română » esperanto | 37 [treizeci şi şapte] | La drum

37 [tridek sep] Survoje

Merge cu motocicleta.	Li motorciklas.
Merge cu bicicleta.	Li biciklas.
Merge pe jos.	Li piediras.
Merge cu vaporul.	Li ŝipas.
Merge cu barca.	Li boatas.
El înoată.	Li naĝas.
Este periculos aici?	Ĉu estas danĝere ĉi-tie?
Este periculos să faci singur autostopul?	Ĉu estas danĝere sole petveturi?
Este periculos să mergi noaptea la plimbare?	Ĉu estas danĝere nokte promeni?
Ne-am rătăcit.	Ni vojeraris.
Suntem pe drumul greşit.	Ni estas sur la malĝusta vojo.
Trebuie să întoarcem.	Ni devas retroiri.
Unde se poate aici parca?	Kie parkeblas ĉi-tie?
Există aici un loc de parcare?	Ĉu estas parkejo ĉi-tie?
Cât timp se poate parca aici?	Kiom longe parkeblas ĉi-tie?
Schiaţi?	Ĉu vi skias?
Urcaţi cu telegondola ?	Ĉu vi suprenveturas per skilifto?
Se pot închiria aici schiuri?	Ĉu oni povas lupreni skiojn ĉi-tie?

Bebeluşul cu talent lingvistic

Chiar înainte de a putea vorbi, bebeluşii știu multe despre limbi. Diferite experimente au demonstrat acest lucru. Dezvoltarea copilului este cercetată în laboratoare speciale pentru bebeluşi. De asemenea, se cercetează modul în care copiii învață să vorbească. Bebeluşii sunt, evident, mai inteligenţi decât am crezut până acum. Chiar și cei în vârstă de 6 luni au multe abilități lingvistice. Ei îşi pot recunoaște limba maternă, de exemplu. Copiii francezi și germani reacţionează diferit la anumite tonuri. Diferite modele de accentuare determină comportamente diferite. Deci, bebeluşii simt tonul limbii lor. Copii foarte mici pot memora, de asemenea, mai multe cuvinte. Părinții joacă un rol foarte important în dezvoltarea limbajului bebeluşilor lor. Pentru că bebeluşii au nevoie de interacțiune imediat după naștere. Ei doresc să comunice cu mama și tata. Interacțiunea trebuie să fie însoțită de emoții pozitive. Părinții nu trebuie să fie stresaţi atunci când vorbesc cu bebeluşii lor. Este de asemene greșit să vorbească cu ei foarte puţin. Stresul sau tăcerea pot avea efecte negative pentru bebeluşi. Dezvoltarea limbii lor poate fi influențată negativ. Procesul de învăţare al bebeluşilor începe încă din pântec! Ei reacționează la vorbire înainte de naştere. Ei pot percepe semnale acustice cu precizie. Dupa naştere, ei pot recunoaște aceste semnale. Copiii nenăscuți pot, de asemenea, chiar învăţa ritmurile limbilor. Bebeluşii pot auzi vocea mamei lor încă din pântece. Aşadar se poate vorbi chiar cu copiii nenăscuți. Dar nu trebuie exagerat... Copilul va avea o mulţime de timp de a învăţa dupa naştere!