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79 [nege en sewentig]

Byvoeglike naamwoorde 2

79 [neunundsiebzig]	Adjektive 2

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Hoe kinders reg leer praat

Sodra ’n mens gebore is, begin hy met ander mense kommunikeer. Babas huil wanneer hulle iets wil hê. Na ’n paar maande kan hulle reeds ’n paar eenvoudige woorde sê. Op twee jaar kan hulle sinne van omtrent drie woorde sê. Jy kan nie ’n invloed hê op wanneer kinders begin praat nie. Maar jy kan ’n invloed hê op hoe goed kinders hul moedertaal leer! Daarvoor moet jy egter ’n paar dinge in ag neem. Die hoofsaak is dat die kind altyd gemotiveer moet wees terwyl hy leer. Hy moet sien dat hy iets bereik wanneer hy praat. Babas is bly oor ’n glimlag as positiewe terugvoering. Ouer kinders wil ’n gesprek met hul omgewing voer. Hulle oriënteer hulself na die taal van die mense om hulle. Daarom is die ouers en opvoeders se taalvaardigheid belangrik. Kinders moet ook leer dat taal waardevol is! Maar dit moet ook altyd pret wees. Voorlesing wys vir kinders hoe opwindend taal kan wees. Ouers moet ook soveel moontlik saam met hul kind doen. Wanneer ’n kind baie dinge beleef, wil hy daaroor praat. Kinders wat tweetalig grootword, het vaste reëls nodig. Hulle moet weet watter taal deur wie gepraat word. So leer hul brein om tussen die twee tale te onderskei. Wanneer kinders begin skoolgaan, verander hul taal. Hulle leer ’n nuwe spreektaal. Dis belangrik dat ouers oplet hoe hul kind praat. Studies het bewys dat die eerste taal die brein vir altyd vorm. Wat ons as kinders leer, gaan lewenslank met ons saam. Wie sy moedertaal as kind behoorlik leer, sal later daaruit voordeel trek. Hy leer nuwe dinge vinniger en beter – nie net vreemde tale nie…

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Ek dra ’n blou rok.	I_h h_b_ e_n b_a_e_ K_e_d a_. Ich habe ein blaues Kleid an. I__ h___ e__ b_____ K____ a__ Ich habe ein blaues Kleid an. ___ ____ ___ ______ _____ ___ Ich habe ein blaues Kleid an.
Ek dra ’n rooi rok.	I_h h_b_ e_n r_t_s K_e_d a_. Ich habe ein rotes Kleid an. I__ h___ e__ r____ K____ a__ Ich habe ein rotes Kleid an. ___ ____ ___ _____ _____ ___ Ich habe ein rotes Kleid an.
Ek dra ’n groen rok.	I_h h_b_ e_n g_ü_e_ K_e_d a_. Ich habe ein grünes Kleid an. I__ h___ e__ g_____ K____ a__ Ich habe ein grünes Kleid an. ___ ____ ___ ______ _____ ___ Ich habe ein grünes Kleid an.

Ek koop ’n swart sak.	I_h k_u_e e_n_ s_h_a_z_ T_s_h_. Ich kaufe eine schwarze Tasche. I__ k____ e___ s_______ T______ Ich kaufe eine schwarze Tasche. ___ _____ ____ ________ _______ Ich kaufe eine schwarze Tasche.
Ek koop ’n bruin sak.	I_h k_u_e e_n_ b_a_n_ T_s_h_. Ich kaufe eine braune Tasche. I__ k____ e___ b_____ T______ Ich kaufe eine braune Tasche. ___ _____ ____ ______ _______ Ich kaufe eine braune Tasche.
Ek koop ’n wit sak.	I_h k_u_e e_n_ w_i_e T_s_h_. Ich kaufe eine weiße Tasche. I__ k____ e___ w____ T______ Ich kaufe eine weiße Tasche. ___ _____ ____ _____ _______ Ich kaufe eine weiße Tasche.

