Woordeboek

MP3

79 [nege en sewentig]

Byvoeglike naamwoorde 2

79 [siedemdziesiąt dziewięć]	Przymiotniki 2

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Hoe kinders reg leer praat

Sodra ’n mens gebore is, begin hy met ander mense kommunikeer. Babas huil wanneer hulle iets wil hê. Na ’n paar maande kan hulle reeds ’n paar eenvoudige woorde sê. Op twee jaar kan hulle sinne van omtrent drie woorde sê. Jy kan nie ’n invloed hê op wanneer kinders begin praat nie. Maar jy kan ’n invloed hê op hoe goed kinders hul moedertaal leer! Daarvoor moet jy egter ’n paar dinge in ag neem. Die hoofsaak is dat die kind altyd gemotiveer moet wees terwyl hy leer. Hy moet sien dat hy iets bereik wanneer hy praat. Babas is bly oor ’n glimlag as positiewe terugvoering. Ouer kinders wil ’n gesprek met hul omgewing voer. Hulle oriënteer hulself na die taal van die mense om hulle. Daarom is die ouers en opvoeders se taalvaardigheid belangrik. Kinders moet ook leer dat taal waardevol is! Maar dit moet ook altyd pret wees. Voorlesing wys vir kinders hoe opwindend taal kan wees. Ouers moet ook soveel moontlik saam met hul kind doen. Wanneer ’n kind baie dinge beleef, wil hy daaroor praat. Kinders wat tweetalig grootword, het vaste reëls nodig. Hulle moet weet watter taal deur wie gepraat word. So leer hul brein om tussen die twee tale te onderskei. Wanneer kinders begin skoolgaan, verander hul taal. Hulle leer ’n nuwe spreektaal. Dis belangrik dat ouers oplet hoe hul kind praat. Studies het bewys dat die eerste taal die brein vir altyd vorm. Wat ons as kinders leer, gaan lewenslank met ons saam. Wie sy moedertaal as kind behoorlik leer, sal later daaruit voordeel trek. Hy leer nuwe dinge vinniger en beter – nie net vreemde tale nie…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Ek dra ’n blou rok.	M_m n_ s_b_e n_e_i_s_ą s_k_e_k_. Mam na sobie niebieską sukienkę. M__ n_ s____ n________ s________ Mam na sobie niebieską sukienkę. ___ __ _____ _________ _________ Mam na sobie niebieską sukienkę.
Ek dra ’n rooi rok.	M_m n_ s_b_e c_e_w_n_ s_k_e_k_. Mam na sobie czerwoną sukienkę. M__ n_ s____ c_______ s________ Mam na sobie czerwoną sukienkę. ___ __ _____ ________ _________ Mam na sobie czerwoną sukienkę.
Ek dra ’n groen rok.	M_m n_ s_b_e z_e_o_ą s_k_e_k_. Mam na sobie zieloną sukienkę. M__ n_ s____ z______ s________ Mam na sobie zieloną sukienkę. ___ __ _____ _______ _________ Mam na sobie zieloną sukienkę.

Ek koop ’n swart sak.	K_p_ę c_a_n_ t_r_b_ę_ Kupię czarną torebkę. K____ c_____ t_______ Kupię czarną torebkę. _____ ______ ________ Kupię czarną torebkę.
Ek koop ’n bruin sak.	K_p_ę b_ą_o_ą t_r_b_ę_ Kupię brązową torebkę. K____ b______ t_______ Kupię brązową torebkę. _____ _______ ________ Kupię brązową torebkę.
Ek koop ’n wit sak.	K_p_ę b_a_ą t_r_b_ę_ Kupię białą torebkę. K____ b____ t_______ Kupię białą torebkę. _____ _____ ________ Kupię białą torebkę.

