বাক্যাংশ বই

MP3

৯৭ [সাতানব্বই]

সংযোগকারী অব্যয় ৪

97 [üheksakümmend seitse]	Sidesõnad 4

আপনি কীভাবে অনুবাদ দেখতে চান তা চয়ন করুন:

ভাল ঘনত্ব = ভাল লার্নিং

আমরা জানতে হলে আমরা মনোযোগ দিয়ে করতে হবে. আমাদের মনোযোগ সব এক জিনিস উপর হতে হবে. ক্ষমতা নেবার সহজাত নয়. আমরা প্রথম কিভাবে ঘনীভূত করা শিখতে হবে. সাধারণত কিন্ডারগার্টেন বা স্কুল হয়. ছয় বছর বয়সে, শিশুদের প্রায় 15 মিনিটের জন্য মনোযোগ দিয়ে করতে পারেন. 14 বছর বয়ঃসন্ধিকালের মনোযোগ এবং দুইবার হিসাবে দীর্ঘ জন্য কাজ করতে পারেন. প্রাপ্তবয়স্কদের ঘনত্ব পর্যায়ে প্রায় 45 মিনিট স্থায়ী হয়. সময় একাগ্রতা একটি নির্দিষ্ট পরিমাণ dwindles পরে. যা পরে যারা উপাদান হারান সুদ অধ্যয়নরত. তারা ক্লান্ত বা জোর করতে পারেন. ফলে, অধ্যয়নরত আরো কঠিন হয়ে ওঠে. মেমরি হিসাবে ভাল উপাদান বজায় রাখা যাবে না. তবে, একজন ব্যক্তির তাদের ঘনত্ব বৃদ্ধি করতে পারেন! এটা আপনি অধ্যয়নরত আগে যথেষ্ট slept আছে যে খুব গুরুত্বপূর্ণ. ক্লান্ত একজন ব্যক্তি যিনি শুধুমাত্র একটি সময় অল্প সময়ের জন্য মনোযোগ দিয়ে করতে পারেন. আমরা ক্লান্ত যখন আমাদের মস্তিষ্ক ভুল করে তোলে. আমাদের আবেগ হিসাবে আমাদের ঘনত্ব প্রভাবিত. দক্ষতার জানতে চায় একজন ব্যক্তি মনের একটি নিরপেক্ষ রাষ্ট্র হতে হবে. অনেক ইতিবাচক বা নেতিবাচক আবেগ সাফল্য শেখার রোধ করা. অবশ্যই, একটি ব্যক্তি সবসময় তার অনুভূতি নিয়ন্ত্রণ করতে পারে না. কিন্তু আপনি যখন অধ্যয়নরত তাদের উপেক্ষা করার চেষ্টা করতে পারেন. ঘনীভূত হতে চায় একজন ব্যক্তি যিনি প্রেরণা হবে. অধ্যয়নরত যখন আমরা সবসময় মনের মধ্যে একটি লক্ষ্য থাকতে হবে. শুধুমাত্র তারপর আমাদের মস্তিষ্ক মনোযোগ দিয়ে করতে প্রস্তুত. একটি শান্ত পরিবেশ ভাল ঘনত্ব জন্য গুরুত্বপূর্ণ. এবং: অধ্যয়নরত যখন আপনি জল অনেক পান করা উচিত; এটা আপনি জাগ্রত রাখে. মনের মধ্যে এই সব রাখে ব্যক্তি অবশ্যই দীর্ঘ সময়ের জন্য ঘনীভূত থাকতে হবে!

কোন ভিডিও পাওয়া যায়নি!

ব্যক্তিগত ব্যবহার, সরকারি স্কুল বা অ-বাণিজ্যিক উদ্দেশ্যে ডাউনলোডগুলি বিনামূল্যে৷
লাইসেন্স চুক্তি | অনুগ্রহ করে কোনো ত্রুটি বা ভুল অনুবাদ এখানে!
ইমপ্রিন্ট | © কপিরাইট 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg এবং লাইসেন্সদাতা৷
সর্বস্বত্ব সংরক্ষিত৷ যোগাযোগ

