Woordeboek

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52 [twee en vyftig]

In die afdelingswinkel

52 [zweiundfünfzig]	Im Kaufhaus

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Wie verstaan wie?

Daar is omtrent 7 biljoen mense op aarde. Almal het ’n taal. Ongelukkig is dit nie altyd dieselfde nie. Om met ander nasies te praat, moet ons tale leer. Dit is dikwels veeleisend. Maar daar is tale wat baie eenders is. Hul sprekers verstaan mekaar sonder om die ander taal te bemeester. Dié verskynsel word wedersydse verstaanbaarheid genoem. Daarin word twee variante onderskei. Die eerste variant is mondelinge wedersydse verstaanbaarheid. Die sprekers verstaan mekaar wanneer hulle praat. Hulle verstaan egter nie die taal se geskrewe vorm nie. Dis omdat die tale verskillende geskrewe vorms het. Een voorbeeld hiervan is Hindi en Urdu. Die tweede variant is skriftelike wedersydse verstaanbaarheid. Hier word die taal in geskrewe vorm verstaan. Maar wanneer die sprekers met mekaar praat, verstaan hulle mekaar sleg. Die rede hiervoor is dat die uitspraak sterk verskil. Duits en Nederlands is ’n voorbeeld hiervan. Die meeste tale wat na verwant is, bevat albei variante. Dit wil sê hulle is mondeling en in geskrewe vorm wedersyds verstaanbaar. Russies en Oekraïens of Thai en Laoties is voorbeelde. Maar daar is ook ’n asimmetriese vorm van wedersydse verstaanbaarheid. Dis die geval wanneer sprekers mekaar op verskillende vlakke verstaan. Portugese verstaan Spanjaarde beter as wat Spanjaarde Portugese verstaan. Oostenrykers verstaan Duitsers ook beter as omgekeerd. In dié voorbeelde is uitspraak of dialek ’n struikelblok. Wie werklik goeie gesprekke wil voer, moet iets nuuts leer…

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Gaan ons na die afdelingswinkel toe?	G_h_n w_r i_ e_n K_u_h_u_? Gehen wir in ein Kaufhaus? G____ w__ i_ e__ K________ Gehen wir in ein Kaufhaus? _____ ___ __ ___ _________ Gehen wir in ein Kaufhaus?
Ek moet gaan inkopies doen.	I_h m_s_ E_n_ä_f_ m_c_e_. Ich muss Einkäufe machen. I__ m___ E_______ m______ Ich muss Einkäufe machen. ___ ____ ________ _______ Ich muss Einkäufe machen.
Ek wil baie inkopies koop.	I_h w_l_ v_e_ e_n_a_f_n_ Ich will viel einkaufen. I__ w___ v___ e_________ Ich will viel einkaufen. ___ ____ ____ __________ Ich will viel einkaufen.

Waar is die kantoorbenodighede?	W_ s_n_ d_e B_r_a_t_k_l_ Wo sind die Büroartikel? W_ s___ d__ B___________ Wo sind die Büroartikel? __ ____ ___ ____________ Wo sind die Büroartikel?
Ek het koeverte en briefpapier nodig.	I_h b_a_c_e B_i_f_m_c_l_g_ u_d B_i_f_a_i_r_ Ich brauche Briefumschläge und Briefpapier. I__ b______ B_____________ u__ B___________ Ich brauche Briefumschläge und Briefpapier. ___ _______ ______________ ___ ____________ Ich brauche Briefumschläge und Briefpapier.
Ek het balpuntpenne en koki penne nodig.	I_h b_a_c_e K_l_s u_d F_l_s_i_t_. Ich brauche Kulis und Filzstifte. I__ b______ K____ u__ F__________ Ich brauche Kulis und Filzstifte. ___ _______ _____ ___ ___________ Ich brauche Kulis und Filzstifte.

