português BR » esperanto | 79 [setenta e nove] | Adjetivos 2

79 [sepdek naŭ] Adjektivoj 2

Eu estou usando um vestido azul.	Mi surhavas bluan robon.
Eu estou usando um vestido vermelho.	Mi surhavas ruĝan robon.
Eu estou usando um vestido verde.	Mi surhavas verdan robon.
Eu compro uma mala preta.	Mi aĉetas nigran sakon.
Eu compro uma mala marrom.	Mi aĉetas brunan sakon.
Eu compro uma mala branca.	Mi aĉetas blankan sakon.
Eu preciso de um carro novo.	Mi bezonas novan aŭton.
Eu preciso de um carro rápido.	Mi bezonas rapidan aŭton.
Eu preciso de um carro confortável.	Mi bezonas komfortan aŭton.
Ali em cima mora uma mulher velha.	Supre loĝas maljuna virino.
Ali em cima mora uma mulher gorda.	Supre loĝas dika virino.
Ali em baixo mora uma mulher curiosa.	Malsupre loĝas scivolema virino.
Os nossos convidados eram pessoas simpáticas.	Niaj gastoj estis simpatiaj homoj.
Os nossos convidados eram pessoas bem-educadas.	Niaj gastoj estis ĝentilaj homoj.
Os nossos convidados eram pessoas interessantes.	Niaj gastoj estis interesaj homoj.
Tenho crianças amáveis.	Mi havas amindajn infanojn.
Mas os vizinhos têm crianças mal comportadas.	Sed la najbaroj havas impertinentajn infanojn.
As suas crianças são bem comportadas?	Ĉu viaj infanoj estas afablaj?

Como as crianças aprendem a falar corretamente

Mal uma pessoa nasce, começa a comunicar-se com os seus congêneres. Os bebês gritam quando querem alguma coisa. Com apenas alguns meses já conseguem dizer algumas palavras. Com dois anos já conseguem dizer frases com três palavras. Quando as crianças começam a falar, não se pode influenciá-las. No entanto, pode-se influenciar o modo como elas aprendem a sua língua materna! Para tal, é preciso, no entanto, ter em mente algumas coisas. O mais importante é que a criança esteja sempre motivada. A criança deve dar-se conta de que pode realizar algo através da fala. Os bebês adoram receber um sorriso como feedback. As crianças mais velhas procuram estabelecer um diálogo com o seu ambiente. Elas orientam-se pela língua dos adultos ao seu redor. É, por esta razão, que o nível linguístico dos pais e dos educadores é importante. Também é preciso que as crianças percebam que a língua é algo valioso! Durante todo o processo, devem sempre se divertir. A leitura em voz alta ensina às crianças como uma língua pode ser apaixonante. Por isso, sempre que possível, os pais deviam fazê-lo com os seus filhos. Quando uma criança tem experiências novas, sente vontade de compartilhá-las. As crianças com uma educação bilíngue precisam de regras fixas. Devem saber qual a língua deve ser usada para falarem com uma determinada pessoa. Para que o seu cérebro aprenda a diferenciar as duas línguas. Quando as crianças vão para a escola, a sua linguagem transforma-se. Aprendem um registo mais coloquial da sua língua. É importante que os pais prestem atenção ao modo de falar do seu filho. Estudos mostram que a primeira língua molda o cérebro para sempre. O que aprendemos quando somos crianças, acompanha-nos para o resto da vida. Quem aprendeu muito bem a sua língua materna, quando ainda era criança, irá beneficiar-se disso mais tarde. Será capaz de aprender mais rápido e melhor - e não apenas as línguas estrangeiras...