বাংলা » ইন্দোনেশিয়ান | ৮০ [আশি] | বিশেষণ ৩

80 [delapan puluh] Kata sifat 3

তার (মেয়ে) একটা কুকুর আছে ৷	Dia memiliki seekor anjing.
কুকুরটা বড় ৷	Anjingnya besar.
তার (মেয়ে) একটা বড় কুকুর আছে ৷	Dia memiliki seekor anjing yang besar.
তার (মেয়ে) একটা বাড়ী আছে ৷	Dia memiliki sebuah rumah.
বাড়ীটা ছোট ৷	Rumahnya kecil.
তার (মেয়ে) একটা ছোট বাড়ী আছে ৷	Dia memiliki rumah yang kecil.
সে (ছেলে) একটা হোটেলে থাকছে ৷	Dia tinggal di sebuah hotel.
হোটেলটা সস্তা ৷	Hotelnya murah.
সে (ছেলে) একটা সস্তা হোটেলে থাকছে ৷	Dia tinggal di sebuah hotel yang murah.
তার (ছেলে) একটা গাড়ী আছে ৷	Dia memiliki sebuah mobil.
গাড়ীটা দামী ৷	Mobilnya mahal.
তার (ছেলে) একটা দামী গাড়ী আছে ৷	Dia memiliki sebuah mobil yang mahal.
সে (ছেলে) একটা উপন্যাস পড়ে ৷	Dia membaca novel.
উপন্যাসটি একঘেয়ে ক্লান্তিকর ৷	Novel itu membosankan.
সে (ছেলে) একটা একঘেয়ে ক্লান্তিকর উপন্যাস পড়ছে ৷	Dia membaca novel yang membosankan.
সে (মেয়ে) একটা সিনেমা দেখছে ৷	Dia melihat sebuah film.
সিনেমাটি আকর্ষণীয় ৷	Film itu menegangkan.
সে (মেয়ে) একটা আকর্ষণীয় সিনেমা দেখছে ৷	Dia melihat sebuah film yang menegangkan.

বিদেশী ভাষা ভালভাবে বিদেশে শিখুন!

বড়রা শিশুদের মত সহজে ভাষা শিখতে পারেনা। তাদের মস্তিষ্ক সম্পূর্ণভাবে বিকশিত হয়ে গেছে। অতএব, নতুন করে আর শেখা কঠিন। কিন্তু এক এখনও একটি পূর্ণবয়স্ক মানুষ একটি ভাষা শিখতে পারেন! তাই কাজ করার জন্য, এক যেখানে সেই ভাষা উচ্চারিত হয় দেশে ভ্রমণ করতে হবে। একটি বিদেশী ভাষা কার্যকরভাবে বিদেশে গিয়ে শেখা হয়। যে একটি ছুটির দিন গ্রহণ করেছে ভাষার জন্য তিনি এটি জানেন। প্রাকৃতিক পরিবেশে একটি নতুন ভাষা ভালভাবে শেখা যায়। একটি নতুন গবেষণায় আকর্ষণীয় একটি ব্যাপার জানা গেছে। বিদেশে গিয়ে অন্যভাবে ভাষা ভালমত শেখা যায়। মস্তিষ্ক স্থানীয় ভাষার মত বিদেশী ভাষা প্রক্রিয়া করতে পারে। গবেষকরা দীর্ঘ শেখার বিভিন্ন প্রক্রিয়া আছে বলে বিশ্বাস করেন। এখন একটি পরীক্ষার কথা বলা যাক। একদল মানুষকে একটি কাল্পনিক ভাষা শিখতে হয়েছিল। একটি অংশকে নিয়মিত পাঠ করানো হয়েছিল। অন্যান্য অংশ একটি কৃত্রিম বিদেশী ভাষা শেখানো হয়। এই পরীক্ষার বিষয় ছিল বিদেশী ভাষায় নিজেদেরকে খাপ খাওয়ানো। তাদের সাথে সবাই নতুন ভাষায় বক্তৃতা করে। এই দলের পরীক্ষায় তাই সাধারণ ভাষার কোন ছাত্র ছিল না। তারা একটি অপরিচিত সম্প্রদায় থেকে ছিল। এই ভাবে তারা নতুন ভাষা সঙ্গে দ্রুত সাহায্য পেতে বাধ্য করা হয়। একটা সময় পরে তাদেরকে পরীক্ষা করা হয়। উভয় গ্রুপ নতুন ভাষার একটি সমানভাবে ভাল জ্ঞান প্রদর্শন করে। কিন্তু তাদের মস্তিষ্ক ভিন্নভাবে বিদেশী ভাষা প্রক্রিয়াকরণ করে! যারা বিদেশী ভাষা শিখেছিল তাদের মস্তিষ্ক সক্রিয়তা অন্যরকম ছিল। তাদের মস্তিষ্কের তাদের নিজের ভাষার মত বিদেশী ব্যাকরণ প্রক্রিয়া করে। একই প্রক্রিয়া স্থানীয় ভাষাভাষীরাও করে। বিদেশে ছুটি কাটাতে গিয়ে একটি ভাষা ভালমত ও কার্যকরভাবে শেখা যায়।