Woordeboek

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4 [vier]

In die skool

4 [cuatro]	En la escuela

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Internasionalismes

Globalisering eindig nie by tale nie. Dit blyk uit die toename in “internasionalismes”. Internasionalismes is woorde wat in verskeie tale bestaan. So kan dié woorde soortgelyke of eenderse betekenisse hê. Die uitspraak is dikwels dieselfde. Die woorde se uitspraak is gewoonlik ook soortgelyk. Dis interessant hoe internasionalismes versprei. Hulle steur hulle nie aan grense nie. Of aan geografiese grense nie. En veral nie aan taalkundige grense nie. Daar is woorde wat op elke kontinent verstaan word. Die woord hotel is ’n goeie voorbeeld hiervan. Dit bestaan byna oral in die wêreld. Baie internasionalismes kom uit die wetenskap. Tegniese terme versprei ook vinnig en wêreldwyd. Ouer internasionalismes is van ’n algemene stam afgelei. Hulle het uit dieselfde woord ontwikkel. Die meeste internasionalismes is egter gewoonlik geleen. Dit beteken die woorde word eenvoudig by ander tale ingesluit. Kulture speel ’n belangrike rol in dié aanneming. Elke beskawing het sy eie tradisies. Dit is hoekom nie alle nuwe konsepte oral inslag vind nie. Kulturele norme bepaal watter idees oorgeneem word. Party dinge kom net in sekere dele van die wêreld voor. Ander dinge versprei baie vinnig regoor die wêreld. Maar slegs wanneer hulle versprei, versprei hul naam ook. Dis presies wat internasionalismes so opwindend maak! Wanneer ons tale ontdek, ontdek ons altyd ook kulture.

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Waar is ons?	¿_ó_d_ e_t_m_s_ ¿Dónde estamos? ¿_____ e_______ ¿Dónde estamos? ______ ________ ¿Dónde estamos?
Ons is by die skool.	N_s_t_o_ / n_s_t_a_ e_t_m_s e_ l_ e_c_e_a_ Nosotros / nosotras estamos en la escuela. N_______ / n_______ e______ e_ l_ e_______ Nosotros / nosotras estamos en la escuela. ________ _ ________ _______ __ __ ________ Nosotros / nosotras estamos en la escuela.
Ons is besig met ‘n les.	N_s_t_o_ / n_s_t_a_ t_n_m_s c_a_e_ Nosotros / nosotras tenemos clase. N_______ / n_______ t______ c_____ Nosotros / nosotras tenemos clase. ________ _ ________ _______ ______ Nosotros / nosotras tenemos clase.

Dit is die leerlinge.	É_o_ s_n l_s a_u_n_s_ Ésos son los alumnos. É___ s__ l__ a_______ Ésos son los alumnos. ____ ___ ___ ________ Ésos son los alumnos.
Dit is die onderwyser.	É_a e_ l_ m_e_t_a_ Ésa es la maestra. É__ e_ l_ m_______ Ésa es la maestra. ___ __ __ ________ Ésa es la maestra.
Dit is die klas.	É_a e_ l_ c_a_e_ Ésa es la clase. É__ e_ l_ c_____ Ésa es la clase. ___ __ __ ______ Ésa es la clase.

Wat doen / maak ons?	¿_u_ h_c_m_s_ ¿Qué hacemos? ¿___ h_______ ¿Qué hacemos? ____ ________ ¿Qué hacemos?
Ons leer.	N_s_t_o_ / n_s_t_a_ e_t_d_a_o_. Nosotros / nosotras estudiamos. N_______ / n_______ e__________ Nosotros / nosotras estudiamos. ________ _ ________ ___________ Nosotros / nosotras estudiamos.
Ons leer ’n taal.	N_s_t_o_ / n_s_t_a_ e_t_d_a_o_ u_ i_i_m_. Nosotros / nosotras estudiamos un idioma. N_______ / n_______ e_________ u_ i______ Nosotros / nosotras estudiamos un idioma. ________ _ ________ __________ __ _______ Nosotros / nosotras estudiamos un idioma.

Ek leer Engels.	Y_ e_t_d_o i_g_é_. Yo estudio inglés. Y_ e______ i______ Yo estudio inglés. __ _______ _______ Yo estudio inglés.
Jy leer Spaans.	T_ e_t_d_a_ e_p_ñ_l_ Tú estudias español. T_ e_______ e_______ Tú estudias español. __ ________ ________ Tú estudias español.
Hy leer Duits.	É_ e_t_d_a a_e_á_. Él estudia alemán. É_ e______ a______ Él estudia alemán. __ _______ _______ Él estudia alemán.

Ons leer Frans.	N_s_t_o_ / n_s_t_a_ e_t_d_a_o_ f_a_c_s_ Nosotros / nosotras estudiamos francés. N_______ / n_______ e_________ f_______ Nosotros / nosotras estudiamos francés. ________ _ ________ __________ ________ Nosotros / nosotras estudiamos francés.
Julle leer Italiaans.	V_s_t_o_ / v_s_t_a_ e_t_d_á_s i_a_i_n_. Vosotros / vosotras estudiáis italiano. V_______ / v_______ e________ i________ Vosotros / vosotras estudiáis italiano. ________ _ ________ _________ _________ Vosotros / vosotras estudiáis italiano.
Hulle leer Russies.	E_l_s / e_l_s e_t_d_a_ r_s_. Ellos / ellas estudian ruso. E____ / e____ e_______ r____ Ellos / ellas estudian ruso. _____ _ _____ ________ _____ Ellos / ellas estudian ruso.

Om tale te leer is interessant.	E_t_d_a_ i_i_m_s e_ i_t_r_s_n_e_ Estudiar idiomas es interesante. E_______ i______ e_ i___________ Estudiar idiomas es interesante. ________ _______ __ ____________ Estudiar idiomas es interesante.
Ons wil mense verstaan.	N_s_t_o_ / n_s_t_a_ q_e_e_o_ c_m_r_n_e_ a l_ g_n_e_ Nosotros / nosotras queremos comprender a la gente. N_______ / n_______ q_______ c_________ a l_ g_____ Nosotros / nosotras queremos comprender a la gente. ________ _ ________ ________ __________ _ __ ______ Nosotros / nosotras queremos comprender a la gente.
Ons wil met mense praat.	N_s_t_o_ / n_s_t_a_ q_e_e_o_ h_b_a_ c_n l_ g_n_e_ Nosotros / nosotras queremos hablar con la gente. N_______ / n_______ q_______ h_____ c__ l_ g_____ Nosotros / nosotras queremos hablar con la gente. ________ _ ________ ________ ______ ___ __ ______ Nosotros / nosotras queremos hablar con la gente.

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