Размоўнік

MP3

64 [шэсцьдзесят чатыры]

Адмаўленне 1

64 [gjashtёdhjetёekatёr]	Mohore 1

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:

Крэатыўная мова

Крэатыўнасць сёння з'яўляецца важнай якасцю. Кожны хоча быць крэатыўным. Таму што крэатыўныя людзі лічацца разумнымі. Мова таксама павінна быць крэатыўнай. Раней людзі стараліся размаўляць як мага правільней. Сёння трэба ўмець размаўляць крэатыўна. Прыкладам гэтага з'яўляецца рэклама і новыя сродкі інфармацыі. Яны паказваюць, як можна гуляць з мовай. У апошнія 50 гадоў значэнне крэатыўнасці дужа павялічылася. Гэтаму феномену нават прысвечаны даследаванні. Псіхолагі, педагогі і філосафы вывучаюць крэатыўныя працэсы. Крэатыўнасць вызначаецца як здольнасць ствараць новае. Суадносна, крэатыўны размаўляючы стварае новыя моўныя формы. Гэта могуць быць словы, або нават граматычныя структуры. Вывучаючы крэатыўную мову, мовазнаўцы пазнаюць, як мова змяняецца. Але не ўсе людзі прымаюць новыя моўныя элементы. Каб разумець крэатыўную мову, патрэбны пэўныя веды. Трэба ведаць, як мова функцыянуе. І трэбе ведаць свет, у якім жывуць моўцы. Толькі гэтак можна зразумець, што яны хацелі сказаць. Прыкладам гэтага з'яўляецца мова моладзі. Дзеці і маладыя людзі вынаходзяць усё новыя і новыя словы. Дарослыя часта не разумеюць гэтыя словы. Сёння існуюць слоўнікі маладзёжнага слэнгу. Але часцяком яны старэюць ужо пасля аднаго пакалення. Аднак крэатыўную мову ўсё ж такі можна вывучыць. Выкладчыкі прапануюць розныя курсы. А самае важнае правіла - актывізуйце ваш унутраны голас!

Відэа не знойдзена!

Спампоўкі БЯСПЛАТНЫЯ для асабістага карыстання, дзяржаўных школ і некамерцыйных мэтаў.
ЛІЦЭНЗІЙНАЯ ПАГАДНЕННЕ | Калі ласка, паведамляйце аб любых памылках або няправільных перакладах тут!
Выхадныя дадзеныя | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg і ліцэнзіяры.
Усе правы абаронены. Кантакт

Я не разумею слова.	N_k e k_p_o_ f_a_ё_. Nuk e kuptoj fjalёn. N__ e k_____ f______ Nuk e kuptoj fjalёn. ___ _ ______ _______ Nuk e kuptoj fjalёn.
Я не разумею сказ.	N_k e k_p_o_ f_a_i_ё_ Nuk e kuptoj fjalinё. N__ e k_____ f_______ Nuk e kuptoj fjalinё. ___ _ ______ ________ Nuk e kuptoj fjalinё.
Я не разумею значэнне.	N_k e k_p_o_ k_p_i_i_. Nuk e kuptoj kuptimin. N__ e k_____ k________ Nuk e kuptoj kuptimin. ___ _ ______ _________ Nuk e kuptoj kuptimin.

настаўнік	m_s_e_i mёsuesi m______ mёsuesi _______ mёsuesi
Вы разумееце настаўніка?	A e k_p_o_i m_s_e_i_? A e kuptoni mёsuesin? A e k______ m________ A e kuptoni mёsuesin? _ _ _______ _________ A e kuptoni mёsuesin?
Так, я разумею яго добра.	P_, e k_p_o_ m_r_. Po, e kuptoj mirё. P__ e k_____ m____ Po, e kuptoj mirё. ___ _ ______ _____ Po, e kuptoj mirё.

настаўніца	m_s_e_j_ mёsuesja m_______ mёsuesja ________ mёsuesja
Вы разумееце настаўніцу?	A e k_p_o_i m_s_e_e_? A e kuptoni mёsuesen? A e k______ m________ A e kuptoni mёsuesen? _ _ _______ _________ A e kuptoni mёsuesen?
Так, я разумею яе добра.	P_, e k_p_o_ m_r_. Po, e kuptoj mirё. P__ e k_____ m____ Po, e kuptoj mirё. ___ _ ______ _____ Po, e kuptoj mirё.

людзі	n_e_ё_i_ njerёzit n_______ njerёzit ________ njerёzit
Вы разумееце людзей?	A i k_p_o_i n_e_ё_i_? A i kuptoni njerёzit? A i k______ n________ A i kuptoni njerёzit? _ _ _______ _________ A i kuptoni njerёzit?
Не, я разумею іх не вельмі добра.	J_, n_k i k_p_o_ d_e a_ m_r_. Jo, nuk i kuptoj dhe aq mirё. J__ n__ i k_____ d__ a_ m____ Jo, nuk i kuptoj dhe aq mirё. ___ ___ _ ______ ___ __ _____ Jo, nuk i kuptoj dhe aq mirё.

сяброўка	s_o_j_ shoqja s_____ shoqja ______ shoqja
У Вас ёсць сяброўка?	A k_ s_o_e_ A ke shoqe? A k_ s_____ A ke shoqe? _ __ ______ A ke shoqe?
Так, ёсць.	P_, k_m_ Po, kam. P__ k___ Po, kam. ___ ____ Po, kam.

дачка	e b_j_ / v_j_a e bija / vajza e b___ / v____ e bija / vajza _ ____ _ _____ e bija / vajza
У Вас ёсць дачка?	A k_n_ v_j_ё_ A keni vajzё? A k___ v_____ A keni vajzё? _ ____ ______ A keni vajzё?
Не, няма.	J_, s_ k_m_ Jo, s’ kam. J__ s_ k___ Jo, s’ kam. ___ __ ____ Jo, s’ kam.

Размоўнік

Крэатыўная мова

Меню

Спасылкі

Спампуйце наша дадатак