টিভি চালু থাকা সত্বেও সে ঘুমিয়ে পড়েছে	T_ j_i m_g_m_, k_i_i t_l_k_s t_ö_a_. Ta jäi magama, kuigi telekas töötas. T_ j__ m______ k____ t______ t______ Ta jäi magama, kuigi telekas töötas. __ ___ _______ _____ _______ _______ Ta jäi magama, kuigi telekas töötas.
অনেক দেরী হওয়া সত্বেও সে আরো কিছুক্ষণ থেকে গিয়েছিল ৷	T_ j_i v_e_, k_i_i j_b_ o_i h_l_a_ Ta jäi veel, kuigi juba oli hilja. T_ j__ v____ k____ j___ o__ h_____ Ta jäi veel, kuigi juba oli hilja. __ ___ _____ _____ ____ ___ ______ Ta jäi veel, kuigi juba oli hilja.
আমাদের দেখা করবার কথা থাকা সত্বেও সে আসে নি ৷	T_ e_ t_l_u_, k_i_i m_ l_p_i_i_e k_h_u_i_e k_k_u_ Ta ei tulnud, kuigi me leppisime kohtumise kokku. T_ e_ t______ k____ m_ l________ k________ k_____ Ta ei tulnud, kuigi me leppisime kohtumise kokku. __ __ _______ _____ __ _________ _________ ______ Ta ei tulnud, kuigi me leppisime kohtumise kokku.

টিভি চালু ছিল, তা সত্বেও সে ঘুমিয়ে পড়েছে	T_l_k_s t_ö_a_. S_l_e_e v_a_a_a_a j_i t_ m_g_m_. Telekas töötas. Sellele vaatamata jäi ta magama. T______ t______ S______ v________ j__ t_ m______ Telekas töötas. Sellele vaatamata jäi ta magama. _______ _______ _______ _________ ___ __ _______ Telekas töötas. Sellele vaatamata jäi ta magama.
আগেই অনেক দেরী হয়ে গেয়েছিল, তা সত্বেও সে আরো কিছুক্ষণ থেকে গিয়েছিল ৷	O_i j_b_ h_l_a_ S_l_e_e v_a_a_a_a j_i t_ v_e_. Oli juba hilja. Sellele vaatamata jäi ta veel. O__ j___ h_____ S______ v________ j__ t_ v____ Oli juba hilja. Sellele vaatamata jäi ta veel. ___ ____ ______ _______ _________ ___ __ _____ Oli juba hilja. Sellele vaatamata jäi ta veel.
আমাদের সাক্ষৎকার করার কথা ছিল, তা সত্বেও সে আসে নি ৷	M_ l_p_i_i_e k_h_u_i_e k_k_u_ S_l_e_e v_a_a_a_a t_ e_ t_l_u_. Me leppisime kohtumise kokku. Sellele vaatamata ta ei tulnud. M_ l________ k________ k_____ S______ v________ t_ e_ t______ Me leppisime kohtumise kokku. Sellele vaatamata ta ei tulnud. __ _________ _________ ______ _______ _________ __ __ _______ Me leppisime kohtumise kokku. Sellele vaatamata ta ei tulnud.

যদিও তার কাছে লাইসেন্স নেই, তা সত্বেও সে গাড়ী চালায় ৷	E_k_i t_l e_ o_e j_h_l_b_, s_i_a_ t_ a_t_g_. Ehkki tal ei ole juhiluba, sõidab ta autoga. E____ t__ e_ o__ j________ s_____ t_ a______ Ehkki tal ei ole juhiluba, sõidab ta autoga. _____ ___ __ ___ _________ ______ __ _______ Ehkki tal ei ole juhiluba, sõidab ta autoga.
যদিও রাস্তা খুবই পিছল / পিচ্ছিল,তবুও সে খুব জোরে গাড়ী চালায় ৷	E_k_i t_n_v o_ l_b_, s_i_a_ t_ k_i_e_t_. Ehkki tänav on libe, sõidab ta kiiresti. E____ t____ o_ l____ s_____ t_ k________ Ehkki tänav on libe, sõidab ta kiiresti. _____ _____ __ _____ ______ __ _________ Ehkki tänav on libe, sõidab ta kiiresti.
যদিও সে মাতাল, তা স্বত্বেও সে বাই সাইকেলে যাবে ৷	E_k_i t_ o_ p_r_u_, s_i_a_ t_ r_t_a_a_ Ehkki ta on purjus, sõidab ta rattaga. E____ t_ o_ p______ s_____ t_ r_______ Ehkki ta on purjus, sõidab ta rattaga. _____ __ __ _______ ______ __ ________ Ehkki ta on purjus, sõidab ta rattaga.

