português BR » polaco | 79 [setenta e nove] | Adjetivos 2

79 [siedemdziesiąt dziewięć] Przymiotniki 2

Eu estou usando um vestido azul.	Mam na sobie niebieską sukienkę.
Eu estou usando um vestido vermelho.	Mam na sobie czerwoną sukienkę.
Eu estou usando um vestido verde.	Mam na sobie zieloną sukienkę.
Eu compro uma mala preta.	Kupię czarną torebkę.
Eu compro uma mala marrom.	Kupię brązową torebkę.
Eu compro uma mala branca.	Kupię białą torebkę.
Eu preciso de um carro novo.	Potrzebuję nowy samochód. / Potrzebuję nowe auto.
Eu preciso de um carro rápido.	Potrzebuję szybki samochód. / Potrzebuję szybkie auto.
Eu preciso de um carro confortável.	Potrzebuję wygodny samochód. / Potrzebuję wygodne auto.
Ali em cima mora uma mulher velha.	Tu na górze mieszka stara kobieta.
Ali em cima mora uma mulher gorda.	Tu na górze mieszka gruba kobieta.
Ali em baixo mora uma mulher curiosa.	Tu na dole mieszka wścibska kobieta.
Os nossos convidados eram pessoas simpáticas.	Nasi goście to byli mili ludzie.
Os nossos convidados eram pessoas bem-educadas.	Nasi goście to byli uprzejmi ludzie.
Os nossos convidados eram pessoas interessantes.	Nasi goście to byli interesujący ludzie.
Tenho crianças amáveis.	Mam kochane dzieci.
Mas os vizinhos têm crianças mal comportadas.	Ale ci sąsiedzi mają niegrzeczne dzieci.
As suas crianças são bem comportadas?	Czy pana / pani dzieci są grzeczne?

Como as crianças aprendem a falar corretamente

Mal uma pessoa nasce, começa a comunicar-se com os seus congêneres. Os bebês gritam quando querem alguma coisa. Com apenas alguns meses já conseguem dizer algumas palavras. Com dois anos já conseguem dizer frases com três palavras. Quando as crianças começam a falar, não se pode influenciá-las. No entanto, pode-se influenciar o modo como elas aprendem a sua língua materna! Para tal, é preciso, no entanto, ter em mente algumas coisas. O mais importante é que a criança esteja sempre motivada. A criança deve dar-se conta de que pode realizar algo através da fala. Os bebês adoram receber um sorriso como feedback. As crianças mais velhas procuram estabelecer um diálogo com o seu ambiente. Elas orientam-se pela língua dos adultos ao seu redor. É, por esta razão, que o nível linguístico dos pais e dos educadores é importante. Também é preciso que as crianças percebam que a língua é algo valioso! Durante todo o processo, devem sempre se divertir. A leitura em voz alta ensina às crianças como uma língua pode ser apaixonante. Por isso, sempre que possível, os pais deviam fazê-lo com os seus filhos. Quando uma criança tem experiências novas, sente vontade de compartilhá-las. As crianças com uma educação bilíngue precisam de regras fixas. Devem saber qual a língua deve ser usada para falarem com uma determinada pessoa. Para que o seu cérebro aprenda a diferenciar as duas línguas. Quando as crianças vão para a escola, a sua linguagem transforma-se. Aprendem um registo mais coloquial da sua língua. É importante que os pais prestem atenção ao modo de falar do seu filho. Estudos mostram que a primeira língua molda o cérebro para sempre. O que aprendemos quando somos crianças, acompanha-nos para o resto da vida. Quem aprendeu muito bem a sua língua materna, quando ainda era criança, irá beneficiar-se disso mais tarde. Será capaz de aprender mais rápido e melhor - e não apenas as línguas estrangeiras...