Afrikaans » Kroasies | 84 [vier en tagtig] | Verlede tyd 4

84 [osamdeset i četiri] Prošlost 4

lees	čitati
Ek het gelees.	Čitao / čitala sam.
Ek het die hele roman gelees.	Pročitao sam cijeli roman.
verstaan	razumjeti
Ek het verstaan.	Razumio / razumjela sam.
Ek het die hele teks verstaan.	Razumio / razumjela sam cijeli tekst.
antwoord	odgovoriti
Ek het geantwoord.	Odgovorio / odgovorila sam.
Ek het alle vrae beantwoord.	Odgovorio / odgovorila sam na sva pitanja.
Ek weet dit – Ek het dit geweet.	Znam to – to sam znao / znala.
Ek skryf – Ek het dit geskryf.	Pišem to – to sam pisao / pisala.
Ek hoor dit – Ek het dit gehoor.	Čujem to – to sam čuo / čula.
Ek haal dit – Ek het dit gehaal.	Uzimam to – to sam uzeo / uzela.
Ek bring dit – Ek het dit gebring.	Donosim to – to sam donio / donijela.
Ek koop dit – Ek het dit gekoop.	Kupujem to – to sam kupio / kupila.
Ek verwag dit – Ek het dit verwag.	Očekujem to – to sam očekivao / očekivala.
Ek verduidelik dit – Ek het dit verduidelik.	Objašnjavam to – to sam objasnio / objasnila.
Ek ken dit – Ek het dit geken.	Poznajem to – to sam poznavao / poznavala.

Tweetaligheid verbeter gehoor

Mense wat twee tale praat, hoor beter. Hulle kan akkurater tussen verskillende klanke onderskei. Dit was die gevolgtrekking van ’n Amerikaanse studie. Navorsers het verskeie tieners getoets. Van die proefkonyne het tweetalig grootgeword. Dié tieners het Engels en Spaans gepraat. Die ander groep proefkonyne het net Engels gepraat. Die jongmense moes na ’n spesifieke lettergreep luister. Dit was die lettergreep “da”. Dit kom nie in een van die tale voor nie. Die lettergreep is op oorfone vir die proefkonyne gespeel. Hul breinaktiwiteit is terselfdertyd gemeet. Na die toets moes die tieners weer na die lettergreep luister. Die keer kon hulle egter ook steurende klanke hoor. Dit was verskillende stemme wat betekenislose sinne gesê het. Die tweetalige mense het baie sterk op die lettergreep gereageer. Hul brein het baie aktiwiteit gewys. Hulle kon die lettergreep met en sonder steurende klanke presies herken. Die eentalige proefkonyne kon dit nie regkry nie. Hul gehoor was nie soos goed soos die tweetalige proefkonyne s’n nie. Die resultaat van die eksperiment het navorsers verras. Voorheen was dit net bekend dat musikante besonder goeie gehoor het. Dit lyk egter asof tweetaligheid ook die oor leer. Tweetalige mense word gedurig met verskeie klanke gekonfronteer. Daarvoor moet hul brein nuwe vaardighede ontwikkel. Dit leer hoe om verskillende taalprikkels presies te onderskei. Die navorsers toets nou hoe taalvaardigheid die brein beïnvloed. Miskien baat gehoor steeds daarby as ’n mens later in jou lewe tale leer…