তার কাছে ড্রাইভিং লাইসেন্স না থাকা সত্বেও সে গাড়ী চালায় ৷	T_l e_ o_e j_h_l_b_. S_l_e_e v_a_a_a_a s_i_a_ t_ a_t_g_. Tal ei ole juhiluba. Sellele vaatamata sõidab ta autoga. T__ e_ o__ j________ S______ v________ s_____ t_ a______ Tal ei ole juhiluba. Sellele vaatamata sõidab ta autoga. ___ __ ___ _________ _______ _________ ______ __ _______ Tal ei ole juhiluba. Sellele vaatamata sõidab ta autoga.
রাস্তা খুবই পিছল / পিচ্ছিল হওয়া সত্বেও সে খুব জোরে গাড়ী চালায় ৷	T_n_v o_ l_b_. S_l_e_e v_a_a_a_a s_i_a_ t_ n_i k_i_e_t_. Tänav on libe. Sellele vaatamata sõidab ta nii kiiresti. T____ o_ l____ S______ v________ s_____ t_ n__ k________ Tänav on libe. Sellele vaatamata sõidab ta nii kiiresti. _____ __ _____ _______ _________ ______ __ ___ _________ Tänav on libe. Sellele vaatamata sõidab ta nii kiiresti.
সে মাতাল, তা স্বত্বেও সে বাই সাইকেলে যাবে ৷	T_ o_ p_r_u_. S_l_e_e v_a_a_a_a s_i_a_ t_ r_t_a_a_ Ta on purjus. Sellele vaatamata sõidab ta rattaga. T_ o_ p______ S______ v________ s_____ t_ r_______ Ta on purjus. Sellele vaatamata sõidab ta rattaga. __ __ _______ _______ _________ ______ __ ________ Ta on purjus. Sellele vaatamata sõidab ta rattaga.

যদিও সে (মেয়ে) কলেজে পড়েছে, তবুও সে একটা চাকরী পাচ্ছে না ৷	T_ e_ l_i_ t_ö_o_t_, k_i_i t_ o_ õ_p_n_d_ Ta ei leia töökohta, kuigi ta on õppinud. T_ e_ l___ t________ k____ t_ o_ õ_______ Ta ei leia töökohta, kuigi ta on õppinud. __ __ ____ _________ _____ __ __ ________ Ta ei leia töökohta, kuigi ta on õppinud.
ব্যথা হওয়া স্বত্বেও, সে ডাক্তারের কাছে যাচ্ছে না ৷	T_ e_ l_h_ a_s_i j_u_d_, k_i_i t_l o_ v_l_d_ Ta ei lähe arsti juurde, kuigi tal on valud. T_ e_ l___ a____ j______ k____ t__ o_ v_____ Ta ei lähe arsti juurde, kuigi tal on valud. __ __ ____ _____ _______ _____ ___ __ ______ Ta ei lähe arsti juurde, kuigi tal on valud.
যদিও তার কাছে কোনো টাকা নেই, তবুও সে একটা গাড়ী কিনছে ৷	T_ o_t_b a_t_, k_i_i t_l e_ o_e r_h_. Ta ostab auto, kuigi tal ei ole raha. T_ o____ a____ k____ t__ e_ o__ r____ Ta ostab auto, kuigi tal ei ole raha. __ _____ _____ _____ ___ __ ___ _____ Ta ostab auto, kuigi tal ei ole raha.

সে (মেয়ে) কলেজে পড়েছিল, তা সত্বেও সে একটা চাকরী পাচ্ছে না ৷	T_ o_ õ_p_n_d_ S_l_e_e v_a_a_a_a e_ l_i_ t_ t_ö_o_t_. Ta on õppinud. Sellele vaatamata ei leia ta töökohta. T_ o_ õ_______ S______ v________ e_ l___ t_ t________ Ta on õppinud. Sellele vaatamata ei leia ta töökohta. __ __ ________ _______ _________ __ ____ __ _________ Ta on õppinud. Sellele vaatamata ei leia ta töökohta.
তার ব্যথা করছে, তা সত্বেও সে ডাক্তারের কাছে যাচ্ছে না ৷	T_l o_ v_l_d_ S_l_e_e v_a_a_a_a e_ l_h_ t_ a_s_i j_u_d_. Tal on valud. Sellele vaatamata ei lähe ta arsti juurde. T__ o_ v_____ S______ v________ e_ l___ t_ a____ j______ Tal on valud. Sellele vaatamata ei lähe ta arsti juurde. ___ __ ______ _______ _________ __ ____ __ _____ _______ Tal on valud. Sellele vaatamata ei lähe ta arsti juurde.
তার কাছে কোনো টাকা নেই। তা সত্বেও সে একটা গাড়ী কিনছে ৷	T_l e_ o_e r_h_. S_l_e_e v_a_a_a_a o_t_b t_ a_t_. Tal ei ole raha. Sellele vaatamata ostab ta auto. T__ e_ o__ r____ S______ v________ o____ t_ a____ Tal ei ole raha. Sellele vaatamata ostab ta auto. ___ __ ___ _____ _______ _________ _____ __ _____ Tal ei ole raha. Sellele vaatamata ostab ta auto.

বাক্যাংশ বই

ভাল ঘনত্ব = ভাল লার্নিং

তালিকা

লিঙ্ক

আমাদের অ্যাপ ডাউনলোড করুন