română » esperanto | 94 [nouăzeci şi patru] | Conjuncţii 1

94 [naŭdek kvar] Konjunkcioj 1

Aşteaptă până se opreşte ploaia.	Atendu ĝis la pluvo ĉesos.
Aşteaptă până e gata.	Atendu ĝis mi pretos.
Aşteaptă până se întoarce.	Atendu ĝis li revenos.
Aştept până mi s-a uscat părul.	Mi atendas ĝis miaj haroj sekos.
Aştept până se termină filmul.	Mi atendas ĝis la filmo finitos.
Aştept până se face verde la semafor.	Mi atendas ĝis la trafiklumo verdos.
Când mergi în concediu?	Kiam vi forveturos por ferii?
Încă înainte de vacanţa de vară?	Ĉu antaŭ la someraj ferioj?
Da, încă înainte să înceapă vacanţa de vară.	Jes, antaŭ ol la someraj ferioj komenciĝos.
Repară acoperişul înainte să vină iarna.	Riparu la tegmenton antaŭ ol la vintro komenciĝos.
Spală-te pe mâini înainte să te aşezi la masă.	Lavu viajn manojn altabliĝonte.
Închide geamul înainte să ieşi.	Fermu la fenestron elironte.
Când vii acasă?	Kiam vi venos hejmen?
După curs?	Ĉu post la instruado?
Da, după ce se termină cursul.	Jes, post kiam la instruado finitos.
După ce a avut un accident nu a mai putut lucra.	Havinte akcidenton, li ne plu povis labori.
După ce şi-a pierdut slujba a plecat în America.	Perdinte sian laboron, li veturis al Usono.
După ce a plecat în America s-a îmbogăţit.	Veturinte al Usono, li riĉiĝis.

Limbă şi matematică

Gândirea şi limba formează un tot. Ele se influenţează reciproc. Structurile lingvistice influenţează structurile gândirii noastre. De exemplu, în multe limbi nu există cuvinte pentru numere. Locutorii nu înţeleg conceptul numerelor. Totuşi, matematica şi limbajul funcţionează împreună. Structurile gramaticale şi matematice sunt deseori asemănătoare. Unii cercetători cred că ele sunt procesate în acelaşi fel. Ei cred că centrul lingvistic este responsabil şi de matematică. El ar putea ajuta creierul să efectueze calcule. Dar studiile recente au ajuns la alte rezultate. Ele arată că matematica este procesată de creier fără ajutorul limbajului. Cercetătorii au studiat trei oameni. Creierul acestor persoane a fost lezat. Iar centrul lingvistic a fost şi el deteriorat. Aceşti oameni aveau mari dificultăţi în a vorbi. Ei nu puteau formula propoziţii simple. Ei nu puteau înţelege nici cuvintele. După testul de limbă, ei trebuiau să rezolve probleme de matematică. Unele dintre acestea erau foarte complexe. Chiar şi aşa, subiecţii au reuşit să rezolve testele. Rezultatul acestui studiu este foarte interesant. Acesta arată că matematica nu este codificată alături de cuvinte. E posibil ca limba şi matematica să aibă aceeaşi bază. Amândouă sunt procesate de acelaşi centru. Dar matematica nu trebuie mai întâi să fie tradusă în limbă. Probabil că limba şi matematica se dezvoltă împreună. Atunci când creierul este suficient de dezvoltat, ele sunt separate.