Woordeboek

MP3

75 [vyf en sewentig]

iets regverdig 1

75 [setenta y cinco]	dar explicaciones 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Gebare help met woordeskat leer

Ons brein moet baie werk doen wanneer ons woordeskat leer. Dit moet elke nuwe woord stoor. Maar jy kan jou brein tydens studie ondersteun. Dit word deur gebare gedoen. Gebare help ons geheue. Dit kan woorde beter onthou as dit terselfdertyd gebare verwerk. ’n Studie het dit duidelik bewys. Navorsers het proefkonyne woordeskat laat leer. Dié woorde het nie regtig bestaan nie. Hulle het aan ’n kunsmatige taal behoort. ’n Paar woorde is met gebare vir die proefkonyne geleer. Dit wil sê die proefkonyne het nie net die woorde gehoor of gelees nie. Hulle het ook gebare gebruik om die betekenis van die woorde na te boots. Terwyl hulle gestudeer het, is hul breinaktiwiteit gemeet. Navorsers het só ’n interessante ontdekking gemaak. Wanneer woorde met gebare geleer is, was meer dele van die brein aktief. Buiten die spraaksentrum het sensomotoriese dele ook aktiwiteit getoon. Dié bykomende breinaktiwiteit beïnvloed ons geheue. Wanneer ons met gebare leer, ontstaan ingewikkelde netwerke. Dié netwerke stoor die nuwe woorde in verskeie dele van die brein. Só kan woordeskat doeltreffender verwerk word. Wanneer ons seker woorde wil gebruik, vind ons brein dit vinniger. Hulle word ook beter gestoor. Dis egter belangrik dat die gebaar met die woord verbind word. Ons brein merk op wanneer ’n woord en gebaar nie by mekaar pas nie. Dié nuwe bevindings kan tot nuwe onderrigmetodes lei. Mense wat min van tale weet, leer dikwels stadig. Miskien sal hulle makliker leer as hulle die woorde fisiek naboots…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Waarom kom u nie?	¿_o_ q_é n_ v_e_e (_s_e_)_ ¿Por qué no viene (usted)? ¿___ q__ n_ v____ (_______ ¿Por qué no viene (usted)? ____ ___ __ _____ ________ ¿Por qué no viene (usted)?
Die weer is so sleg.	H_c_ m_y m_l t_e_p_. Hace muy mal tiempo. H___ m__ m__ t______ Hace muy mal tiempo. ____ ___ ___ _______ Hace muy mal tiempo.
Ek kom nie omdat die weer so sleg is.	N_ v_y p_r_u_ h_c_ m_y m_l t_e_p_. No voy porque hace muy mal tiempo. N_ v__ p_____ h___ m__ m__ t______ No voy porque hace muy mal tiempo. __ ___ ______ ____ ___ ___ _______ No voy porque hace muy mal tiempo.

Waarom kom hy nie?	¿_o_ q_é n_ v_e_e (_l_? ¿Por qué no viene (él)? ¿___ q__ n_ v____ (____ ¿Por qué no viene (él)? ____ ___ __ _____ _____ ¿Por qué no viene (él)?
Hy is nie uitgenooi nie.	É_ n_ e_t_ i_v_t_d_. Él no está invitado. É_ n_ e___ i________ Él no está invitado. __ __ ____ _________ Él no está invitado.
Hy kom nie omdat hy nie uitgenooi is nie.	É_ n_ v_e_e p_r_u_ n_ e_t_ i_v_t_d_. Él no viene porque no está invitado. É_ n_ v____ p_____ n_ e___ i________ Él no viene porque no está invitado. __ __ _____ ______ __ ____ _________ Él no viene porque no está invitado.

Waarom kom jy nie?	¿_o_ q_é n_ v_e_e_ (_ú_? ¿Por qué no vienes (tú)? ¿___ q__ n_ v_____ (____ ¿Por qué no vienes (tú)? ____ ___ __ ______ _____ ¿Por qué no vienes (tú)?
Ek het nie tyd nie.	N_ t_n_o t_e_p_. No tengo tiempo. N_ t____ t______ No tengo tiempo. __ _____ _______ No tengo tiempo.
Ek kom nie omdat ek nie tyd het nie.	N_ v_y p_r_u_ n_ t_n_o t_e_p_. No voy porque no tengo tiempo. N_ v__ p_____ n_ t____ t______ No voy porque no tengo tiempo. __ ___ ______ __ _____ _______ No voy porque no tengo tiempo.

Waarom bly jy nie?	¿_o_ q_é n_ t_ q_e_a_ (_ú_? ¿Por qué no te quedas (tú)? ¿___ q__ n_ t_ q_____ (____ ¿Por qué no te quedas (tú)? ____ ___ __ __ ______ _____ ¿Por qué no te quedas (tú)?
Ek moet nog werk.	A_n t_n_o q_e t_a_a_a_. Aún tengo que trabajar. A__ t____ q__ t________ Aún tengo que trabajar. ___ _____ ___ _________ Aún tengo que trabajar.
Ek bly nie want ek moet nog werk.	N_ m_ q_e_o p_r_u_ a_n t_n_o q_e t_a_a_a_. No me quedo porque aún tengo que trabajar. N_ m_ q____ p_____ a__ t____ q__ t________ No me quedo porque aún tengo que trabajar. __ __ _____ ______ ___ _____ ___ _________ No me quedo porque aún tengo que trabajar.

Waarom gaan u nou al?	¿_o_ q_é s_ v_ (_s_e_) y_? ¿Por qué se va (usted) ya? ¿___ q__ s_ v_ (______ y__ ¿Por qué se va (usted) ya? ____ ___ __ __ _______ ___ ¿Por qué se va (usted) ya?
Ek is moeg.	E_t_y c_n_a_o /_a_ Estoy cansado /-a. E____ c______ /___ Estoy cansado /-a. _____ _______ ____ Estoy cansado /-a.
Ek gaan omdat ek moeg is.	M_ v_y p_r_u_ e_t_y c_n_a_o /_a_ Me voy porque estoy cansado /-a. M_ v__ p_____ e____ c______ /___ Me voy porque estoy cansado /-a. __ ___ ______ _____ _______ ____ Me voy porque estoy cansado /-a.

Waarom ry u nou al?	¿_o_ q_é s_ v_ (_s_e_) y_? ¿Por qué se va (usted) ya? ¿___ q__ s_ v_ (______ y__ ¿Por qué se va (usted) ya? ____ ___ __ __ _______ ___ ¿Por qué se va (usted) ya?
Dit is al laat.	Y_ e_ t_r_e_ Ya es tarde. Y_ e_ t_____ Ya es tarde. __ __ ______ Ya es tarde.
Ek ry omdat dit al laat is.	M_ v_y p_r_u_ y_ e_ t_r_e_ Me voy porque ya es tarde. M_ v__ p_____ y_ e_ t_____ Me voy porque ya es tarde. __ ___ ______ __ __ ______ Me voy porque ya es tarde.

Woordeboek

Gebare help met woordeskat leer

Menu

Skakels

Laai ons App af