Waar is die meubels?	W_ s_n_ d_e M_b_l_ Wo sind die Möbel? W_ s___ d__ M_____ Wo sind die Möbel? __ ____ ___ ______ Wo sind die Möbel?
Ek het ’n kas en ’n laaikas nodig.	I_h b_a_c_e e_n_n S_h_a_k u_d e_n_ K_m_o_e_ Ich brauche einen Schrank und eine Kommode. I__ b______ e____ S______ u__ e___ K_______ Ich brauche einen Schrank und eine Kommode. ___ _______ _____ _______ ___ ____ ________ Ich brauche einen Schrank und eine Kommode.
Ek het ’n lessenaar en ’n boekrak nodig.	I_h b_a_c_e e_n_n S_h_e_b_i_c_ u_d e_n R_g_l_ Ich brauche einen Schreibtisch und ein Regal. I__ b______ e____ S___________ u__ e__ R_____ Ich brauche einen Schreibtisch und ein Regal. ___ _______ _____ ____________ ___ ___ ______ Ich brauche einen Schreibtisch und ein Regal.

Waar is die speelgoed?	W_ s_n_ d_e S_i_l_a_h_n_ Wo sind die Spielsachen? W_ s___ d__ S___________ Wo sind die Spielsachen? __ ____ ___ ____________ Wo sind die Spielsachen?
Ek het ’n pop en teddiebeer nodig.	I_h b_a_c_e e_n_ P_p_e u_d e_n_n T_d_y_ä_. Ich brauche eine Puppe und einen Teddybär. I__ b______ e___ P____ u__ e____ T________ Ich brauche eine Puppe und einen Teddybär. ___ _______ ____ _____ ___ _____ _________ Ich brauche eine Puppe und einen Teddybär.
Ek het ’n sokkerbal en ’n skaakstel nodig.	I_h b_a_c_e e_n_n F_ß_a_l u_d e_n S_h_c_s_i_l_ Ich brauche einen Fußball und ein Schachspiel. I__ b______ e____ F______ u__ e__ S___________ Ich brauche einen Fußball und ein Schachspiel. ___ _______ _____ _______ ___ ___ ____________ Ich brauche einen Fußball und ein Schachspiel.

Waar is die gereedskap?	W_ i_t d_s W_r_z_u_? Wo ist das Werkzeug? W_ i__ d__ W________ Wo ist das Werkzeug? __ ___ ___ _________ Wo ist das Werkzeug?
Ek het ’n hammer en ’n tang nodig.	I_h b_a_c_e e_n_n H_m_e_ u_d e_n_ Z_n_e_ Ich brauche einen Hammer und eine Zange. I__ b______ e____ H_____ u__ e___ Z_____ Ich brauche einen Hammer und eine Zange. ___ _______ _____ ______ ___ ____ ______ Ich brauche einen Hammer und eine Zange.
Ek het ’n boor en ’n skroewedraaier nodig.	I_h b_a_c_e e_n_n B_h_e_ u_d e_n_n S_h_a_b_n_i_h_r_ Ich brauche einen Bohrer und einen Schraubenzieher. I__ b______ e____ B_____ u__ e____ S_______________ Ich brauche einen Bohrer und einen Schraubenzieher. ___ _______ _____ ______ ___ _____ ________________ Ich brauche einen Bohrer und einen Schraubenzieher.

Waar is die juweliersware?	W_ i_t d_r S_h_u_k_ Wo ist der Schmuck? W_ i__ d__ S_______ Wo ist der Schmuck? __ ___ ___ ________ Wo ist der Schmuck?
Ek het ’n halssnoer en ’n armband nodig.	I_h b_a_c_e e_n_ K_t_e u_d e_n A_m_a_d_ Ich brauche eine Kette und ein Armband. I__ b______ e___ K____ u__ e__ A_______ Ich brauche eine Kette und ein Armband. ___ _______ ____ _____ ___ ___ ________ Ich brauche eine Kette und ein Armband.
Ek het ’n ring en oorbelle nodig.	I_h b_a_c_e e_n_n R_n_ u_d O_r_i_g_. Ich brauche einen Ring und Ohrringe. I__ b______ e____ R___ u__ O________ Ich brauche einen Ring und Ohrringe. ___ _______ _____ ____ ___ _________ Ich brauche einen Ring und Ohrringe.

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