo la roba.
____   ______   __   _____   
   
(Jo) planxo la roba.
 
 
 
 
  Die Fenster sind schmutzig.
L_s   f_n_s_r_s   e_t_n   b_u_e_.   
   
Les finestres estan brutes.
L__   f________   e____   b______   
   
Les finestres estan brutes.
___   _________   _____   _______   
   
Les finestres estan brutes.
  Der Fußboden ist schmutzig.
E_   t_r_a   e_t_   b_u_.   
   
El terra està brut.
E_   t____   e___   b____   
   
El terra està brut.
__   _____   ____   _____   
   
El terra està brut.
  Das Geschirr ist schmutzig.
L_   v_i_e_l_   é_   b_u_a_   
   
La vaixella és bruta.
L_   v_______   é_   b_____   
   
La vaixella és bruta.
__   ________   __   ______   
   
La vaixella és bruta.
 
 
 
 
  Wer putzt die Fenster?
Q_i   n_t_j_   l_s   f_n_s_r_s_   
   
Qui neteja les finestres?
Q__   n_____   l__   f_________   
   
Qui neteja les finestres?
___   ______   ___   __________   
   
Qui neteja les finestres?
  Wer saugt Staub?
Q_i   p_s_a   l_a_p_r_d_r_?   
   
Qui passa l’aspiradora?
Q__   p____   l____________   
   
Qui passa l’aspiradora?
___   _____   _____________   
   
Qui passa l’aspiradora?
  Wer spült das Geschirr?
Q_i   r_n_a   l_   v_i_e_l_?   
   
Qui renta la vaixella?
Q__   r____   l_   v________   
   
Qui renta la vaixella?
___   _____   __   _________   
   
Qui renta la vaixella?
 
 
 
 

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Muttersprache? Vatersprache!

Von wem haben Sie als Kind Ihre Sprache gelernt? Bestimmt sagen Sie jetzt: Von der Mutter! Das denken die meisten Menschen auf der Welt. Der Begriff der Muttersprache existiert in fast allen Völkern. Sowohl Engländer als auch Chinesen kennen ihn. Vielleicht, weil Mütter mehr Zeit mit den Kindern verbringen. Neuere Studien kommen aber zu anderen Ergebnissen. Sie zeigen, dass unsere Sprache meist die Sprache unserer Väter ist. Forscher untersuchten Erbgut und Sprachen von gemischten Völkern. In solchen Völkern stammten die Eltern aus verschiedenen Kulturen. Diese Völker sind vor Jahrtausenden entstanden. Große Wanderungsbewegungen waren der Grund dafür. Das Erbgut von diesen gemischten Völkern wurde genetisch analysiert. Danach wurde es mit der Sprache des Volkes verglichen. Die meisten Völker sprechen die Sprache ihrer männlichen Vorfahren. Das heißt, die Landessprache ist die, die zum Y-Chromosom gehört. Männer haben also ihre Sprache in fremde Länder mitgebracht. Und die Frauen dort haben dann die neue Sprache der Männer übernommen. Aber auch heute noch haben Väter großen Einfluss auf unsere Sprache. Denn Babys orientieren sich beim Lernen an der Sprache ihrer Väter. Väter reden deutlich weniger mit ihren Kindern. Auch ist der männliche Satzbau einfacher als der weibliche. Dadurch ist die Sprache der Väter für Babys besser geeignet. Sie überfordert sie nicht und ist damit leichter zu erlernen. Deshalb imitieren Kinder beim Sprechen lieber Papa als Mama. Später prägt jedoch der Wortschatz der Mutter die Sprache des Kindes. Somit beeinflussen sowohl Mutter als auch Vater unsere Sprache. Es müsste also Elternsprache heißen!

 




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