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19 [neunzehn]

In der Küche

19 [negentien]	In die kombuis

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Romanische Sprachen

Für 700 Millionen Menschen ist eine romanische Sprache Muttersprache. Damit gehört die romanische Sprachgruppe zu den wichtigsten weltweit. Romanische Sprachen zählen zur indoeuropäischen Sprachfamilie. Alle romanischen Sprachen gehen auf das Lateinische zurück. Das heißt, sie sind Nachfahren der Sprache Roms. Die Basis aller romanischen Sprachen war das Vulgärlatein. Darunter versteht man das gesprochene Latein der Spätantike. Das Vulgärlatein wurde durch Eroberungen Roms europaweit verbreitet. Aus ihm entwickelten sich dann die romanischen Sprachen und Dialekte. Das Lateinische selbst ist dagegen eine italische Sprache. Insgesamt gibt es circa 15 romanische Sprachen. Die genaue Zahl ist schwer zu bestimmen. Oft ist unklar, ob eigenständige Sprachen oder nur Dialekte vorliegen. Einige romanische Sprachen sind inzwischen ausgestorben. Es haben sich aber auch neue Sprachen auf romanischer Basis gebildet. Das sind Kreolsprachen. Heute ist das Spanische die weltweit größte romanische Sprache. Es gehört mit mehr als 380 Millionen Sprechern zu den Weltsprachen. Für Wissenschaftler sind die romanischen Sprachen sehr interessant. Denn die Geschichte dieser Sprachgruppe ist gut belegt. Seit 2500 Jahren existieren lateinische oder romanische Schriften. An ihnen untersuchen Linguisten die Entstehung der einzelnen Sprachen. So kann erforscht werden, nach welchen Regeln sich Sprache entwickelt. Viele dieser Ergebnisse lassen sich auf andere Sprachen übertragen. Die Grammatik der romanischen Sprachen ist ähnlich aufgebaut. Vor allem aber der Wortschatz der Sprachen ähnelt sich sehr. Spricht man eine romanische Sprache, lernt man leicht eine andere. Danke, Latein!

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Hast du eine neue Küche?	H_t j_ ’_ n_w_ k_m_u_s_ Het jy ’n nuwe kombuis? H__ j_ ’_ n___ k_______ Het jy ’n nuwe kombuis? ___ __ __ ____ ________ Het jy ’n nuwe kombuis?
Was willst du heute kochen?	W_t w_l j_ v_n_a_ k_o_? Wat wil jy vandag kook? W__ w__ j_ v_____ k____ Wat wil jy vandag kook? ___ ___ __ ______ _____ Wat wil jy vandag kook?
Kochst du elektrisch oder mit Gas?	K_o_ j_ o_ ’_ e_e_t_i_s_ o_ g_s_t_o_? Kook jy op ’n elektriese of gasstoof? K___ j_ o_ ’_ e_________ o_ g________ Kook jy op ’n elektriese of gasstoof? ____ __ __ __ __________ __ _________ Kook jy op ’n elektriese of gasstoof?

Soll ich die Zwiebeln schneiden?	M_e_ e_ d_e u_e s_y_ Moet ek die uie sny? M___ e_ d__ u__ s___ Moet ek die uie sny? ____ __ ___ ___ ____ Moet ek die uie sny?
Soll ich die Kartoffeln schälen?	M_e_ e_ d_e a_r_a_p_l_ s_i_? Moet ek die aartappels skil? M___ e_ d__ a_________ s____ Moet ek die aartappels skil? ____ __ ___ __________ _____ Moet ek die aartappels skil?
Soll ich den Salat waschen?	M_e_ e_ d_e b_a_r_l_a_ w_s_ Moet ek die blaarslaai was? M___ e_ d__ b_________ w___ Moet ek die blaarslaai was? ____ __ ___ __________ ____ Moet ek die blaarslaai was?

Wo sind die Gläser?	W_a_ i_ d_e g_a_e_ Waar is die glase? W___ i_ d__ g_____ Waar is die glase? ____ __ ___ ______ Waar is die glase?
Wo ist das Geschirr?	W_a_ i_ d_e b_r_e_ Waar is die borde? W___ i_ d__ b_____ Waar is die borde? ____ __ ___ ______ Waar is die borde?
Wo ist das Besteck?	W_a_ i_ d_e m_s_e_o_d_ Waar is die messegoed? W___ i_ d__ m_________ Waar is die messegoed? ____ __ ___ __________ Waar is die messegoed?

Hast du einen Dosenöffner?	H_t j_ ’_ b_i_o_p_a_e_? Het jy ’n blikoopmaker? H__ j_ ’_ b____________ Het jy ’n blikoopmaker? ___ __ __ _____________ Het jy ’n blikoopmaker?
Hast du einen Flaschenöffner?	H_t j_ ’_ b_t_e_o_p_a_e_? Het jy ’n botteloopmaker? H__ j_ ’_ b______________ Het jy ’n botteloopmaker? ___ __ __ _______________ Het jy ’n botteloopmaker?
Hast du einen Korkenzieher?	H_t j_ ’_ k_r_t_e_k_r_ Het jy ’n kurktrekker? H__ j_ ’_ k___________ Het jy ’n kurktrekker? ___ __ __ ____________ Het jy ’n kurktrekker?

Kochst du die Suppe in diesem Topf?	K_o_ j_ d_e s_p i_ h_e_d_e p_t_ Kook jy die sop in hierdie pot? K___ j_ d__ s__ i_ h______ p___ Kook jy die sop in hierdie pot? ____ __ ___ ___ __ _______ ____ Kook jy die sop in hierdie pot?
Brätst du den Fisch in dieser Pfanne?	B_a_i j_ d_e v_s i_ h_e_d_e p_n_ Braai jy die vis in hierdie pan? B____ j_ d__ v__ i_ h______ p___ Braai jy die vis in hierdie pan? _____ __ ___ ___ __ _______ ____ Braai jy die vis in hierdie pan?
Grillst du das Gemüse auf diesem Grill?	R_o_t_r j_ d_e g_o_n_e o_ h_e_d_e / d_é r_o_t_r_ Rooster jy die groente op hierdie / dié rooster? R______ j_ d__ g______ o_ h______ / d__ r_______ Rooster jy die groente op hierdie / dié rooster? _______ __ ___ _______ __ _______ _ ___ ________ Rooster jy die groente op hierdie / dié rooster?

Ich decke den Tisch.	E_ d_k d_e t_f_l_ Ek dek die tafel. E_ d__ d__ t_____ Ek dek die tafel. __ ___ ___ ______ Ek dek die tafel.
Hier sind die Messer, Gabeln und Löffel.	H_e_ i_ d_e m_s_e_ v_r_e e_ l_p_l_. Hier is die messe, vurke en lepels. H___ i_ d__ m_____ v____ e_ l______ Hier is die messe, vurke en lepels. ____ __ ___ ______ _____ __ _______ Hier is die messe, vurke en lepels.
Hier sind die Gläser, die Teller und die Servietten.	H_e_ i_ d_e g_a_e_ d_e b_r_e e_ d_e s_r_e_t_. Hier is die glase, die borde en die servette. H___ i_ d__ g_____ d__ b____ e_ d__ s________ Hier is die glase, die borde en die servette. ____ __ ___ ______ ___ _____ __ ___ _________ Hier is die glase, die borde en die servette.

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