Learn Languages Online!

Home  >   50languages.com   >   বাংলা   >   আরবিক   >   বিষয়সূচীর তালিকা


২৩ [সাতাশ]

হোটেলে – আগমন

 


‫27 [سبعة وعشرون]‬

‫فى الفندق – الوصول‬

 

 
আপনার কাছে খালি কামরা আছে?
‫أعندكم غرفة خالية؟‬
aendakom ghorfaton khaliya?
আমি একটা কামরা সংরক্ষিত (বুক) করে রেখেছি ৷
‫لقد حجزت عندكم غرفة.‬
lakad hajaztou endakom ghorfa
আমার নাম মিলার ৷
‫اسمى مولر.‬
esmii mooler
 
 
 
 
আমার একজনের জন্য একটা কামরা চাই ৷
‫أحتاج لغرفة سرير واحد.‬
ahtaajo lghorfati sariir wahed
আমার দুজনের জন্য একটা কামরা চাই ৷
‫أحتاج لغرفة سريرين.‬
ahtaajo lghorfati sariirayn
এক রাতের জন্য ঘরের ভাড়া কত?
‫كم سعر الغرفة لليلة؟‬
kam sear elghorfa lellayla
 
 
 
 
আমি স্নানের ঘর সমেত একটা কামরা চাই ৷
‫أريد غرفة مع حمام بانيو.‬
oriido ghorfat maa hammaam baanyoo
আমি শাওয়ার যুক্ত একটা কামরা চাই ৷
‫أريد غرفة مع حمام دش.‬
oriido ghorfa maa hammaam dosh
আমি কি কামরাটা দেখতে পারি?
‫أيمكن أن أرى الغرفة؟‬
ayomkin an araa elghorfa?
 
 
 
 
এখানে কি গ্যারেজ আছে?
‫أيوجد هنا موقف سيارات؟‬
ayoojad hona mawkef sayyaaraat ?
এখানে কি সিন্দুক আছে?
‫أتوجد هنا خزينة أمانات؟‬
atoojad hona khaziinato amaanaat?
এখানে কি ফ্যাক্স মেশিন আছে?
‫أيوجد هنا جهاز فاكس؟‬
ayoojad hona jihaaz fax?
 
 
 
 
ঠিক আছে, আমি কামরাটা নেব ৷
‫جيد، أنا آخذ الغرفة.‬
jayed, ana aakhoth elghorfa
এই যে চাবিগুলো ৷
‫هنا المفاتيح.‬
hona elmafaatiih
এই আমার জিনিষপত্র ৷
‫هنا أمتعتي.‬
hona amtiaatii
 
 
 
 
আপনি কখন জলখাবার (IN) / নাশতা (BD) দেবেন?
‫متى يكون الإفطار؟‬
mataa yakoon eleftaar?
আপনি কখন দুপুরের খাবার দেবেন?
‫متى يكون الغداء؟‬
mataa yakoon elghadaa?
আপনি কখন রাতের খাবার দেবেন?
‫متى يكون العشاء؟‬
mataa yakoon elachaa?
 
 
 
 
 


শিক্ষণের সফলতার চাবিকাঠি বিশ্রাম

যারা সফলভাবে শিখতে চাই, তাদের মাঝে মাঝে বিশ্রাম নেয়া উচিৎ। নতুন গবেষণায় এটা প্রমাণিত হয়েছে। গবেষকরা শিক্ষণের এই দিক নিয়ে অনেক গবেষণা করেছেন। এই গবেষণায় বিভিন্ন শিক্ষণের অবস্থার অনুকরণ করা হয়েছিল। দেখা যায় যে, আমরা অল্প অল্প করে তথ্য গ্রহন করি। অর্থ্যাৎ আমাদের এক সময়ে অনেক কিছু শেখা উচিৎ নয়। কোর্সের বিভিন্ন পর্যায়ে আমাদের বিরতি নেয়া উচিৎ। আমাদের শেখার সফলতা অনেকাংশে প্রাণরসায়নিক পদ্ধতির উপর নির্ভর করে। এই পদ্ধতির সঙ্ঘটিত হয় আমাদের মস্তিষ্কে। এটা সর্বোচ্চ শেখার তাল ঠিক করে দেয়। যখন আমরা নতুন কিছু শিখি তখন আমাদের মস্তিষ্ক কিছু কিছু বস্তু ত্যাগ করে। এই বস্তুগুলো আমাদের মস্তিষ্কের কোষের কাজের উপর প্রভাব ফেলে। দুইটি নির্দিষ্ট এনজাইম এই প্রক্রিয়ায় গুরুত্বপূর্ণ ভুমিকা পালন করে। যখন নতুন কিছু শেখা হয় তখন তারা মুক্ত হয়ে যায়। কিন্তু তারা একসাথে মুক্ত হয়না। সময়ের ব্যবধানে তাদের প্রভাব উন্মোচিত হয় । একই সময়ে দুটি এনজাইমই সক্রিয় থাকলে সেই সময়েই আমরা সবচেয়ে ভাল শিখি। আমাদের শেখার সফলতা বাড়তে থাকবে যদি আমরা মাঝে মাঝে বিরতি দিই। প্রত্যেকেরই শেখার ধরণের সময়সীমা এক না। তাই বিরতির সময়সীমাও ভিন্ন হওয়া উচিৎ। প্রত্যেক শুরুর পর ১০ মিনিট অন্তর দুইবার বিরতি দেয়া ভাল। এরপর ৫ মিনিটে একবার বিরতি। এরপর ৩০ মিনিটে একবার বিরতি দিন। বিরতির সময়ে আমাদের মস্তিষ্ক নতুন বিষয়গুলো ভালভাবে মুখস্ত করে নিবে। বিরতির সময় কাজের জায়গা ছেড়ে দিন। এসময় আপনি আশেপাশে ঘুরাঘুরি করতে পারেন। তাই পড়ার সময় হাঁটাহাঁটি করুন। মনে রাখবেন- হাঁটাহাঁটি করার সময়ও কিন্তু আপনি শিখছেন।

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2015 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 বাংলা - আরবিক শিক্ষার্থীদের জন্য