Woordeboek

MP3

81 [een en tagtig]

Verlede tyd 1

81 [einundachtzig]	Vergangenheit 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Die geskiedenis van taalkunde

Tale het mense nog altyd gefassineer. Daarom het taalkunde ’n baie lang geskiedenis. Taalkunde is ’n sistematiese ondersoek van taal. Mense het duisende jare gelede al oor taal nagedink. So het verskillende kulture verskillende stelsels ontwikkel. Gevolglik het daar verskillende beskrywings van taal ontstaan. Die hedendaagse taalkunde is meer op ou teorieë as enigiets anders gegrond. Veral in Griekeland het baie tradisies tot stand gekom. Die oudste bekende werk oor tale kom egter uit Indië. Dis 3 000 jaar gelede deur die grammatikus Sakatajana geskryf. In antieke tye het filosowe soos Plato hulle met tale besig gehou. Later het Romeinse skrywers hul teorieë verder ontwikkel. In die agtste eeu het die Arabiere ook hul eie tradisies ontwikkel. Hul werk het toe reeds noukeurige beskrywings van die Arabiese taal bevat. In die moderne tyd wou mense veral navors waar taal vandaan kom. Geleerdes het veral in die geskiedenis van taal belanggestel. In die 18de eeu het mense tale met mekaar begin vergelyk. Hulle wou verstaan hoe tale ontwikkel. Later het hulle op tale as ’n stelsel gekonsentreer. Die fokuspunt was die vraag hoe tale werk. Deesdae is daar ’n groot aantal denkrigtings in taalkunde. Sedert die 50’s het baie nuwe dissiplines ontwikkel. Hulle is deels sterk deur ander wetenskappe beïnvloed. Voorbeelde is psigolinguistiek en interkulturele kommunikasie. Die nuutste rigtings in taalwetenskap is uiters gespesialiseerd. Een voorbeeld is feministiese taalkunde. Die geskiedenis van taalkunde loop dus verder… Solank daar tale is, sal mense daaroor nadink!

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

skryf	s_h_e_b_n schreiben s________ schreiben _________ schreiben
Hy het ’n brief geskryf.	E_ s_h_i_b e_n_n B_i_f_ Er schrieb einen Brief. E_ s______ e____ B_____ Er schrieb einen Brief. __ _______ _____ ______ Er schrieb einen Brief.
En sy het ’n kaartjie geskryf.	U_d s_e s_h_i_b e_n_ K_r_e_ Und sie schrieb eine Karte. U__ s__ s______ e___ K_____ Und sie schrieb eine Karte. ___ ___ _______ ____ ______ Und sie schrieb eine Karte.

lees	l_s_n lesen l____ lesen _____ lesen
Hy het ’n tydskrif gelees.	E_ l_s e_n_ I_l_s_r_e_t_. Er las eine Illustrierte. E_ l__ e___ I____________ Er las eine Illustrierte. __ ___ ____ _____________ Er las eine Illustrierte.
En sy het ’n boek gelees.	U_d s_e l_s e_n B_c_. Und sie las ein Buch. U__ s__ l__ e__ B____ Und sie las ein Buch. ___ ___ ___ ___ _____ Und sie las ein Buch.

neem / vat	n_h_e_ nehmen n_____ nehmen ______ nehmen
Hy het ’n sigaret geneem.	E_ n_h_ e_n_ Z_g_r_t_e_ Er nahm eine Zigarette. E_ n___ e___ Z_________ Er nahm eine Zigarette. __ ____ ____ __________ Er nahm eine Zigarette.
Sy het ’n stuk sjokolade geneem.	S_e n_h_ e_n S_ü_k S_h_k_l_d_. Sie nahm ein Stück Schokolade. S__ n___ e__ S____ S__________ Sie nahm ein Stück Schokolade. ___ ____ ___ _____ ___________ Sie nahm ein Stück Schokolade.

Hy was ontrou, maar sy was getrou.	E_ w_r u_t_e_, a_e_ s_e w_r t_e_. Er war untreu, aber sie war treu. E_ w__ u______ a___ s__ w__ t____ Er war untreu, aber sie war treu. __ ___ _______ ____ ___ ___ _____ Er war untreu, aber sie war treu.
Hy was lui, maar sy was fluks.	E_ w_r f_u_, a_e_ s_e w_r f_e_ß_g_ Er war faul, aber sie war fleißig. E_ w__ f____ a___ s__ w__ f_______ Er war faul, aber sie war fleißig. __ ___ _____ ____ ___ ___ ________ Er war faul, aber sie war fleißig.
Hy was arm, maar sy was ryk.	E_ w_r a_m_ a_e_ s_e w_r r_i_h_ Er war arm, aber sie war reich. E_ w__ a___ a___ s__ w__ r_____ Er war arm, aber sie war reich. __ ___ ____ ____ ___ ___ ______ Er war arm, aber sie war reich.

Hy het geen geld nie, net skuld.	E_ h_t_e k_i_ G_l_, s_n_e_n S_h_l_e_. Er hatte kein Geld, sondern Schulden. E_ h____ k___ G____ s______ S________ Er hatte kein Geld, sondern Schulden. __ _____ ____ _____ _______ _________ Er hatte kein Geld, sondern Schulden.
Hy het geen geluk nie, net slegte geluk.	E_ h_t_e k_i_ G_ü_k_ s_n_e_n P_c_. Er hatte kein Glück, sondern Pech. E_ h____ k___ G_____ s______ P____ Er hatte kein Glück, sondern Pech. __ _____ ____ ______ _______ _____ Er hatte kein Glück, sondern Pech.
Hy het geen sukses nie, net terugslae.	E_ h_t_e k_i_e_ E_f_l_, s_n_e_n M_s_e_f_l_. Er hatte keinen Erfolg, sondern Misserfolg. E_ h____ k_____ E______ s______ M__________ Er hatte keinen Erfolg, sondern Misserfolg. __ _____ ______ _______ _______ ___________ Er hatte keinen Erfolg, sondern Misserfolg.

Hy was nie tevrede nie, maar ontevrede.	E_ w_r n_c_t z_f_i_d_n_ s_n_e_n u_z_f_i_d_n_ Er war nicht zufrieden, sondern unzufrieden. E_ w__ n____ z_________ s______ u___________ Er war nicht zufrieden, sondern unzufrieden. __ ___ _____ __________ _______ ____________ Er war nicht zufrieden, sondern unzufrieden.
Hy was nie gelukkig nie, maar ongelukkig.	E_ w_r n_c_t g_ü_k_i_h_ s_n_e_n u_g_ü_k_i_h_ Er war nicht glücklich, sondern unglücklich. E_ w__ n____ g_________ s______ u___________ Er war nicht glücklich, sondern unglücklich. __ ___ _____ __________ _______ ____________ Er war nicht glücklich, sondern unglücklich.
Hy was nie aangenaam nie, maar onaangenaam.	E_ w_r n_c_t s_m_a_h_s_h_ s_n_e_n u_s_m_a_h_s_h_ Er war nicht sympathisch, sondern unsympathisch. E_ w__ n____ s___________ s______ u_____________ Er war nicht sympathisch, sondern unsympathisch. __ ___ _____ ____________ _______ ______________ Er war nicht sympathisch, sondern unsympathisch.

Woordeboek

Die geskiedenis van taalkunde

Menu

Skakels

Laai ons App af