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95 [vyf en negentig]

Voegwoorde 2

95 [noventa y cinco]	Conjunciones 2

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Jongmense leer anders as oumense

Kinders leer taal taamlik vinnig. By volwassenes duur dit meestal langer. Maar kinders leer nie beter as volwassenes nie. Hulle leer bloot op ’n ander manier. Wanneer taal geleer word, moet die brein besonder baie doen. Dit moet verskeie dinge tegelyk leer. Wanneer ’n mens ’n taal leer, is dit nie genoeg om net daaroor te dink nie. ’n Mens moet ook leer hoe om die nuwe woorde uit te spreek. Daarvoor moet die spraakorgane nuwe bewegings leer. Die brein moet ook leer om op nuwe situasies te reageer. Dis ’n uitdaging om in ’n vreemde taal te kommunikeer. Volwassenes leer tale egter in elke lewensfase anders. Op 20 of 30 jaar leer mense nog met ’n roetine. Skool of studie is nog nie so lank verby nie. Daarom is die brein goed geoefen. Gevolglik kan dit nuwe tale op ’n baie hoë vlak leer. Mense tussen die ouderdom van 40 en 50 jaar het al baie geleer. Vir hul brein is dié ervaring ’n voordeel. Dit kan nuwe inhoud en ou kennis goed kombineer. Op dié ouderdom leer dit dinge wat dit reeds ken die beste. Dis byvoorbeeld tale soortgelyk aan tale wat hulle vroeër in hul lewe geleer het. Teen 60 of 70 jaar het mense meestal baie tyd. Hulle kan gereeld oefen. By tale is dit besonder belangrik. Ouer mense leer byvoorbeeld vreemde tale besonder goed. ’n Mens kan op elke ouderdom suksesvol leer. Na puberteit kan die brein steeds nuwe senuselle bou. En hy doen dit graag…

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Van wanneer af werk sy nie meer nie?	¿_e_d_ c_á_d_ n_ t_a_a_a e_l_? ¿Desde cuándo no trabaja ella? ¿_____ c_____ n_ t______ e____ ¿Desde cuándo no trabaja ella? ______ ______ __ _______ _____ ¿Desde cuándo no trabaja ella?
Sedert haar troue?	¿_e_d_ q_e s_ c_s_? ¿Desde que se casó? ¿_____ q__ s_ c____ ¿Desde que se casó? ______ ___ __ _____ ¿Desde que se casó?
Ja, sy werk nie meer sedert sy getroud is nie.	S_, n_ t_a_a_a d_s_e q_e s_ c_s_. Sí, no trabaja desde que se casó. S__ n_ t______ d____ q__ s_ c____ Sí, no trabaja desde que se casó. ___ __ _______ _____ ___ __ _____ Sí, no trabaja desde que se casó.

Sedert sy getroud is, werk sy nie meer nie.	D_s_e q_e s_ c_s_, n_ t_a_a_a_ Desde que se casó, no trabaja. D____ q__ s_ c____ n_ t_______ Desde que se casó, no trabaja. _____ ___ __ _____ __ ________ Desde que se casó, no trabaja.
Sedert hulle mekaar ken, is hulle gelukkig.	D_s_e q_e s_ c_n_c_n_ s_n f_l_c_s_ Desde que se conocen, son felices. D____ q__ s_ c_______ s__ f_______ Desde que se conocen, son felices. _____ ___ __ ________ ___ ________ Desde que se conocen, son felices.
Sedert hulle kinders het, gaan hulle selde uit.	D_s_e q_e t_e_e_ n_ñ_s_ s_l_n p_c_. Desde que tienen niños, salen poco. D____ q__ t_____ n_____ s____ p____ Desde que tienen niños, salen poco. _____ ___ ______ ______ _____ _____ Desde que tienen niños, salen poco.

