Woordeboek

MP3

75 [vyf en sewentig]

iets regverdig 1

75 [septyniasdešimt penki]	ką pagrįsti 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Gebare help met woordeskat leer

Ons brein moet baie werk doen wanneer ons woordeskat leer. Dit moet elke nuwe woord stoor. Maar jy kan jou brein tydens studie ondersteun. Dit word deur gebare gedoen. Gebare help ons geheue. Dit kan woorde beter onthou as dit terselfdertyd gebare verwerk. ’n Studie het dit duidelik bewys. Navorsers het proefkonyne woordeskat laat leer. Dié woorde het nie regtig bestaan nie. Hulle het aan ’n kunsmatige taal behoort. ’n Paar woorde is met gebare vir die proefkonyne geleer. Dit wil sê die proefkonyne het nie net die woorde gehoor of gelees nie. Hulle het ook gebare gebruik om die betekenis van die woorde na te boots. Terwyl hulle gestudeer het, is hul breinaktiwiteit gemeet. Navorsers het só ’n interessante ontdekking gemaak. Wanneer woorde met gebare geleer is, was meer dele van die brein aktief. Buiten die spraaksentrum het sensomotoriese dele ook aktiwiteit getoon. Dié bykomende breinaktiwiteit beïnvloed ons geheue. Wanneer ons met gebare leer, ontstaan ingewikkelde netwerke. Dié netwerke stoor die nuwe woorde in verskeie dele van die brein. Só kan woordeskat doeltreffender verwerk word. Wanneer ons seker woorde wil gebruik, vind ons brein dit vinniger. Hulle word ook beter gestoor. Dis egter belangrik dat die gebaar met die woord verbind word. Ons brein merk op wanneer ’n woord en gebaar nie by mekaar pas nie. Dié nuwe bevindings kan tot nuwe onderrigmetodes lei. Mense wat min van tale weet, leer dikwels stadig. Miskien sal hulle makliker leer as hulle die woorde fisiek naboots…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Waarom kom u nie?	K_d_l n_a_e_n_t_? Kodėl neateinate? K____ n__________ Kodėl neateinate? _____ ___________ Kodėl neateinate?
Die weer is so sleg.	O_a_ t_k_ b_o_a_. Oras toks blogas. O___ t___ b______ Oras toks blogas. ____ ____ _______ Oras toks blogas.
Ek kom nie omdat die weer so sleg is.	(_š_ n_a_e_s_u_ n_s o_a_ t_k_ b_o_a_. (Aš) neateisiu, nes oras toks blogas. (___ n_________ n__ o___ t___ b______ (Aš) neateisiu, nes oras toks blogas. ____ __________ ___ ____ ____ _______ (Aš) neateisiu, nes oras toks blogas.

Waarom kom hy nie?	K_d_l j_s n_a_e_n_? Kodėl jis neateina? K____ j__ n________ Kodėl jis neateina? _____ ___ _________ Kodėl jis neateina?
Hy is nie uitgenooi nie.	J_ n_k_i_t_. Jo nekvietė. J_ n________ Jo nekvietė. __ _________ Jo nekvietė.
Hy kom nie omdat hy nie uitgenooi is nie.	J_s n_a_e_s_ n_s j_ n_k_i_t_. Jis neateis, nes jo nekvietė. J__ n_______ n__ j_ n________ Jis neateis, nes jo nekvietė. ___ ________ ___ __ _________ Jis neateis, nes jo nekvietė.

Waarom kom jy nie?	K_d_l t_ n_a_e_n_? Kodėl tu neateini? K____ t_ n________ Kodėl tu neateini? _____ __ _________ Kodėl tu neateini?
Ek het nie tyd nie.	(_š_ n_t_r_u l_i_o_ (Aš) neturiu laiko. (___ n______ l_____ (Aš) neturiu laiko. ____ _______ ______ (Aš) neturiu laiko.
Ek kom nie omdat ek nie tyd het nie.	(_š_ n_a_e_n_, n_s n_t_r_u l_i_o_ (Aš) neateinu, nes neturiu laiko. (___ n________ n__ n______ l_____ (Aš) neateinu, nes neturiu laiko. ____ _________ ___ _______ ______ (Aš) neateinu, nes neturiu laiko.

Waarom bly jy nie?	K_d_l n_p_s_l_e_i_ Kodėl nepasilieki? K____ n___________ Kodėl nepasilieki? _____ ____________ Kodėl nepasilieki?
Ek moet nog werk.	(_š_ d_r t_r_u d_r_t_. (Aš) dar turiu dirbti. (___ d__ t____ d______ (Aš) dar turiu dirbti. ____ ___ _____ _______ (Aš) dar turiu dirbti.
Ek bly nie want ek moet nog werk.	(_š_ n_p_s_l_e_u_ n_s d_r t_r_u d_r_t_. (Aš) nepasilieku, nes dar turiu dirbti. (___ n___________ n__ d__ t____ d______ (Aš) nepasilieku, nes dar turiu dirbti. ____ ____________ ___ ___ _____ _______ (Aš) nepasilieku, nes dar turiu dirbti.

Waarom gaan u nou al?	K_d_l (_ū_) j_u i_e_n_t_? Kodėl (jūs) jau išeinate? K____ (____ j__ i________ Kodėl (jūs) jau išeinate? _____ _____ ___ _________ Kodėl (jūs) jau išeinate?
Ek is moeg.	A_ p_v_r_ę_ / -_s_. Aš pavargęs / -usi. A_ p_______ / -____ Aš pavargęs / -usi. __ ________ _ _____ Aš pavargęs / -usi.
Ek gaan omdat ek moeg is.	(_š_ i_e_n_, n_s e_u p_v_r_ę_ / -_s_. (Aš) išeinu, nes esu pavargęs / -usi. (___ i______ n__ e__ p_______ / -____ (Aš) išeinu, nes esu pavargęs / -usi. ____ _______ ___ ___ ________ _ _____ (Aš) išeinu, nes esu pavargęs / -usi.

Waarom ry u nou al?	K_d_l (_ū_) j_u i_v_ž_u_j_t_? Kodėl (jūs) jau išvažiuojate? K____ (____ j__ i____________ Kodėl (jūs) jau išvažiuojate? _____ _____ ___ _____________ Kodėl (jūs) jau išvažiuojate?
Dit is al laat.	J_u v_l_. Jau vėlu. J__ v____ Jau vėlu. ___ _____ Jau vėlu.
Ek ry omdat dit al laat is.	(_š_ i_v_ž_u_j_, n_s j_u v_l_. (Aš) išvažiuoju, nes jau vėlu. (___ i__________ n__ j__ v____ (Aš) išvažiuoju, nes jau vėlu. ____ ___________ ___ ___ _____ (Aš) išvažiuoju, nes jau vėlu.

Woordeboek

Gebare help met woordeskat leer

Menu

Skakels

Laai ons App af