Ek het ’n nuwe motor nodig.	P_t_z_b_j_ n_w_ s_m_c_ó_. / P_t_z_b_j_ n_w_ a_t_. Potrzebuję nowy samochód. / Potrzebuję nowe auto. P_________ n___ s________ / P_________ n___ a____ Potrzebuję nowy samochód. / Potrzebuję nowe auto. __________ ____ _________ _ __________ ____ _____ Potrzebuję nowy samochód. / Potrzebuję nowe auto.
Ek het ’n vinnige motor nodig.	P_t_z_b_j_ s_y_k_ s_m_c_ó_. / P_t_z_b_j_ s_y_k_e a_t_. Potrzebuję szybki samochód. / Potrzebuję szybkie auto. P_________ s_____ s________ / P_________ s______ a____ Potrzebuję szybki samochód. / Potrzebuję szybkie auto. __________ ______ _________ _ __________ _______ _____ Potrzebuję szybki samochód. / Potrzebuję szybkie auto.
Ek het ’n gerieflike motor nodig.	P_t_z_b_j_ w_g_d_y s_m_c_ó_. / P_t_z_b_j_ w_g_d_e a_t_. Potrzebuję wygodny samochód. / Potrzebuję wygodne auto. P_________ w______ s________ / P_________ w______ a____ Potrzebuję wygodny samochód. / Potrzebuję wygodne auto. __________ _______ _________ _ __________ _______ _____ Potrzebuję wygodny samochód. / Potrzebuję wygodne auto.

Daar bo woon ’n ou vrou.	T_ n_ g_r_e m_e_z_a s_a_a k_b_e_a_ Tu na górze mieszka stara kobieta. T_ n_ g____ m______ s____ k_______ Tu na górze mieszka stara kobieta. __ __ _____ _______ _____ ________ Tu na górze mieszka stara kobieta.
Daar bo woon ’n dik / vet vrou.	T_ n_ g_r_e m_e_z_a g_u_a k_b_e_a_ Tu na górze mieszka gruba kobieta. T_ n_ g____ m______ g____ k_______ Tu na górze mieszka gruba kobieta. __ __ _____ _______ _____ ________ Tu na górze mieszka gruba kobieta.
Daar onder woon ’n nuuskierige vrou.	T_ n_ d_l_ m_e_z_a w_c_b_k_ k_b_e_a_ Tu na dole mieszka wścibska kobieta. T_ n_ d___ m______ w_______ k_______ Tu na dole mieszka wścibska kobieta. __ __ ____ _______ ________ ________ Tu na dole mieszka wścibska kobieta.

Ons gaste was gawe mense.	N_s_ g_ś_i_ t_ b_l_ m_l_ l_d_i_. Nasi goście to byli mili ludzie. N___ g_____ t_ b___ m___ l______ Nasi goście to byli mili ludzie. ____ ______ __ ____ ____ _______ Nasi goście to byli mili ludzie.
Ons gaste was hoflike / beleefde mense.	N_s_ g_ś_i_ t_ b_l_ u_r_e_m_ l_d_i_. Nasi goście to byli uprzejmi ludzie. N___ g_____ t_ b___ u_______ l______ Nasi goście to byli uprzejmi ludzie. ____ ______ __ ____ ________ _______ Nasi goście to byli uprzejmi ludzie.
Ons gaste was interessante mense.	N_s_ g_ś_i_ t_ b_l_ i_t_r_s_j_c_ l_d_i_. Nasi goście to byli interesujący ludzie. N___ g_____ t_ b___ i___________ l______ Nasi goście to byli interesujący ludzie. ____ ______ __ ____ ____________ _______ Nasi goście to byli interesujący ludzie.

Ek het liewe kinders.	M_m k_c_a_e d_i_c_. Mam kochane dzieci. M__ k______ d______ Mam kochane dzieci. ___ _______ _______ Mam kochane dzieci.
Maar die bure het stoute kinders.	A_e c_ s_s_e_z_ m_j_ n_e_r_e_z_e d_i_c_. Ale ci sąsiedzi mają niegrzeczne dzieci. A__ c_ s_______ m___ n__________ d______ Ale ci sąsiedzi mają niegrzeczne dzieci. ___ __ ________ ____ ___________ _______ Ale ci sąsiedzi mają niegrzeczne dzieci.
Is u kinders soet?	C_y p_n_ / p_n_ d_i_c_ s_ g_z_c_n_? Czy pana / pani dzieci są grzeczne? C__ p___ / p___ d_____ s_ g________ Czy pana / pani dzieci są grzeczne? ___ ____ _ ____ ______ __ _________ Czy pana / pani dzieci są grzeczne?

Woordeboek

Hoe kinders reg leer praat

Menu

Skakels

Laai ons App af