Wanneer bel sy?	¿_u_n_o h_b_a (_l_a_ p_r t_l_f_n_? ¿Cuándo habla (ella) por teléfono? ¿______ h____ (_____ p__ t________ ¿Cuándo habla (ella) por teléfono? _______ _____ ______ ___ _________ ¿Cuándo habla (ella) por teléfono?
Tydens die rit?	¿_i_n_r_s c_n_u_e_ ¿Mientras conduce? ¿________ c_______ ¿Mientras conduce? _________ ________ ¿Mientras conduce?
Ja, terwyl sy bestuur.	S_, m_e_t_a_ c_n_u_e_ Sí, mientras conduce. S__ m_______ c_______ Sí, mientras conduce. ___ ________ ________ Sí, mientras conduce.

Sy bel terwyl sy bestuur.	H_b_a p_r t_l_f_n_ m_e_t_a_ c_n_u_e_ Habla por teléfono mientras conduce. H____ p__ t_______ m_______ c_______ Habla por teléfono mientras conduce. _____ ___ ________ ________ ________ Habla por teléfono mientras conduce.
Sy kyk televisie terwyl sy stryk.	V_ l_ t_l_v_s_ó_ m_e_t_a_ p_a_c_a_ Ve la televisión mientras plancha. V_ l_ t_________ m_______ p_______ Ve la televisión mientras plancha. __ __ __________ ________ ________ Ve la televisión mientras plancha.
Sy luister na musiek terwyl sy haar huiswerk doen.	E_c_c_a m_s_c_ m_e_t_a_ h_c_ l_s t_r_a_. Escucha música mientras hace las tareas. E______ m_____ m_______ h___ l__ t______ Escucha música mientras hace las tareas. _______ ______ ________ ____ ___ _______ Escucha música mientras hace las tareas.

Ek kan niks sien as ek nie ’n bril dra nie.	(_o_ n_ v_o n_d_, c_a_d_ n_ l_e_o g_f_s_ (Yo) no veo nada, cuando no llevo gafas. (___ n_ v__ n____ c_____ n_ l____ g_____ (Yo) no veo nada, cuando no llevo gafas. ____ __ ___ _____ ______ __ _____ ______ (Yo) no veo nada, cuando no llevo gafas.
Ek verstaan niks as die musiek so hard is nie.	N_ e_t_e_d_ n_d_, c_a_d_ l_ m_s_c_ e_t_ t_n a_t_. No entiendo nada, cuando la música está tan alta. N_ e_______ n____ c_____ l_ m_____ e___ t__ a____ No entiendo nada, cuando la música está tan alta. __ ________ _____ ______ __ ______ ____ ___ _____ No entiendo nada, cuando la música está tan alta.
Ek ruik niks as ek ’n loopneus het nie.	N_ h_e_o n_d_, c_a_d_ e_t_y r_s_r_a_o /_a_ No huelo nada, cuando estoy resfriado /-a. N_ h____ n____ c_____ e____ r________ /___ No huelo nada, cuando estoy resfriado /-a. __ _____ _____ ______ _____ _________ ____ No huelo nada, cuando estoy resfriado /-a.

Ons sal ’n taxi neem as dit reën.	S_ l_u_v_, c_g_r_m_s / t_m_r_m_s (_m_) u_ t_x_. Si llueve, cogeremos / tomaremos (am.) un taxi. S_ l______ c________ / t________ (____ u_ t____ Si llueve, cogeremos / tomaremos (am.) un taxi. __ _______ _________ _ _________ _____ __ _____ Si llueve, cogeremos / tomaremos (am.) un taxi.
Ons gaan om die wêreld reis as ons die lotto wen.	S_ n_s t_c_ l_ l_t_r_a_ d_r_m_s l_ v_e_t_ a_ m_n_o_ Si nos toca la lotería, daremos la vuelta al mundo. S_ n__ t___ l_ l_______ d______ l_ v_____ a_ m_____ Si nos toca la lotería, daremos la vuelta al mundo. __ ___ ____ __ ________ _______ __ ______ __ ______ Si nos toca la lotería, daremos la vuelta al mundo.
Ons gaan begin eet as hy nie binnekort kom nie.	S_ (_l_ n_ l_e_a p_o_t_, e_p_z_r_m_s a c_m_r_ Si (él) no llega pronto, empezaremos a comer. S_ (___ n_ l____ p______ e__________ a c_____ Si (él) no llega pronto, empezaremos a comer. __ ____ __ _____ _______ ___________ _ ______ Si (él) no llega pronto, empezaremos a comer.

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