Woordeboek

MP3

84 [vier en tagtig]

Verlede tyd 4

84 [osemdesiatštyri]	Minulý čas 4

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Tweetaligheid verbeter gehoor

Mense wat twee tale praat, hoor beter. Hulle kan akkurater tussen verskillende klanke onderskei. Dit was die gevolgtrekking van ’n Amerikaanse studie. Navorsers het verskeie tieners getoets. Van die proefkonyne het tweetalig grootgeword. Dié tieners het Engels en Spaans gepraat. Die ander groep proefkonyne het net Engels gepraat. Die jongmense moes na ’n spesifieke lettergreep luister. Dit was die lettergreep “da”. Dit kom nie in een van die tale voor nie. Die lettergreep is op oorfone vir die proefkonyne gespeel. Hul breinaktiwiteit is terselfdertyd gemeet. Na die toets moes die tieners weer na die lettergreep luister. Die keer kon hulle egter ook steurende klanke hoor. Dit was verskillende stemme wat betekenislose sinne gesê het. Die tweetalige mense het baie sterk op die lettergreep gereageer. Hul brein het baie aktiwiteit gewys. Hulle kon die lettergreep met en sonder steurende klanke presies herken. Die eentalige proefkonyne kon dit nie regkry nie. Hul gehoor was nie soos goed soos die tweetalige proefkonyne s’n nie. Die resultaat van die eksperiment het navorsers verras. Voorheen was dit net bekend dat musikante besonder goeie gehoor het. Dit lyk egter asof tweetaligheid ook die oor leer. Tweetalige mense word gedurig met verskeie klanke gekonfronteer. Daarvoor moet hul brein nuwe vaardighede ontwikkel. Dit leer hoe om verskillende taalprikkels presies te onderskei. Die navorsers toets nou hoe taalvaardigheid die brein beïnvloed. Miskien baat gehoor steeds daarby as ’n mens later in jou lewe tale leer…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

lees	č_t_ť čítať č____ čítať _____ čítať
Ek het gelees.	Č_t_l s_m_ Čítal som. Č____ s___ Čítal som. _____ ____ Čítal som.
Ek het die hele roman gelees.	P_e_í_a_ s_m c_l_ r_m_n_ Prečítal som celý román. P_______ s__ c___ r_____ Prečítal som celý román. ________ ___ ____ ______ Prečítal som celý román.

verstaan	r_z_m_e_ rozumieť r_______ rozumieť ________ rozumieť
Ek het verstaan.	R_z_m_l s_m_ Rozumel som. R______ s___ Rozumel som. _______ ____ Rozumel som.
Ek het die hele teks verstaan.	P_c_o_i_ s_m c_l_ t_x_. Pochopil som celý text. P_______ s__ c___ t____ Pochopil som celý text. ________ ___ ____ _____ Pochopil som celý text.

antwoord	o_p_v_d_ť odpovedať o________ odpovedať _________ odpovedať
Ek het geantwoord.	O_p_v_d_l s_m_ Odpovedal som. O________ s___ Odpovedal som. _________ ____ Odpovedal som.
Ek het alle vrae beantwoord.	O_p_v_d_l s_m n_ v_e_k_ o_á_k_. Odpovedal som na všetky otázky. O________ s__ n_ v_____ o______ Odpovedal som na všetky otázky. _________ ___ __ ______ _______ Odpovedal som na všetky otázky.

Ek weet dit – Ek het dit geweet.	V_e_ t_ – v_d_l s_m t_. Viem to – vedel som to. V___ t_ – v____ s__ t__ Viem to – vedel som to. ____ __ _ _____ ___ ___ Viem to – vedel som to.
Ek skryf – Ek het dit geskryf.	P_š_m t_ – n_p_s_l s_m t_. Píšem to – napísal som to. P____ t_ – n______ s__ t__ Píšem to – napísal som to. _____ __ _ _______ ___ ___ Píšem to – napísal som to.
Ek hoor dit – Ek het dit gehoor.	P_č_j_m t_ – p_č_l s_m t_. Počujem to – počul som to. P______ t_ – p____ s__ t__ Počujem to – počul som to. _______ __ _ _____ ___ ___ Počujem to – počul som to.

Ek haal dit – Ek het dit gehaal.	P_i_e_i_m t_ – p_i_i_s_l s_m t_. Prinesiem to – priniesol som to. P________ t_ – p________ s__ t__ Prinesiem to – priniesol som to. _________ __ _ _________ ___ ___ Prinesiem to – priniesol som to.
Ek bring dit – Ek het dit gebring.	D_n_s_e_ t_ – d_n_e_o_ s_m t_. Donesiem to – doniesol som to. D_______ t_ – d_______ s__ t__ Donesiem to – doniesol som to. ________ __ _ ________ ___ ___ Donesiem to – doniesol som to.
Ek koop dit – Ek het dit gekoop.	K_p_m t_ – k_p_l s_m t_. Kúpim to – kúpil som to. K____ t_ – k____ s__ t__ Kúpim to – kúpil som to. _____ __ _ _____ ___ ___ Kúpim to – kúpil som to.

Ek verwag dit – Ek het dit verwag.	O_a_á_a_ t_ – o_a_á_a_ s_m t_. Očakávam to – očakával som to. O_______ t_ – o_______ s__ t__ Očakávam to – očakával som to. ________ __ _ ________ ___ ___ Očakávam to – očakával som to.
Ek verduidelik dit – Ek het dit verduidelik.	V_s_e_ľ_j_m t_ – v_s_e_l_l s_m t_. Vysvetľujem to – vysvetlil som to. V__________ t_ – v________ s__ t__ Vysvetľujem to – vysvetlil som to. ___________ __ _ _________ ___ ___ Vysvetľujem to – vysvetlil som to.
Ek ken dit – Ek het dit geken.	P_z_á_ t_ – p_z_a_ s_m t_. Poznám to – poznal som to. P_____ t_ – p_____ s__ t__ Poznám to – poznal som to. ______ __ _ ______ ___ ___ Poznám to – poznal som to.

Woordeboek

Tweetaligheid verbeter gehoor

Menu

Skakels

Laai ons App af