Keelte õppimine
previous page  up Sisukord  next page  | Free download MP3:  ALL  91-100 | Osta raamat!  | Free Android app | Free iPhone app

Home  >   50languages.com   >   eesti   >   saksa   >   Sisukord


94 [üheksakümmend neli]

Sidesõnad 1

 


94 [vierundneunzig]

Konjunktionen 1

 

 

 Klõpsa teksti! arrow
  
Oota kuni vihm lõpeb.
Oota kuni ma valmis olen.
Oota kuni ta tagasi tuleb.
 
 
 
 
Ma ootan kuni mu juuksed on kuivad.
Ma ootan kuni film ära lõpeb.
Ma ootan kuni foori tuli roheliseks läheb.
 
 
 
 
Millal sa puhkusele sõidad?
Veel enne suvevaheaga?
Jah, enne suvevaheaja algust.
 
 
 
 
Paranda katus enne, kui talv algab.
Pese oma käed enne, kui lauda istud.
Sulge aken enne, kui välja lähed.
 
 
 
 
Millal sa koju tuled?
Peale tunde?
Jah, peale tundide lõppu.
 
 
 
 
Peale seda, kui tal õnnetus oli, ei saanud ta enam töötada.
Peale seda, kui ta töö kaotas, läks ta Ameerikasse.
Peale seda, kui ta Ameerikasse läks, sai ta rikkaks.
 
 
 
 
 

previous page  up Sisukord  next page  | Free download MP3:  ALL  91-100 | Osta raamat!  | Free Android app | Free iPhone app

Kuidas õppida kaht keelt korraga?

Tänapäeval on võõrkeeled muutunud aina olulisemaks. Paljud inimesed õpivad võõrkeeli. Kuid maailmas on palju huvitavaid keeli. Seepärast õpivad paljud mitut keelt korraga. Tavaliselt pole probleemi, kui laps kasvab üles kakskeelsena. Nende aju omandab automaatselt mõlemad keeled. Vanemaks saades eristavad nad, mis kuhu keelde kuulub. Kakskeelsed inimesed tunnevad ära, mis on mõlema keele omadused. Täiskasvanutel käib see teistmoodi. Nemad ei suuda nii kergesti kaht keelt üheaegselt õppida. Kaht keelt korraga õppijad peaks järgime paari reeglit. Esiteks on oluline kaht keelt omavahel võrrelda. Ühte keelkonda kuuluvad keeled on tihtipeale väga sarnased. Mistõttu võib neid omavahel sassi ajada. Mõistlik oleks mõlemat keelt põhjalikult analüüsida. Näiteks võib koostada nimekirja. Võib panna kirja keelte sarnasused ja erinevused. Niiviisi on aju sunnitud aju mõlema keelega intensiivselt tööd tegema. Aju suudab paremini meelde jätta, millised on kahe keele erinevused. Mõlemal keelel võiks olla oma värv ja kaust. See aitab keeli üksteisest eristada. Kui inimene õpib erinevaid keeli, tuleks käituda teisiti. Sel juhul pole ohtu, et aetakse segamini kaks väga erinevat keelt. Oht seisneb selles, et hakatakse keeli üksteisega võrdlema! Parem oleks võrrelda ühte keelt oma emakeelega. Aju õpib paremini, kui ta tajub kontrasti. Oluline on ka, et mõlemat keelt õpitakse võrdse intensiivsusega. Teoreetiliselt pole aga aju jaoks oluline, mitut keelt ta õpib...

Arvake ära, mis keelega tegu on!

______ keel kuulub põhjagermaani keelte hulka. See on emakeeleks rohkem kui 8 miljonile inimesele. Seda räägitakse ______s ning osaliselt ka Soomes. *****lased võivad norralastega üsna probleemivabalt suhelda. On olemas lausa ka segakeel, mis elemente mõlemast keelest ühendab. Ka taanlastega on vestlus võimalik, kui kõik osapooled selgelt räägivad. ______ tähestikus on 29 tähte. Üks ______ keele tunnusmärk on iseloomulik vokaalisüsteem.

Vokaalide pikkus ja lühidus otsustavad sõnatähenduse. Ka toonikõrgus mängib ______ keeles rolli. ______ keele sõnad ja laused on üldiselt pigem lühikesed. Lausejärjestus järgib kindlaid reegleid. Ka grammatika ei ole väga keeruline. Struktuurid sarnanevad kokkuvõttes inglise keele omadele. Õppige ______ keelt, see ei ole üldse nii raske!

previous page  up Sisukord  next page  | Free download MP3:  ALL  91-100 | Osta raamat!  | Free Android app | Free iPhone app

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2015 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 eesti - saksa algajatele