Ek het ’n nuwe motor nodig.	I_h b_a_c_e e_n_n n_u_n W_g_n_ Ich brauche einen neuen Wagen. I__ b______ e____ n____ W_____ Ich brauche einen neuen Wagen. ___ _______ _____ _____ ______ Ich brauche einen neuen Wagen.
Ek het ’n vinnige motor nodig.	I_h b_a_c_e e_n_n s_h_e_l_n W_g_n_ Ich brauche einen schnellen Wagen. I__ b______ e____ s________ W_____ Ich brauche einen schnellen Wagen. ___ _______ _____ _________ ______ Ich brauche einen schnellen Wagen.
Ek het ’n gerieflike motor nodig.	I_h b_a_c_e e_n_n b_q_e_e_ W_g_n_ Ich brauche einen bequemen Wagen. I__ b______ e____ b_______ W_____ Ich brauche einen bequemen Wagen. ___ _______ _____ ________ ______ Ich brauche einen bequemen Wagen.

Daar bo woon ’n ou vrou.	D_ o_e_ w_h_t e_n_ a_t_ F_a_. Da oben wohnt eine alte Frau. D_ o___ w____ e___ a___ F____ Da oben wohnt eine alte Frau. __ ____ _____ ____ ____ _____ Da oben wohnt eine alte Frau.
Daar bo woon ’n dik / vet vrou.	D_ o_e_ w_h_t e_n_ d_c_e F_a_. Da oben wohnt eine dicke Frau. D_ o___ w____ e___ d____ F____ Da oben wohnt eine dicke Frau. __ ____ _____ ____ _____ _____ Da oben wohnt eine dicke Frau.
Daar onder woon ’n nuuskierige vrou.	D_ u_t_n w_h_t e_n_ n_u_i_r_g_ F_a_. Da unten wohnt eine neugierige Frau. D_ u____ w____ e___ n_________ F____ Da unten wohnt eine neugierige Frau. __ _____ _____ ____ __________ _____ Da unten wohnt eine neugierige Frau.

Ons gaste was gawe mense.	U_s_r_ G_s_e w_r_n n_t_e L_u_e_ Unsere Gäste waren nette Leute. U_____ G____ w____ n____ L_____ Unsere Gäste waren nette Leute. ______ _____ _____ _____ ______ Unsere Gäste waren nette Leute.
Ons gaste was hoflike / beleefde mense.	U_s_r_ G_s_e w_r_n h_f_i_h_ L_u_e_ Unsere Gäste waren höfliche Leute. U_____ G____ w____ h_______ L_____ Unsere Gäste waren höfliche Leute. ______ _____ _____ ________ ______ Unsere Gäste waren höfliche Leute.
Ons gaste was interessante mense.	U_s_r_ G_s_e w_r_n i_t_r_s_a_t_ L_u_e_ Unsere Gäste waren interessante Leute. U_____ G____ w____ i___________ L_____ Unsere Gäste waren interessante Leute. ______ _____ _____ ____________ ______ Unsere Gäste waren interessante Leute.

Ek het liewe kinders.	I_h h_b_ l_e_e K_n_e_. Ich habe liebe Kinder. I__ h___ l____ K______ Ich habe liebe Kinder. ___ ____ _____ _______ Ich habe liebe Kinder.
Maar die bure het stoute kinders.	A_e_ d_e N_c_b_r_ h_b_n f_e_h_ K_n_e_. Aber die Nachbarn haben freche Kinder. A___ d__ N_______ h____ f_____ K______ Aber die Nachbarn haben freche Kinder. ____ ___ ________ _____ ______ _______ Aber die Nachbarn haben freche Kinder.
Is u kinders soet?	S_n_ I_r_ K_n_e_ b_a_? Sind Ihre Kinder brav? S___ I___ K_____ b____ Sind Ihre Kinder brav? ____ ____ ______ _____ Sind Ihre Kinder brav?

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